加熱膽礬的實驗過程中,相關實驗操作正確的是( )
A.取樣 B. 加料 C. 加熱 D.嘴吹熄滅
答案 B 分析:
A、根據(jù)取用藥品時的注意事項分析,瓶塞不能正放在桌面上;
B、根據(jù)向試管中加入粉末狀藥品的方法分析,將試管橫放,用紙槽將藥品慢慢送到試管底部,然后將試管直立起來,使藥品落到試管底部;
C、根據(jù)給試管里的固體加熱的注意事項分析,試管底部不能接觸燈芯,試管口應略向下傾斜;
D、根據(jù)熄滅酒精燈的方法分析,用燈帽蓋滅.
解:A、取用藥品時,瓶塞不能正放在桌面上,故錯誤;
B、向試管中加入粉末狀藥品時,將試管橫放,用紙槽將藥品慢慢送到試管底部,然后將試管直立起來,使藥品落到試管底部,故正確;
C、給試管里的固體加熱時,試管底部不能接觸燈芯,試管口應略向下傾斜,以防試管炸裂,故錯誤;
D、熄滅酒精燈,應用燈帽蓋滅,不能用嘴吹,故錯誤.
科目:初中化學 來源: 題型:
俄國化學家門捷列夫在總結前人經(jīng)驗的基礎上,通過艱辛的努力,終于提出了現(xiàn)代元素周期表的雛形.下表為元素周期表的部分元素的相關信息,利用下表回答相關問題.
(1)請畫出16號元素原子結構示意圖 化學反應中該原子比較容易 (填“得到”或“失去”)電子變成離子;
(2)表示的是 (填離子符號);
(3)用符號表示:帶兩個單位負電荷且質(zhì)子數(shù)為8的離子 ,
(4)上表中鋁元素與地殼中含量最多的元素組成的化合物是 .(填化學式).
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科目:初中化學 來源: 題型:
甲、乙、丙三位同學利用圖中的裝置,圍繞“用稱量的方法驗證化學反應是否遵守質(zhì)量守恒定律并分析實驗條件”這一探究目的開展活動。
【實驗步驟】①如圖所示,甲將白磷和反應裝置、乙將裝有稀鹽酸的小試管和碳酸鈉粉末的燒杯,分別放在兩個托盤天平上,并用砝碼使天平平衡。丙對石棉網(wǎng)和打磨干凈的鎂條進行稱量。
②三位同學分別利用裝置進行化學反應。
③甲、乙同學在反應結束且甲的裝置冷卻后,將反應裝置及裝置內(nèi)的物質(zhì)放在反應前使用的托盤天平上,觀察天平是否平衡。丙同學實驗結束后稱量石棉網(wǎng)和石棉網(wǎng)上氧化鎂的質(zhì)量,比較反應前后質(zhì)量。
【實驗分析】
(1)請你仿照示例,完成實驗現(xiàn)象的記錄和分析。
實驗現(xiàn)象 | 實驗原理 | 實驗結論 | |
甲同學 | 4P+5O2 P2O5 | 該反應遵守質(zhì)量守恒定律 | |
乙同學 | Na2CO3+2HCl 2NaCl+H2O+CO2↑ | 該反應遵守質(zhì)量守恒定律 | |
丙同學 | 鎂條劇烈燃燒,發(fā)出耀眼白光,放熱,生成白色固體,反應前后稱量質(zhì)量不相等 | 該反應不遵守質(zhì)量守恒定律 |
(2)通過對上述實驗的對比分析,甲乙兩位同學發(fā)現(xiàn)丙同學的實驗現(xiàn)象是正確的,但結論卻是錯誤的。在實驗操作完全正確的情況下,請分析導致丙同學實驗前后稱量質(zhì)量不相等的原因有 。
【實驗結論】化學反應都遵守質(zhì)量守恒定律。
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科目:初中化學 來源: 題型:
下列有關實驗設計達不到實驗目的是( 。
A.比較火焰各層溫度 B.探究空氣中氧氣體積分數(shù)
C.驗證二氧化碳的密度比空氣大 D.探究微粒的運動
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科目:初中化學 來源: 題型:
學習金屬單元后,小強知道了鐵是當今世界用量最多的金屬,而每年全世界被腐蝕損耗的鋼鐵材料,約占全年鋼鐵產(chǎn)量的十分之一。于是小強對金屬鐵的相關知識開展了探究性學習。
(1)如圖,小強將一根長20 cm的光亮的鐵棒放在自來水中,觀察A、B、C三處的變化。幾天后,他發(fā)現(xiàn) (填序號)處最先出現(xiàn)鐵銹,小強結合書本知識知道,鐵生銹實際是鐵和 、 等物質(zhì)發(fā)生反應的過程。
(2)小強來到已停產(chǎn)的企業(yè)廠房,看到許多機械設備上已銹跡斑斑,他馬上想到可以用稀鹽酸將鐵銹(主要成分Fe2O3)除去,該反應的化學方程式為
。
去銹后為防止機械設備進一步銹蝕,小強想到的一種防護方法是
。
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科目:初中化學 來源: 題型:
高溫下,鐵與水蒸氣能反應生成一種常見鐵的氧化物和一種氣體。小明很好奇,設計如下實驗探究鐵粉與水蒸氣反應后的產(chǎn)物。
(1)試管尾部放一團濕棉花的目的是 。
(2)探究生成的氣體是什么? 用燃著的木條靠近肥皂泡,有爆鳴聲,稍后有肥皂泡飄到空中。說明生成的氣體是______________。寫出該反應的化學方程式 。
(3)探究試管中剩余固體成分是什么?
【查閱資料】
常見鐵的氧化物 | FeO | Fe2O3 | Fe3O4 |
顏色、狀態(tài) | 黑色粉末 | 紅棕色粉末 | 黑色晶體 |
能否被磁鐵吸引 | 否 | 否 | 能 |
與鹽酸反應 | FeCl2+H2O | FeCl3+H2O | FeCl2+ FeCl3+H2O |
【初步驗證】試管中剩余固體為黑色,能全部被磁鐵吸引。
【猜想與假設】猜想一:剩余固體是 ;猜想二:剩余固體________。
【實驗探究】(每空2分)
實驗操作 | 實驗現(xiàn)象及結論 |
【實驗結論】鐵和水蒸氣反應的化學方程式為_______________________。
【反思與交流】該黑色固體不可能是Fe2O3,理由是_______________________________。
(4)若反應前稱得鐵的質(zhì)量為2.1g,高溫下,鐵與水反應結束稱得固體質(zhì)量為2.8 g則剩余固體成分是 。(通過計算說明,要求寫出計算過程)
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