某化學興趣小組為探究鐵、銅、鋅、銀的金屬活動性順序，設(shè)計了下圖所示的三個實驗(其中就是均已打磨，且形狀、大小相同；所用鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)、用量也相同)。下列判斷中，錯誤的是

 

 A．通過上述三個實驗，不能判斷出四種金屬的活動性順序

 B．若增加一個銅鋅活動性比較的實驗，則可判斷出四種金屬的活動性順序

 C．通過實驗①和③的反應(yīng)劇烈程度，可以判斷出鐵和鋅的金屬活動性強弱

 D．通過實驗的反應(yīng)現(xiàn)象，可以判斷出銅和銀的金屬活動性強弱     

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

某固體樣品中除了含有在高溫下不分解，也不與空氣成分反應(yīng)的物質(zhì)外，還可能含有CaCO3、CaO中的一種或兩種．某化學興趣小組為探究該固體的成分，稱量樣品m1g，經(jīng)高溫充分煅燒并在干燥的保護氣中冷卻，至質(zhì)量不再減輕為止，剩余固體的質(zhì)量為m2g．下列推斷不正確的是（　�。�
A、若m1=m2，則原樣品中無CaCO3
B、若m2＜m1，則原樣品中一定有CaCO3
C、若
56m1
100
＜m2＜m1，則原樣品中一定有CaO
D、若
56m1
100
＜m2＜m1，則原樣品中一定無CaO

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科目：初中化學 來源： 題型：

（2010?青島）某化學興趣小組為探究鐵、銅、鋅、銀的金屬活動性順序，設(shè)計了下圖所示的三個實驗（其中就是均已打磨，且形狀、大小相同；所用鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)、用量也相同）．下列判斷中，錯誤的是（　�。�

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科目：初中化學 來源： 題型：

某化學興趣小組為探究氫氧化鈉的化學性質(zhì)，做了如下圖所示的3個實驗．試回答下列問題：

（1）實驗1：實驗結(jié)束后觀察到試管中溶液呈紅色，由此推斷，該試管中的指示劑是無色酚酞溶液．
（2）實驗2：氫氧化鈉和二氧化碳反應(yīng)時本沒有明顯現(xiàn)象，該興趣小組利用如實驗2的裝置后就可以觀察到明顯現(xiàn)象從而證明反應(yīng)的發(fā)生．
①寫出實驗過程中會觀察到的現(xiàn)象是
塑料瓶變癟
塑料瓶變癟
，反應(yīng)的化學方程式為
CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O
CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O

多余
多余
，該反應(yīng)
不是
不是
（填“是”或“不是”）復(fù)分解反應(yīng)．
②該興趣小組發(fā)現(xiàn)用其他方法也可證明反應(yīng)的發(fā)生：取反應(yīng)后的溶液，向其中加入
稀鹽酸
稀鹽酸
，其現(xiàn)象是
有氣泡冒出
有氣泡冒出
，寫出該反應(yīng)的化學方程式
Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑
Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑
．
（3）實驗3：當該興趣小組加入過量的稀鹽酸后，依然沒有觀察到明顯的現(xiàn)象，他們由此判定氫氧化鈉和鹽酸不反應(yīng)．你認為他們的判斷是否正確．若不正確，你認為他們的實驗可以怎么改進從而可以判斷反應(yīng)是否發(fā)生．
（4）某地一輛滿載濃硫酸的罐車翻到，導(dǎo)致50t質(zhì)量分數(shù)為98%的濃硫酸泄露，接到報警后的消防官兵趕來后立即用熟石灰處理．若要完全中和泄露的濃硫酸，理論上需要熟石灰多少噸？

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科目：初中化學 來源： 題型：

（2010?大慶）某純堿樣品如果含有雜質(zhì)，只可能含有NaHCO3、K2CO3中的一種或兩種雜質(zhì)．某化學興趣小組為探究該樣品的成分，稱量樣品m1 g，與足量的稀鹽酸充分反映，得到CO2的質(zhì)量為m2 g．下列推斷中正確的是（　�。�

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科目：初中化學 來源： 題型：閱讀理解

（2010?內(nèi)江）（1）測定空氣中氧氣的體積分數(shù)可以采用圖甲乙兩種裝置，甲裝置實驗過程中，紅磷燃燒產(chǎn)生大量白煙，當溫度降到室溫，打開止水夾，會觀察到
水進入到A瓶，約占A瓶容積的
1
5
水進入到A瓶，約占A瓶容積的
1
5
現(xiàn)象．乙裝置可視為甲的改進裝置，乙裝置與甲裝置相比較，優(yōu)點在于
測量更為精確或減少污染
測量更為精確或減少污染
（任答一點）．

（2）乙裝置實驗完后，變黑的銅絲可用稀硫酸處理得到硫酸銅．工業(yè)上制備硫酸銅通常有兩種方案．
方案一：銅
氧氣
△
氧化銅
稀硫酸
硫酸銅
方案二：銅
濃硫酸
△
硫酸銅[Cu+2H2SO4（濃）
 △ 
.
 
CuSO4+SO2↑+2H20]
其中方案
一
一
更適合工業(yè)生產(chǎn)，主要原因是
無污染大氣的SO2產(chǎn)生或H2SO4利用率更高
無污染大氣的SO2產(chǎn)生或H2SO4利用率更高
（任答一點）．
（3）方案二產(chǎn)生的S02具有和C02類似的性質(zhì)，都能使澄清石灰水變渾濁，除此之外，SO2還能被酸性高錳酸鉀溶液吸收，使高錳酸鉀溶液顏色由紫色變?yōu)闊o色．某化學興趣小組為探究煤燃燒的氣體產(chǎn)物，將煤燃燒產(chǎn)生的氣體通入澄清石灰水，觀察到石灰水變渾濁．
根據(jù)現(xiàn)象，猜想一：煤燃燒產(chǎn)生的氣體是C02；
猜想二：煤燃燒產(chǎn)生的氣體是S02；
猜想三：煤燃燒產(chǎn)生的氣體是
SO2和CO2的混合氣體
SO2和CO2的混合氣體
．為了驗證此氣體成分，該小組設(shè)計了如下實驗，其中B裝置的作用是
檢驗SO2是否被除盡
檢驗SO2是否被除盡
；當觀察到
A瓶溶液褪色，B瓶溶液不褪色，C瓶溶液出現(xiàn)白色沉淀或變渾濁
A瓶溶液褪色，B瓶溶液不褪色，C瓶溶液出現(xiàn)白色沉淀或變渾濁
現(xiàn)象，證明猜想三成立．

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