當(dāng)前,我國西南地區(qū)持續(xù)特大旱災(zāi),嚴(yán)重影響工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和人民生活.

(1)小明同學(xué),將渾濁的水用如圖所示的簡易凈水器進(jìn)行凈化,用此裝置凈化后得到的水屬于  (填“純凈物”或“混合物”);長期喝硬水對人健康不利,要檢驗(yàn)該水是硬水還是軟水,可用的物質(zhì)是  ,生活中常用  的方法來降低水的硬度.

(2)小明同學(xué)加入的消毒劑是政府配發(fā)的一種新型自來水消毒劑X,工業(yè)上制取X的化學(xué)方程式為:Cl2+2NaClO2═2NaCl+2X,則X的化學(xué)式為.

(3)為了緩解旱情,當(dāng)?shù)卣プ±淇諝獾絹砥鯔C(jī),實(shí)行人工增雨.下列物質(zhì)能用于人工增雨的是  

A、熟石灰B、純堿C、干冰D、碳酸鈣

(4)下列關(guān)于水的說法中不正確的是  

A、水是氧化物

B、水由氫、氧兩種元素組成

C、水由水分子構(gòu)成

D、水由兩個(gè)氫原子和一個(gè)氧原子構(gòu)成

(5)有些科學(xué)家預(yù)言:“世界上最后一滴水就是人類的眼淚”.這句話警示我們應(yīng)樹立護(hù)水資源的意識(shí):一是節(jié)約用水,二是防止水體污染.請你舉一例節(jié)約用水的做法:  

分析:

經(jīng)過過濾、吸附后的水中仍然含有一些溶于水的物質(zhì),屬于混合物;用肥皂水可以檢驗(yàn)水的硬度;加熱煮沸可以降低水的硬度;根據(jù)化學(xué)方程式可以判斷物質(zhì)的化學(xué)式;要養(yǎng)成節(jié)約用水的良好習(xí)慣.

解答:

解:(1)過濾可以除去不溶于水的物質(zhì),吸附可以除去水中的色素和異味;向水中加入肥皂水時(shí),如果產(chǎn)生的泡沫較多,是軟水,如果產(chǎn)生的泡沫很少,是硬水;加熱煮沸可以除去水中的鈣離子和鎂離子,從而降低水的硬度.故填:混合物;肥皂水;加熱煮沸.

(2)由Cl2+2NaClO2═2NaCl+2X和質(zhì)量守恒定律可知,每個(gè)X中含有1個(gè)氯原子和2個(gè)氧原子,是二氧化氯.故填:ClO2

(3)干冰升華時(shí)吸收熱量,從而能夠降低環(huán)境的溫度,可以用于人工降雨.故填:C.

(4)一個(gè)水分子由兩個(gè)氫原子和一個(gè)氧原子構(gòu)成.故填:D.

(5)用洗菜、洗衣、淘米的水用來澆花、拖地、沖廁所可以節(jié)約水資源.故填:洗菜、洗衣、淘米的水用來澆花、拖地、沖廁所.

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

17、當(dāng)前,我國西南地區(qū)持續(xù)特大旱災(zāi),嚴(yán)重影響工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和人民生活.
(1)小明同學(xué),將渾濁的水用如圖所示的簡易凈水器進(jìn)行凈化,用此裝置凈化后得到的水屬于
混合物
(填“純凈物”或“混合物”);長期喝硬水對人健康不利,要檢驗(yàn)該水是硬水還是軟水,可用的物質(zhì)是
肥皂水
,生活中常用
加熱煮沸
的方法來降低水的硬度.
(2)小明同學(xué)加入的消毒劑是政府配發(fā)的一種新型自來水消毒劑X,工業(yè)上制取X的化學(xué)方程式為:Cl2+2 NaClO2═2 NaCl+2 X,則X的化學(xué)式為
ClO2

(3)為了緩解旱情,當(dāng)?shù)卣プ±淇諝獾絹砥鯔C(jī),實(shí)行人工增雨.下列物質(zhì)能用于人工增雨的是
C

A、熟石灰B、純堿C、干冰D、碳酸鈣
(4)下列關(guān)于水的說法中不正確的是
D

A、水是氧化物
B、水由氫、氧兩種元素組成
C、水由水分子構(gòu)成
D、水由兩個(gè)氫原子和一個(gè)氧原子構(gòu)成
(5)有些科學(xué)家預(yù)言:“世界上最后一滴水就是人類的眼淚”.這句話警示我們應(yīng)樹立護(hù)水資源的意識(shí):一是節(jié)約用水,二是防止水體污染.請你舉一例節(jié)約用水的做法:
洗菜、洗衣、淘米的水用來澆花、拖地、沖廁所

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

當(dāng)前,我國西南地區(qū)持續(xù)特大旱災(zāi),嚴(yán)重影響工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和人民生活.
(1)小明同學(xué),將渾濁的水用如圖所示的簡易凈水器進(jìn)行凈化,用此裝置凈化后得到的水屬于______(填“純凈物”或“混合物”);長期喝硬水對人健康不利,要檢驗(yàn)該水是硬水還是軟水,可用的物質(zhì)是______,生活中常用______的方法來降低水的硬度.
(2)小明同學(xué)加入的消毒劑是政府配發(fā)的一種新型自來水消毒劑X,工業(yè)上制取X的化學(xué)方程式為:Cl2+2NaClO2═2NaCl+2X,則X的化學(xué)式為______.
(3)為了緩解旱情,當(dāng)?shù)卣プ±淇諝獾絹砥鯔C(jī),實(shí)行人工增雨.下列物質(zhì)能用于人工增雨的是______
A、熟石灰B、純堿C、干冰D、碳酸鈣
(4)下列關(guān)于水的說法中不正確的是______
A、水是氧化物
B、水由氫、氧兩種元素組成
C、水由水分子構(gòu)成
D、水由兩個(gè)氫原子和一個(gè)氧原子構(gòu)成
(5)有些科學(xué)家預(yù)言:“世界上最后一滴水就是人類的眼淚”.這句話警示我們應(yīng)樹立護(hù)水資源的意識(shí):一是節(jié)約用水,二是防止水體污染.請你舉一例節(jié)約用水的做法:______.

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科目:初中化學(xué) 來源:洛江區(qū)質(zhì)檢 題型:填空題

當(dāng)前,我國西南地區(qū)持續(xù)特大旱災(zāi),嚴(yán)重影響工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和人民生活.
(1)小明同學(xué),將渾濁的水用如圖所示的簡易凈水器進(jìn)行凈化,用此裝置凈化后得到的水屬于______(填“純凈物”或“混合物”);長期喝硬水對人健康不利,要檢驗(yàn)該水是硬水還是軟水,可用的物質(zhì)是______,生活中常用______的方法來降低水的硬度.
(2)小明同學(xué)加入的消毒劑是政府配發(fā)的一種新型自來水消毒劑X,工業(yè)上制取X的化學(xué)方程式為:Cl2+2NaClO2═2NaCl+2X,則X的化學(xué)式為______.
(3)為了緩解旱情,當(dāng)?shù)卣プ±淇諝獾絹砥鯔C(jī),實(shí)行人工增雨.下列物質(zhì)能用于人工增雨的是______
A、熟石灰B、純堿C、干冰D、碳酸鈣
(4)下列關(guān)于水的說法中不正確的是______
A、水是氧化物
B、水由氫、氧兩種元素組成
C、水由水分子構(gòu)成
D、水由兩個(gè)氫原子和一個(gè)氧原子構(gòu)成
(5)有些科學(xué)家預(yù)言:“世界上最后一滴水就是人類的眼淚”.這句話警示我們應(yīng)樹立護(hù)水資源的意識(shí):一是節(jié)約用水,二是防止水體污染.請你舉一例節(jié)約用水的做法:______.
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科目:初中化學(xué) 來源:2010年福建省泉州市洛江區(qū)初中學(xué)業(yè)質(zhì)量檢查化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

(2010?洛江區(qū)質(zhì)檢)當(dāng)前,我國西南地區(qū)持續(xù)特大旱災(zāi),嚴(yán)重影響工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和人民生活.
(1)小明同學(xué),將渾濁的水用如圖所示的簡易凈水器進(jìn)行凈化,用此裝置凈化后得到的水屬于(填“純凈物”或“混合物”);長期喝硬水對人健康不利,要檢驗(yàn)該水是硬水還是軟水,可用的物質(zhì)是,生活中常用的方法來降低水的硬度.
(2)小明同學(xué)加入的消毒劑是政府配發(fā)的一種新型自來水消毒劑X,工業(yè)上制取X的化學(xué)方程式為:Cl2+2NaClO2═2NaCl+2X,則X的化學(xué)式為.
(3)為了緩解旱情,當(dāng)?shù)卣プ±淇諝獾絹砥鯔C(jī),實(shí)行人工增雨.下列物質(zhì)能用于人工增雨的是
A、熟石灰B、純堿C、干冰D、碳酸鈣
(4)下列關(guān)于水的說法中不正確的是
A、水是氧化物
B、水由氫、氧兩種元素組成
C、水由水分子構(gòu)成
D、水由兩個(gè)氫原子和一個(gè)氧原子構(gòu)成
(5)有些科學(xué)家預(yù)言:“世界上最后一滴水就是人類的眼淚”.這句話警示我們應(yīng)樹立護(hù)水資源的意識(shí):一是節(jié)約用水,二是防止水體污染.請你舉一例節(jié)約用水的做法:.

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