4．從下列物質(zhì)中選擇填空（填序號）：①石墨 ②尿素 ③氫氣 ④食鹽⑤活性炭
（1）腌制蔬菜、魚、肉等可用作調(diào)味品是④；
（2）最清潔的燃料是③；
（3）可用作化學(xué)肥料的是②．

分析 物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途，根據(jù)氯化鈉的用途、氫氣燃燒產(chǎn)物是水，尿素中含有氮元素，進行分析解答．

解答 解：（1）腌制蔬菜、魚、肉等可用作調(diào)味品是食鹽．
（2）氫氣燃燒產(chǎn)物是水，無污染，是最清潔的燃料．
（3）尿素中含有氮元素，可用作化學(xué)肥料．
故答案為：（1）④；（2）③；（3）②．

點評 本題難度不大，物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途，掌握常見化學(xué)物質(zhì)的性質(zhì)和用途是正確解答此類題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

5．下列做法符合安全要求的是（　�。�
A．用點燃的小木條檢查液化石油氣是否泄漏
B．為了節(jié)約運費，把酒精和鞭炮等物品裝在同一輛車上運送
C．在生產(chǎn)易燃品的廠房，所有的電器設(shè)備和照明設(shè)備均采用隔離、封閉裝置
D．稀釋濃硫酸時，將水沿?zé)诰徛⑷胧⒂袧饬蛩岬臒�，并用玻璃棒不斷攪�?/td>

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

15．吸煙有害健康．2015年，我國加大了禁煙的力度．煙氣中含有的一種有毒氣體是（　�。�
A．二氧化碳B．一氧化碳C．氧氣D．氮氣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：推斷題

12．水是生命之源．水質(zhì)的好壞關(guān)系著人類的生產(chǎn)、生活．
（1）生活中，人們常用肥皂水檢驗地下水是硬水還是軟水．肥皂遇硬水（填“硬水”或“軟水”）易起浮渣．
（2）工業(yè)上和科學(xué)實驗中軟化硬水的方法很多，生活中常通過煮沸來降低水的硬度．
（3）今年5月，我市一些河中的水葫蘆出現(xiàn)了瘋長．水葫蘆瘋長的原因之一是水質(zhì)富營養(yǎng)化，河水中的氮、磷兩種元素含量過高．
（4）下列做法不利于防治水污染的是B（填序號）．
A．不隨意丟棄廢舊電池   B．大量使用農(nóng)藥、化肥  
C．提倡使用無磷洗滌劑   D．工業(yè)廢水處理達標(biāo)后排放．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

19．某氣體難溶于水，通常條件下極易與氧氣反應(yīng)，該氣體密度大于空氣．實驗室收集該氣體的裝置是（　　）
A．B．C．D．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

9．化學(xué)影響著社會的發(fā)展和我們的生活質(zhì)量．以下認識不正確的是（　�。�
A．吸附能使硬水變?yōu)檐浰?/td>
B．用純堿可除去面團發(fā)酵產(chǎn)生的酸
C．不能用工業(yè)酒精勾兌飲用酒
D．回收廢舊金屬既節(jié)約金屬資源，又減少環(huán)境污染

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：推斷題

16．如圖是兩種原子的結(jié)構(gòu)示意圖和它在元素周期表中的部分信息，完成下列問題．
（1）鈉原子和鉀原子質(zhì)量之比為23：39．
（2）鈉原子比鉀原子的半徑�。ㄌ睢按蟆被颉靶　保�
（3）兩種原子具有相似化學(xué)性質(zhì)的原因是最外層電子數(shù)相等．請寫出氧化鈉與水反應(yīng)的化學(xué)方程式Na2O+H2O=2NaOH．
（4）在多電子的原子中，核外電子分層排布的原因是電子的能量不同．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

13．下列說法中正確的是（　　）
A．具有相同質(zhì)子數(shù)的微粒一定屬于同一種元素
B．不飽和溶液變成飽和溶液后溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)可能不變
C．分子可以再分，而原子不能再分
D．由不同種元素組成的物質(zhì)一定是化合物

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實驗探究題

14．化學(xué)學(xué)習(xí)小組在實驗中，用到了NaCl溶液、NaOH溶液、Na2CO3溶液，小軍發(fā)現(xiàn)小紅在實驗中沒有對用過的滴管進行清洗就去吸取其它溶液，他認為小紅的實驗操作會使試劑受到污染而無法再次使用，學(xué)習(xí)小組就試劑瓶中的NaCl溶液是否被另外兩種試劑污染進行了如下探究．
【提出問題】該試劑瓶中溶液的溶質(zhì)是什么？
【提出猜想】通過分析，提出如下猜想：
猜想Ⅰ：溶質(zhì)成分只有NaCl；
猜想Ⅱ：溶質(zhì)成分為NaCl和NaOH；
猜想Ⅲ：溶質(zhì)成分為NaCl、Na2CO3；
猜想Ⅳ：溶質(zhì)成分為NaCl、NaOH和Na2CO3．
【實驗探究】
為證明猜想，小軍設(shè)計了如下實驗方案，請你一起完成下列實驗報告；
 實驗操作 實驗現(xiàn)象
 （1）取少量滴瓶內(nèi)溶液于試管中，加入適量
酚酞試液．		 溶液呈紅色
 （2）向上述溶液中加入適量的BaCl2溶液 產(chǎn)生白色沉淀
操作（2）中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為BaCl2+Na2SO4═BaSO4↓+2NaCl．
【實驗反思】
小明認為僅憑上述實驗不能排除猜想Ⅲ成立的可能性，他的理由是碳酸鈉溶液呈堿性，也能使酚酞試液變紅色；氯化鋇能和碳酸鈉反應(yīng)生成白色沉淀碳酸鋇；．
【實驗改進】
找出了問題，小組同學(xué)將實驗步驟進行了調(diào)整，即先進行步驟（2）、再進行步驟（1），為保證結(jié)論準(zhǔn)確、實驗現(xiàn)象便于觀察，對先加入的試劑的量的要求是足量，兩步之間還應(yīng)再增加的實驗操作是過濾．

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同步練習(xí)冊答案