Question

某�；瘜W(xué)研究性學(xué)習(xí)小組探究氣體制取的實(shí)驗(yàn)原理與方法．
（1）甲同學(xué)將課本的基礎(chǔ)知識(shí)進(jìn)行整理如下圖，請(qǐng)你幫助他完成相關(guān)內(nèi)容．

制取氣體	所需藥品	裝置連接順序
氧氣	氯酸鉀和二氧化錳	BC/BD
二氧化碳（干燥）	大理石（石灰石）和稀鹽酸	AED

（2）乙同學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)裝置（如圖），既可用于制取氣體，又可用于驗(yàn)證物質(zhì)性質(zhì)．當(dāng)打開K1、關(guān)閉K2時(shí)，利用I、Ⅱ裝置可直接進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)是________（填序號(hào)）．
①大理石與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳　 ②鋅（固體）與稀硫酸反應(yīng)制取氫氣
（3）丙同學(xué)認(rèn)為在不改變I、Ⅱ、Ⅲ裝置的儀器及位置的前提下，該裝置既可用于過氧化鈉（Na₂O₂）與水反應(yīng)制取氧氣，另一產(chǎn)物為氫氧化鈉，則該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：________．
（4）丁同學(xué)打開K2、關(guān)閉K1，利用I、Ⅲ裝置來驗(yàn)證生成的二氧化碳，此時(shí)C中盛放的試劑是________，可以觀察到的現(xiàn)象是________，反應(yīng)的化學(xué)方程式為________．
若要證明二氧化碳與水發(fā)生反應(yīng)，此時(shí)C中盛放的試劑是________．

Answer 1

解：（1）用氯酸鉀和二氧化錳反應(yīng)制取氧氣需要加熱反應(yīng)，我們可選用B作為發(fā)生裝置；又因氧氣的密度大于空氣的密度，并且不易溶于水，可選C或D作為收集裝置；大理石與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳，是固液在常溫下反應(yīng)，可用裝置A作為發(fā)生裝置；二氧化碳密度大于空氣的密度，易溶于水，我們用裝置D收集；又因?yàn)橐�收集干燥的二氧化碳，所以要在AD之間連接裝置E．
（2）根據(jù)裝置I、Ⅱ的導(dǎo)管進(jìn)出口順序可知，裝置Ⅱ只能用來收集難溶于水或密度比空氣小的氣體，因此利用裝置I、Ⅱ可收集H₂．故選②；
（3）反應(yīng)物是過氧化鈉（Na₂O_2）與水，生成物是氧氣和氫氧化鈉，此反應(yīng)的化學(xué)式是：2Na₂O₂+2H₂O═4NaOH+O₂↑；
（4）根據(jù)二氧化碳的特性進(jìn)行分析；二氧化碳的特性是：能使澄清石灰水變渾濁；其溶液呈酸性，能使紫色石蕊試液變紅．
故答案是：
（1）

制取氣體	所需藥品	裝置連接順序
氧氣	氯酸鉀和二氧化錳	BC/BD
二氧化碳（干燥）	大理石（石灰石）和稀鹽酸	AED

（2）②
（3）2Na₂O₂+2H₂O=4NaOH+O₂↑；
（4）澄清石灰水，澄清石灰水變渾濁，Ca（OH）₂+CO₂=CaCO₃↓+H₂O，紫色石蕊試液．
分析：（1）用氯酸鉀和二氧化錳反應(yīng)制取氧氣需要加熱反應(yīng)，據(jù)此選擇發(fā)生裝置；又因氧氣的密度大于空氣的密度，并且不易溶于水，選擇收集裝置；然后寫出化學(xué)反應(yīng)式即可；大理石與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳，是固液在常溫下反應(yīng)，據(jù)此選擇發(fā)生裝置；根據(jù)二氧化碳密度大于空氣的密度，易溶于水，選擇收集裝置；又因?yàn)橐�收集干燥的二氧化碳，所以要連接裝置E；
（2）觀察圖示可知是固液在常溫下的反應(yīng)，并且收集氣體的密度應(yīng)小于空氣的密度，然后選擇即可；
（3）根據(jù)反應(yīng)物是過氧化鈉（Na₂O_2）與水，生成物是氧氣和氫氧化鈉寫出化學(xué)反應(yīng)式即可；因氧氣密度比空氣大，所以應(yīng)將裝置Ⅱ進(jìn)出氣體導(dǎo)管交換一下即可；
（4）二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁，據(jù)此，可以使用澄清的石灰水來檢驗(yàn)二氧化碳；二氧化碳的溶液呈酸性，所以可以使用遇酸變紅色的紫色石蕊試液來驗(yàn)證．
點(diǎn)評(píng)：本題綜合考查了學(xué)生的基本實(shí)驗(yàn)?zāi)芰�，涉及裝置選擇、連接、實(shí)驗(yàn)基本操作、化學(xué)計(jì)算等知識(shí)．要同學(xué)們具有綜合的化學(xué)知識(shí)方可做好此題．