碳有可燃性，碳在空氣中充分燃燒時發(fā)生的反應(yīng)是________，碳在空氣中燃燒不充分時，發(fā)生的反應(yīng)是________．碳有還原性，它能還原CuO、Fe2O3、CO2等物質(zhì)，其化學(xué)反應(yīng)方程式分別是________；________；________．

答案：
解析：

C＋O2CO2,2C＋O22CO,C＋2CuO2Cu＋CO2↑,3C＋2Fe2O34Fe＋3CO2↑,C＋CO22CO


練習(xí)冊系列答案
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科目：初中化學(xué) 來源：2011-2012學(xué)年廣東省潮州市饒平縣鳳洲中學(xué)九年級（下）月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

某化學(xué)興趣小組想對某次高爐煉鐵得到的生鐵中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)進(jìn)行探究，請按要求完成下列探究報告．
實驗?zāi)康模?br />測定生鐵中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．
資料支撐：
生鐵中除鐵外，還含有碳、硅、錳、磷和硫等元素．碳在生鐵中以兩種形態(tài)存在：一種是單質(zhì)碳（石墨），另一種是化合碳（如Fe3C等）；硅、錳、磷、硫存在形式較為復(fù)雜；這些物質(zhì)通常都不與稀硫酸發(fā)生化學(xué)反應(yīng)．
設(shè)計思路：
要測定生鐵中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，必須先通過實驗測定并計算鐵的質(zhì)量，基本思路是______．
實驗過程：
①取一只燒杯，稱得其質(zhì)量為70.4g，加入一定量生鐵的樣品碎屑，稱得燒杯和樣品的總質(zhì)量為102.4g；
②向盛有生鐵樣品的燒杯中加入稀硫酸，邊加邊攪拌，直到燒杯中不再產(chǎn)生氣泡，再加入少量稀硫酸以確保過量，測得共用去稀硫酸247.3g；
③靜置，稱量．稱得燒杯和剩余物質(zhì)的總質(zhì)量為348.7g．
數(shù)據(jù)處理：計算該生鐵樣品中單質(zhì)鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？（寫出計算過程）
交流討論：
（1）實驗過程中稀硫酸要過量的原因是：______；
（2）經(jīng)質(zhì)檢部門精確測定，該樣品中鐵元素的總含量為95.2%．假設(shè)沒有與稀硫酸反應(yīng)的鐵都以Fe3C形式存在，則樣品中Fe3C的質(zhì)量為______（計算結(jié)果保留一位小數(shù)）；
（3）該小組的同學(xué)還查閱到：一氧化碳具有可燃性，點(diǎn)燃一氧化碳與空氣的混合物有可能爆炸．他們按下表中的體積比收集四瓶一氧化碳和空氣的混合氣，并點(diǎn)火實驗，結(jié)果列于下表中：
V（CO）：V（空氣）3：75：57：38：2
點(diǎn)火處理炸炸炸不炸
①由上述實驗可知，CO在空氣混合氣中的爆炸極限（體積分?jǐn)?shù)）約為12.5%～______；
②由此我們得到啟示：在點(diǎn)燃或加熱一氧化碳前，一定要先______；
③一氧化碳還可用于煉鐵，請寫出一氧化碳與氧化鐵反應(yīng)的化學(xué)方程式：______ 2Fe+3CO2

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科目：初中化學(xué) 來源：2011-2012學(xué)年江蘇省鎮(zhèn)江市丹陽市九年級（上）期末化學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

某化學(xué)興趣小組想對某次高爐煉鐵得到的生鐵中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)進(jìn)行探究，請按要求完成下列探究報告．
實驗?zāi)康模?br />測定生鐵中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．
資料支撐：
生鐵中除鐵外，還含有碳、硅、錳、磷和硫等元素．碳在生鐵中以兩種形態(tài)存在：一種是單質(zhì)碳（石墨），另一種是化合碳（如Fe3C等）；硅、錳、磷、硫存在形式較為復(fù)雜；這些物質(zhì)通常都不與稀硫酸發(fā)生化學(xué)反應(yīng)．
設(shè)計思路：
要測定生鐵中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，必須先通過實驗測定并計算鐵的質(zhì)量，基本思路是______．
實驗過程：
①取一只燒杯，稱得其質(zhì)量為70.4g，加入一定量生鐵的樣品碎屑，稱得燒杯和樣品的總質(zhì)量為102.4g；
②向盛有生鐵樣品的燒杯中加入稀硫酸，邊加邊攪拌，直到燒杯中不再產(chǎn)生氣泡，再加入少量稀硫酸以確保過量，測得共用去稀硫酸247.3g；
③靜置，稱量．稱得燒杯和剩余物質(zhì)的總質(zhì)量為348.7g．
數(shù)據(jù)處理：計算該生鐵樣品中單質(zhì)鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？（寫出計算過程）
交流討論：
（1）實驗過程中稀硫酸要過量的原因是：______；
（2）經(jīng)質(zhì)檢部門精確測定，該樣品中鐵元素的總含量為95.2%．假設(shè)沒有與稀硫酸反應(yīng)的鐵都以Fe3C形式存在，則樣品中Fe3C的質(zhì)量為______（計算結(jié)果保留一位小數(shù)）；
（3）該小組的同學(xué)還查閱到：一氧化碳具有可燃性，點(diǎn)燃一氧化碳與空氣的混合物有可能爆炸．他們按下表中的體積比收集四瓶一氧化碳和空氣的混合氣，并點(diǎn)火實驗，結(jié)果列于下表中：
V（CO）：V（空氣）3：75：57：38：2
點(diǎn)火處理炸炸炸不炸
①由上述實驗可知，CO在空氣混合氣中的爆炸極限（體積分?jǐn)?shù)）約為12.5%～______；
②由此我們得到啟示：在點(diǎn)燃或加熱一氧化碳前，一定要先______；
③一氧化碳還可用于煉鐵，請寫出一氧化碳與氧化鐵反應(yīng)的化學(xué)方程式：______ 2Fe+3CO2

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科目：初中化學(xué) 來源：2011-2012學(xué)年江蘇省鎮(zhèn)江市丹陽市司徒中學(xué)九年級（上）質(zhì)量檢測化學(xué)試卷（12月份）（解析版） 題型：解答題

某化學(xué)興趣小組想對某次高爐煉鐵得到的生鐵中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)進(jìn)行探究，請按要求完成下列探究報告．
實驗?zāi)康模?br />測定生鐵中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．
資料支撐：
生鐵中除鐵外，還含有碳、硅、錳、磷和硫等元素．碳在生鐵中以兩種形態(tài)存在：一種是單質(zhì)碳（石墨），另一種是化合碳（如Fe3C等）；硅、錳、磷、硫存在形式較為復(fù)雜；這些物質(zhì)通常都不與稀硫酸發(fā)生化學(xué)反應(yīng)．
設(shè)計思路：
要測定生鐵中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，必須先通過實驗測定并計算鐵的質(zhì)量，基本思路是______．
實驗過程：
①取一只燒杯，稱得其質(zhì)量為70.4g，加入一定量生鐵的樣品碎屑，稱得燒杯和樣品的總質(zhì)量為102.4g；
②向盛有生鐵樣品的燒杯中加入稀硫酸，邊加邊攪拌，直到燒杯中不再產(chǎn)生氣泡，再加入少量稀硫酸以確保過量，測得共用去稀硫酸247.3g；
③靜置，稱量．稱得燒杯和剩余物質(zhì)的總質(zhì)量為348.7g．
數(shù)據(jù)處理：計算該生鐵樣品中單質(zhì)鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？（寫出計算過程）
交流討論：
（1）實驗過程中稀硫酸要過量的原因是：______；
（2）經(jīng)質(zhì)檢部門精確測定，該樣品中鐵元素的總含量為95.2%．假設(shè)沒有與稀硫酸反應(yīng)的鐵都以Fe3C形式存在，則樣品中Fe3C的質(zhì)量為______（計算結(jié)果保留一位小數(shù)）；
（3）該小組的同學(xué)還查閱到：一氧化碳具有可燃性，點(diǎn)燃一氧化碳與空氣的混合物有可能爆炸．他們按下表中的體積比收集四瓶一氧化碳和空氣的混合氣，并點(diǎn)火實驗，結(jié)果列于下表中：
V（CO）：V（空氣）3：75：57：38：2
點(diǎn)火處理炸炸炸不炸
①由上述實驗可知，CO在空氣混合氣中的爆炸極限（體積分?jǐn)?shù)）約為12.5%～______；
②由此我們得到啟示：在點(diǎn)燃或加熱一氧化碳前，一定要先______；
③一氧化碳還可用于煉鐵，請寫出一氧化碳與氧化鐵反應(yīng)的化學(xué)方程式：______ 2Fe+3CO2

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科目：初中化學(xué) 來源：2010-2011學(xué)年江蘇省常州市九年級（上）期末化學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

某化學(xué)興趣小組想對某次高爐煉鐵得到的生鐵中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)進(jìn)行探究，請按要求完成下列探究報告．
實驗?zāi)康模?br />測定生鐵中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．
資料支撐：
生鐵中除鐵外，還含有碳、硅、錳、磷和硫等元素．碳在生鐵中以兩種形態(tài)存在：一種是單質(zhì)碳（石墨），另一種是化合碳（如Fe3C等）；硅、錳、磷、硫存在形式較為復(fù)雜；這些物質(zhì)通常都不與稀硫酸發(fā)生化學(xué)反應(yīng)．
設(shè)計思路：
要測定生鐵中鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，必須先通過實驗測定并計算鐵的質(zhì)量，基本思路是______．
實驗過程：
①取一只燒杯，稱得其質(zhì)量為70.4g，加入一定量生鐵的樣品碎屑，稱得燒杯和樣品的總質(zhì)量為102.4g；
②向盛有生鐵樣品的燒杯中加入稀硫酸，邊加邊攪拌，直到燒杯中不再產(chǎn)生氣泡，再加入少量稀硫酸以確保過量，測得共用去稀硫酸247.3g；
③靜置，稱量．稱得燒杯和剩余物質(zhì)的總質(zhì)量為348.7g．
數(shù)據(jù)處理：計算該生鐵樣品中單質(zhì)鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？（寫出計算過程）
交流討論：
（1）實驗過程中稀硫酸要過量的原因是：______；
（2）經(jīng)質(zhì)檢部門精確測定，該樣品中鐵元素的總含量為95.2%．假設(shè)沒有與稀硫酸反應(yīng)的鐵都以Fe3C形式存在，則樣品中Fe3C的質(zhì)量為______（計算結(jié)果保留一位小數(shù)）；
（3）該小組的同學(xué)還查閱到：一氧化碳具有可燃性，點(diǎn)燃一氧化碳與空氣的混合物有可能爆炸．他們按下表中的體積比收集四瓶一氧化碳和空氣的混合氣，并點(diǎn)火實驗，結(jié)果列于下表中：
V（CO）：V（空氣）3：75：57：38：2
點(diǎn)火處理炸炸炸不炸
①由上述實驗可知，CO在空氣混合氣中的爆炸極限（體積分?jǐn)?shù)）約為12.5%～______；
②由此我們得到啟示：在點(diǎn)燃或加熱一氧化碳前，一定要先______；
③一氧化碳還可用于煉鐵，請寫出一氧化碳與氧化鐵反應(yīng)的化學(xué)方程式：______ 2Fe+3CO2

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