（2006?青海）我們學(xué)習(xí)過以下常見的酸、堿、鹽：HCl、H2SO4、NaOH、Ca（OH）2、Na2CO3、NaCl，請(qǐng)你整理歸納，這六種物質(zhì)兩兩相互作用能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)共有（ ）
【答案】分析：本題考查利用復(fù)分解反應(yīng)的條件來判斷反應(yīng)的發(fā)生，若反應(yīng)生成水、氣體、沉淀，則反應(yīng)能發(fā)生．
解答：解：給出的六種物質(zhì)，有兩種酸，兩種堿，兩種鹽，酸與堿可反應(yīng)生成水，則發(fā)生4個(gè)反應(yīng)：
HCl+NaOH═NaCl+H2O；H2SO4+2NaOH═Na2SO4+2H2O；2HCl+Ca（OH）2═CaCl2+2H2O；H2SO4+Ca（OH）2═CaSO4+2H2O；
兩種酸都能與碳酸鈉反應(yīng)生成氣體，則可發(fā)生2個(gè)反應(yīng)：
2HCl+Na2CO3═2NaCl+H2O+CO2↑；H2SO4+Na2CO3═Na2SO4+H2O+CO2↑；
在堿與鹽中僅Ca（OH）2與Na2CO3發(fā)生反應(yīng)生成沉淀，則發(fā)生1個(gè)反應(yīng)；Ca（OH）2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH；
由此可知共發(fā)生7個(gè)反應(yīng)，故選A．
點(diǎn)評(píng)：要學(xué)會(huì)利用復(fù)分解反應(yīng)的條件來判斷反應(yīng)的發(fā)生，還要注意堿與鹽的反應(yīng)，二者都可溶且生成物中有水或氣體或沉淀，反應(yīng)才發(fā)生．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2006?蘭州）請(qǐng)你參與某學(xué)習(xí)小組的探究活動(dòng)，并回答相關(guān)問題．
某化學(xué)興趣小組的同學(xué)把氫氧化鈉的片狀固體放在表面皿中，離開實(shí)驗(yàn)室．三天后進(jìn)行觀察．
發(fā)現(xiàn)問題：三天后片狀固體變成白色粉末狀固體了
提出問題：“白色粉末固體物質(zhì)是什么？”
建立假設(shè)：
白色粉末可能是碳酸鈉
白色粉末可能是碳酸鈉

設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)：請(qǐng)你來完成以下實(shí)驗(yàn)，把相關(guān)內(nèi)容填寫在表格中．
實(shí)驗(yàn)方法及操作可能觀察到的現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
取白色粉末少許置于試管中加稀鹽酸
取白色粉末少許置于試管中加稀鹽酸
有氣泡產(chǎn)生，生成的氣體能使澄清石灰水變渾濁
有氣泡產(chǎn)生，生成的氣體能使澄清石灰水變渾濁
有碳酸鈉存在
有碳酸鈉存在
 反思與應(yīng)用：我們學(xué)過的哪些物質(zhì)還具有這樣的性質(zhì)？
熟石灰
熟石灰
，應(yīng)如何保存這些物質(zhì)
密封保存
密封保存
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2006?福建）我們已學(xué)過的許多物質(zhì)是藥品的主要成分．請(qǐng)你根據(jù)題目要求填寫下列空白：
（1）氫氧化鋁[Al（OH）3]可用于治療胃酸過多引起的胃病，寫出它與胃酸中的鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式：
Al（OH）3+3HCl═AlCl3+3H2O
Al（OH）3+3HCl═AlCl3+3H2O
．
（2）高錳酸鉀具有強(qiáng)氧化性，能殺死病菌．它屬于酸、堿、鹽中的
鹽
鹽
類．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2006?鎮(zhèn)江）我們?cè)诔踔谢瘜W(xué)里學(xué)過的一些物質(zhì)，在實(shí)際生活中有重要的用途．現(xiàn)有以下4種物質(zhì)：硝酸鉀、稀硫酸、硫酸銅、干冰，請(qǐng)用它們（或其主要成分）的化學(xué)式填空．
（1）可用于配制殺菌劑波爾多液
CuSO4
CuSO4
；
（2）可用于除去鐵銹
H2SO4
H2SO4
；
（3）可用于人工降雨
CO2
CO2
；
（4）可作為復(fù)合肥使用
KNO3
KNO3
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源：2010-2011學(xué)年湖北省黃岡市武穴市鐵石中學(xué)九年級(jí)（下）月考化學(xué)試卷（3月份）（解析版） 題型：解答題

（2006?蘭州）請(qǐng)你參與某學(xué)習(xí)小組的探究活動(dòng)，并回答相關(guān)問題．
某化學(xué)興趣小組的同學(xué)把氫氧化鈉的片狀固體放在表面皿中，離開實(shí)驗(yàn)室．三天后進(jìn)行觀察．
發(fā)現(xiàn)問題：三天后片狀固體變成白色粉末狀固體了
提出問題：“白色粉末固體物質(zhì)是什么？”
建立假設(shè)：______
設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)：請(qǐng)你來完成以下實(shí)驗(yàn)，把相關(guān)內(nèi)容填寫在表格中．
實(shí)驗(yàn)方法及操作可能觀察到的現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
__________________
 反思與應(yīng)用：我們學(xué)過的哪些物質(zhì)還具有這樣的性質(zhì)？______，應(yīng)如何保存這些物質(zhì)______．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案