20．分類法是化學(xué)學(xué)習(xí)的重要方法．下列分類正確的是（　�。�
A．二氧化碳和甲烷：有機(jī)物B．合金和塑料：合成材料
C．金剛石和石墨：碳單質(zhì)D．氧化鉀和碳酸鉀：鹽類

分析 A、根據(jù)二氧化碳的性質(zhì)、有機(jī)物的定義分析；
B、根據(jù)合金屬于金屬材料分析；
C、根據(jù)碳的單質(zhì)的種類分析；
D、根據(jù)氧化鉀的組成分析判斷．

解答 解：A、二氧化碳雖含有碳元素但性質(zhì)同無(wú)機(jī)物相似，常歸到無(wú)機(jī)物類，故A錯(cuò)誤；
B、合金屬于金屬材料，不屬于合成材料，故B錯(cuò)誤；
C、金剛石和石墨都屬于碳單質(zhì)，故C正確；
D、氧化鉀屬于氧化物，不屬于鹽，故D錯(cuò)誤．
故選C．

點(diǎn)評(píng) 本考點(diǎn)考查了物質(zhì)的分類，與生活實(shí)際聯(lián)系比較密切．要加強(qiáng)記憶混合物、純凈物、單質(zhì)、化合物、氧化物等基本概念，并能夠區(qū)分應(yīng)用．本考點(diǎn)的基礎(chǔ)性比較強(qiáng)，主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

14．化學(xué)就在我們身邊．請(qǐng)根據(jù)所學(xué)化學(xué)知識(shí)回答下列問題：
（1）生鐵和鋼都是鐵的合金，其性能不同的原因是含碳量不同．
（2）2015年5月31日是第28個(gè)“世界無(wú)煙日”．吸煙不僅危害人體健康，而且還有可能引發(fā)火災(zāi)，煙頭引起火災(zāi)的原因是使可燃物溫度達(dá)到著火點(diǎn)．
（3）生活中鐵制品最容易銹蝕，請(qǐng)說(shuō)出自行車鏈條防銹的常用方法涂油，寫出用稀硫酸除鐵銹的化學(xué)方程式Fe2O3+3H2SO4═Fe2（SO4）3+3H2O．
（4）某工廠的廢液中含有 FeCl2、MgCl2和CuCl2，向其中加入一定量鋅粉，充分反應(yīng)后過濾，向?yàn)V渣中加入稀鹽酸有氣泡產(chǎn)生，則濾渣中一定含有Fe、Cu．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

15．下列有關(guān)材料分類正確的是（　�。�
A．鋼筋混凝土--金屬材料B．不銹鋼--合成材料
C．玻璃--無(wú)機(jī)非金屬材料D．聚乙烯塑料--復(fù)合材料

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

8．甲、乙兩同學(xué)在學(xué)完酸的化學(xué)性質(zhì)后，做了如圖實(shí)驗(yàn)：

【觀察與討論1】甲同學(xué)在做實(shí)驗(yàn)時(shí)觀察到的明顯現(xiàn)象是懸濁液由渾濁變澄清．再滴加無(wú)色酚酞溶液，無(wú)明顯現(xiàn)象（已知CaCl2溶液呈中性）．
【觀察與討論2】乙同學(xué)在做實(shí)驗(yàn)時(shí)開始沒有觀察到氣泡產(chǎn)生，于是對(duì)碳酸鈉能否與鹽酸反應(yīng)表示懷疑．甲同學(xué)通過查閱資料得知：在碳酸鈉溶液中逐滴加入少量稀鹽酸，先發(fā)生反應(yīng)Na2CO3+HCl═NaCl+NaHCO3，繼續(xù)滴加稀鹽酸，才能觀察到有氣泡產(chǎn)生，再發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為NaHCO3+HCl=NaCl+H2O+CO2↑．
【觀察與討論3】甲同學(xué)先將廢液緩慢倒入一潔凈的廢液杯中，乙同學(xué)在觀察到氣泡產(chǎn)生后，也將實(shí)驗(yàn)廢液緩慢倒入該廢液杯中，沒有觀察到明顯現(xiàn)象．據(jù)此可以確定，甲同學(xué)的試管中廢液含有的溶質(zhì)一定有酚酞、CaCl2（寫化學(xué)式），為了處理實(shí)驗(yàn)后產(chǎn)生的廢液，甲、乙同學(xué)決定對(duì)廢液杯中最終廢液溶質(zhì)的成分進(jìn)行探究．
【提出問題】最終廢液中除酚酞外還含有什么溶質(zhì)？
【猜想與假設(shè)】猜想1：廢液中含有CaCl2、NaCl兩種溶質(zhì)．
猜想2：廢液中含有NaCl、CaCl2、HCl（寫化學(xué)式）三種溶質(zhì)．
猜想3：廢液中含有NaHCO3、CaCl2、NaCl三種溶質(zhì)．
【活動(dòng)與探究】甲、乙同學(xué)為了驗(yàn)證猜想，進(jìn)行了如表實(shí)驗(yàn)：
方案方法步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
甲同學(xué)取少量廢液于試管中，向其中滴加鹽酸，無(wú)氣泡產(chǎn)生猜想3不正確
乙同學(xué)實(shí)驗(yàn)取少量廢液于試管中，向其中加入猜想2正確
【表達(dá)與交流】甲、乙同學(xué)經(jīng)過實(shí)驗(yàn)確認(rèn)了混合廢液中溶質(zhì)的成分．以下甲乙同學(xué)關(guān)于廢液成分的觀點(diǎn)，你贊成的有ACD．
A．可以加入適量的石灰石或熟石灰對(duì)混合廢液進(jìn)行處理后排放
B．取混合廢液，滴加少量碳酸鈉溶液，則一定能觀察到白色沉淀
C．取混合廢液，滴加少量硝酸銀溶液，則一定能觀察到白色沉淀
D．可以用碳酸鈉溶液對(duì)廢液成分中氯化鈣的含量進(jìn)行定量測(cè)定．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

15．下列資源的利用過程中發(fā)生了化學(xué)變化的是（　　）
A．海水曬鹽B．干冰制冷C．鐵礦煉鐵D．太陽(yáng)能取暖

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

5．學(xué)好化學(xué)能使我們更好地認(rèn)識(shí)各種現(xiàn)象，更合理的解決實(shí)際問題
（1）水沸騰時(shí)可將燒水的茶壺蓋頂開，用微觀觀點(diǎn)解釋其原因是水變成水蒸氣后分子間距離增大；
（2）防止鐵質(zhì)門窗生銹，可采用的防銹措施有涂油、刷漆等．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

12．下列物質(zhì)放入水中，能形成無(wú)色溶液的是（　�。�
A．豆?jié){B．冰塊C．硫酸銅D．蔗糖

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

9．化學(xué)與生活息息相關(guān)，我們的衣食住行都離不開化學(xué)．
（1）打開汽水瓶蓋，汽水會(huì)自動(dòng)噴出的原因是氣壓減小，氣體的溶解度減小．
（2）用洗滌劑清洗油污，是利用了洗滌劑的乳化作用．
（3）硬水煮沸后硬度降低是因?yàn)樗锌扇苄遭}、鎂離子的化合物減少的緣故．
（4）砂鍋的塑料把手屬于熱固性塑料（填“熱塑”或“熱固”）．
（5）幼兒及青少年缺鈣會(huì)患佝僂病和發(fā)育不良．
（6）食品袋內(nèi)充入氦氣的目的是防止食品腐敗變質(zhì)．
（7）為了保證人身安全，進(jìn)入久未開啟的菜窖前，必須先做燈火實(shí)驗(yàn)．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

10．小明在實(shí)驗(yàn)操作技能考試中抽中的題目是：用固態(tài)氯化鈉配制50g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為4%的氯化鈉溶液．他的有關(guān)做法不正確的是（　　）
A．計(jì)算得出需氯化鈉的質(zhì)量為2.0g，水的體積為48ml
B．用托盤天平稱量氯化鈉2.0g，并將氯化鈉倒入燒杯中
C．將量取的48ml水倒入盛有食鹽的燒杯中溶解，用玻璃棒攪拌
D．裝瓶時(shí)有少量液體濺出，用水補(bǔ)充添加后并貼上標(biāo)簽

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