有一包固體,可能由硝酸銅、硫酸鈉、氯化鈉、碳酸氫鈉、氫氧化鈉中的一種或幾種組成.為了探究該固體的組成,某化學小組設計并開展以下實驗:
已知,步驟Ⅰ中固體全部消失,溶液呈藍色.無氣泡產生.步驟Ⅱ、Ⅲ中均可觀察到有白色沉淀生成.
請回答下列問題:
(1)原固體中一定含有的物質是_______.
(2)原固體中一定不含有的物質是_______,證據是_______.
(3)步驟II中產生白色沉淀的化學方程式是_______.
(4)步驟Ⅲ所得藍色濾液中一定含有的溶質是_______.
科目:初中化學 來源:安徽省淮北市濉溪縣2019屆九年級下學期中考一;瘜W試卷 題型:科學探究題
某興趣小組同學用大理石和鹽酸反應制取二氧化碳,將制得的氣體通入澄清石灰水,觀察到石灰水未變渾濁,他們對此現(xiàn)象產生了好奇。請你與他們一同探究:
(提出問題)為什么石灰水未渾濁?
(猜想假設)猜想①:石灰水已變質;
猜想②:制得的氣體中無二氧化碳:
猜想③:_____。
(實驗驗證)(1)同學們?yōu)轵炞C假設是否成立。他們將適量的原試劑瓶中的澄清石灰水倒入小試管中,然后_____(填寫實驗操作過程),他們根據實驗現(xiàn)象確認了石灰水未變質。他們接著探究,通過實驗又否定了猜想②。
(2)同學們繼續(xù)設計了如圖1實驗來探究猜想③:
①如圖1,加入B裝置后,C中澄清石灰水變渾濁。同學們通過實驗確定了澄清石灰水未變渾濁的原因是二氧化碳中含有氯化氫氣體,故猜想③正確。請用化學反應方程式解釋將制得的氣體通入澄清石灰水后,石灰水不變渾濁的原因_____。
②B裝置的作用是_____,實驗后向B中滴入石蕊溶液,可看到的現(xiàn)象是_____,寫出B中主要溶質的化學式:_____。
(3)小組同學pH傳感器測得純凈二氧化碳通入澄清石灰水中pH的變化曲線。如圖2所示,已知BC段反應生成的是可溶于水的碳酸氫鈣的過程。請你回答:①A點溶液的pH約為_____,AB段pH下降較快的原因是_____(用化學方程式表示)
②D點溶液中的溶質化學式為:_____。
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科目:初中化學 來源:黑龍江省大慶市2018-2019學年八年級下學期期中知識檢測化學試卷 題型:填空題
“碳循環(huán)”是自然界中重要的一類物質轉化,CO2在轉化中起著非常重要的作用。其均衡狀態(tài)使地球環(huán)境基本保持不變。但人類的某些行為會使空氣中的二氧化碳平衡被破壞而影響環(huán)境,請結合圖(自然界中部分碳循環(huán)圖),回答問題:
(1)請寫出一種人類破壞這種平衡的行為_____。
(2)上述平衡被破壞的同時,空氣中可能產生大量的二氧化硫氣體,導致產生硫酸型酸雨。請寫出二氧化硫與水、氧氣轉變成硫酸的化學反應方程式:_____。
(3)煤脫硫可減少其對環(huán)境的影響。為提高煤的利用率而將煤轉化為氣體,微觀圖示意如圖A、B、C、D中屬于氧化物的是_____(填寫一種化學式)反應前后化合價升高的元素是_____。
(4)自然界中消耗二氧化碳的途徑有二:①綠色植物光合作用。發(fā)生的反應為:,生成的葡萄糖供植物生長。②二氧化碳被地球上的海水吸收。產物的化學式為_____,對比上述兩種消耗二氧化碳的途徑,發(fā)現(xiàn)同樣是二氧化碳與水的反應,產物卻完全不同,其原因是_____。
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科目:初中化學 來源:黑龍江省大慶市2018-2019學年八年級下學期期中知識檢測化學試卷 題型:單選題
如圖是甲、乙兩種物質的結構示意圖,圖中小圓圈均代表碳原子,這兩種物質在氧氣中完全燃燒后的產物都是二氧化碳,但它們的物理性質卻明顯不同,如導電性、硬度等。據此,下列說法錯誤的是
A. 甲乙兩種物質中的碳原子大小相同
B. 將甲乙兩種物質混合后得到的是純凈物
C. 甲乙兩種物質中原子的空間排列方式不同
D. 甲乙兩種物質由相同的原子構成
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科目:初中化學 來源:黑龍江省大慶市2018-2019學年八年級下學期期中知識檢測化學試卷 題型:單選題
開發(fā)使用新能源是解決城市大氣污染問題的根本途徑。下列與新能源有關的說法中, 錯誤的是
A. 使用氫燃料電池汽車,是解決汽車尾氣污染的有效措施
B. 燃料電池系統(tǒng)將化學能轉化為電能
C. 垃圾焚燒發(fā)電是變廢為寶、合理利用能源的一種方式
D. 太陽能、天然氣、潮汐能、地熱能等,是取之不盡,用之不竭的可再生能源
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科目:初中化學 來源:山東省煙臺市2018屆九年級上學期期末考試化學試卷 題型:單選題
實驗室有碳酸鋇和碳酸鈣的固體混合物50g,與足量鹽酸充分反應,將反應后的溶液蒸干得到53.3g固體,則原混合物中金屬元素的質量分數(shù)為( )
A. 64% B. 40% C. 36% D. 69.5%
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科目:初中化學 來源:山東省煙臺市2018屆九年級上學期期末考試化學試卷 題型:單選題
下列有關海洋資源及其綜合利用的說法錯誤的是( )
A. 海水制鎂應用了富集提純的思想
B. 蒸餾法淡化海水是利用了海水中各組分的顆粒大小不同
C. 海底的可燃冰大量燃燒后,也會造成溫室效應
D. 侯氏制堿法生產過程需要同合成氨廠聯(lián)合,故稱聯(lián)合制堿法
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科目:初中化學 來源:河南省南陽鎮(zhèn)平縣2019屆九年級春季調研測試化學試卷 題型:填空題
用下列物質的序號填空:
①碳酸鈣 ②氫氧化鈉 ③氧化鈣 ④碳酸氫鈉⑤熟石灰
(1)常用作食品干燥劑的是________________;
(2)常用作補鈣劑的是________________。
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