如圖為某一反應(yīng)的微觀示意圖．下列敘述正確的是

A．該反應(yīng)中原子個數(shù)變少

B．反應(yīng)前后分子個數(shù)不變

C．反應(yīng)前后各元素的化合價均不變

D．該反應(yīng)中含氫元素的化合物有2種

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年山東省濟(jì)南市歷城區(qū)初三中考二�；瘜W(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列敘述中，錯誤的是

A．分子、原子、離子都是構(gòu)成物質(zhì)的基本粒子

B．不同元素的原子的核電荷數(shù)一定不同

C．在置換反應(yīng)中，元素的化合價一定發(fā)生改變

D．核外電子排布相同的粒子一定屬于同種元素

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科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年江蘇省九年級下學(xué)期第二次模擬化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

（5分）如圖中的①、②分別是鈉元素、氯元素在元素周期表中的信息，A、B、C是三種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖。

試回答下列問題：

（1）鈉元素的原子序數(shù)為 ；

（2）A、B、C中屬于同種元素的粒子是 和 ；

（3）A和B兩種粒子的 相同，所以它們具有相似的化學(xué)性質(zhì)；

（4）鈉原子和氯原子反應(yīng)所形成的化合物是由 （選填“分子”“原子”“離子”）構(gòu)成的。

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科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年江蘇省無錫市九年級中考三�；瘜W(xué)試卷（解析版） 題型：探究題

（10分）某化學(xué)課堂圍繞“酸堿中和反應(yīng)”，將學(xué)生分成若干小組，在老師引導(dǎo)下開展探究活動。以下是教學(xué)片段，請你參與學(xué)習(xí)并幫助填寫空格（包括表中空格）。

【演示實(shí)驗(yàn)】將一定量的稀H2SO4加入到盛有NaOH溶液的燒杯中。

【學(xué)生板演】該反應(yīng)的化學(xué)方程式 。

Ⅰ．定性探究

【提出問題】實(shí)驗(yàn)中未觀察到明顯現(xiàn)象，部分同學(xué)產(chǎn)生了疑問：反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)是什么呢？

【猜 想】針對疑問大家紛紛提出猜想。

甲組同學(xué)的猜想如下：

猜想一：只有Na2SO4

猜想二：有Na2SO4和H2SO4

猜想三：有

猜想四：有Na2SO4、H2SO4和NaOH

乙組同學(xué)對以上猜想提出質(zhì)疑，認(rèn)為有一種猜想是不合理的。你認(rèn)為不合理的猜想是哪一種并說出理由 。

【繼續(xù)實(shí)驗(yàn)】

（1）丙組同學(xué)取燒杯中的少量溶液于試管中，滴加幾滴CuSO4溶液，無明顯變化，溶液中一定沒有 。

（2）為了驗(yàn)證其余猜想，各組同學(xué)取燒杯中的溶液，并選用老師提供的pH試紙、銅片、BaC12溶液、Na2CO3溶液，分別進(jìn)行如下三組探究實(shí)驗(yàn)。

實(shí)驗(yàn)方案

測溶液pH

滴加Na2CO3溶液

滴加BaCl2溶液

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

試紙變色，比照比色卡，pH＜7

產(chǎn)生白色沉淀

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

溶液中有H2SO4

溶液中有H2SO4

溶液中有H2SO4

【得出結(jié)論】通過探究，全班同學(xué)一致確定猜想二是正確的。

【評價反思】老師對同學(xué)們能用多種方法進(jìn)行探究，并且得出正確結(jié)論給予肯定。同時指出上述三個實(shí)驗(yàn)探究中存在兩處明顯錯誤，請大家反思。同學(xué)們經(jīng)過反思發(fā)現(xiàn)了這兩處錯誤：

（1）實(shí)驗(yàn)操作中明顯的一處錯誤是 ；

（2）實(shí)驗(yàn)方案探究中也有一個是不合理的，不合理的原因是 。

II．定量探究

取上述【演示實(shí)驗(yàn)】反應(yīng)后燒杯中的溶液100 g，設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)：

計(jì)算【演示實(shí)驗(yàn)】反應(yīng)后溶液中Na2SO4的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？（請列出計(jì)算過程）

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科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年江蘇省無錫市九年級中考三�；瘜W(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

小明同學(xué)對所學(xué)部分化學(xué)知識歸納如下，其中完全正確的一組是

A．化學(xué)與健康

B．化學(xué)與環(huán)境

①鐵、鋅等是人體必須的微量元素

②缺碘或碘過量都會導(dǎo)致甲狀腺腫大

③蛋白質(zhì)、糖類和油脂可給人體提供能量

①使用乙醇汽油可減少對環(huán)境的污染

②廢棄塑料就地焚燒可減少回收成本

③使用無磷洗滌劑可減少對水體的污染

C．化學(xué)與生產(chǎn)

D．化學(xué)與安全

①給溫室內(nèi)蔬菜施CO2以增強(qiáng)光合作用

②給酸性土壤施燒堿以中和其酸性

③給輪船刷漆以防其生銹

①發(fā)現(xiàn)煤氣泄漏可打開排氣扇換氣

②使用氫氣等可燃?xì)怏w前一定要驗(yàn)純

③進(jìn)入菜窖前一定要做燈火實(shí)驗(yàn)

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科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年江蘇省無錫市九年級中考三�；瘜W(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

科學(xué)實(shí)驗(yàn)中，藥品和儀器的存放應(yīng)符合一定的規(guī)范．下列物質(zhì)存放在對應(yīng)的容器中，符合規(guī)范的是

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科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年江蘇省無錫市惠山區(qū)九年級第二次模擬考試化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

（8分）（1）在“活性炭、碳酸鈣、聚乙烯、甲烷”中選擇適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)填空：

①可用于防毒面具的是

②沼氣的主要成分是

③可用作補(bǔ)鈣劑的是

④可用作塑料大棚的是

（2）現(xiàn)有H、O、N、C、Na五種元素，請選用其中的元素寫出符合下列要求的物質(zhì)各一個（用化學(xué)式表示）：

①能使無色酚酞溶液變紅的氣體 ；

②食醋中含有的酸 __；

③可用于制作“葉脈書簽”的堿 ；

④發(fā)酵粉成分之一的小蘇打________；

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科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年江蘇省無錫市崇安區(qū)初三中考二�；瘜W(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

（5分）硫酸亞鐵銨晶體俗稱摩爾鹽，化學(xué)式為FeSO4·(NH4)2SO4·6H2O，在制藥、電鍍方面有廣泛的應(yīng)用。某化學(xué)興趣小組的學(xué)生用含有少量銅的廢鐵屑制備硫酸亞鐵銨晶體，流程如下：

資料：①硫酸亞鐵銨晶體易溶于水，不溶于酒精；硫酸亞鐵銨晶體在100℃~110℃時分解。

②相關(guān)物質(zhì)的溶解度（單位：g）如下表：

溫度/℃

FeSO4

(NH4) 2SO4

FeSO4·(NH4)2SO4·6H2O

10

20.0

73

17.2

20

26.5

75.4

21. 6

30

32.9

78

28.1

請回答下列問題：

（1）實(shí)驗(yàn)前，先用碳酸鈉溶液浸泡廢鐵屑表面油漬。碳酸鈉溶液可除去油漬是因?yàn)樘妓徕c溶液的pH 7（選填“>”、“<”或“=”）。

（2）①中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。

（3）操作①中過濾時，要趁熱進(jìn)行的原因是 ，過濾后得到的固體中一定含有的物質(zhì)是 。

（4）操作③中使用無水酒精洗滌，可快速晾干。這樣做的優(yōu)點(diǎn)是 （填字母）。

A．避免用水洗滌所造成的晶體損耗

B．酒精易揮發(fā)，可低溫晾干晶體

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科目：初中化學(xué) 來源：2014-2015學(xué)年江蘇省南京市江寧區(qū)初三中考二模化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

（9分）多彩的“碳”，多姿的生活，讓我們一起走進(jìn)“碳”的世界。

（1）下列含碳元素的物質(zhì)中，屬于有機(jī)物的是 （填字母序號）。

A．碳酸鈣 B．醋酸 C．二氧化碳

（2）二氧化碳與碳的反應(yīng) 熱量（選填“吸收”或“放出”）。

（3）碳與水在一定條件下反應(yīng)可產(chǎn)生水煤氣，其微觀示意圖如下所示：

寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式 。

（4）科學(xué)家利用NaOH溶液噴淋“捕捉”空氣中的CO2。其工業(yè)流程如下圖所示：

①吸收塔中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。

②操作①中 （填“一定”或“不一定”）含有過濾。

③上述工業(yè)流程中 （選填A(yù)、B、C）內(nèi)發(fā)生了復(fù)分解反應(yīng)。

A．吸收塔 B．分離池 C．煅燒爐

④上述流程中可以循環(huán)使用的物質(zhì)是 。

⑤用NaOH溶液噴淋“捕捉”空氣中的CO2的好處是 。

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同步練習(xí)冊答案