下列屬于純凈物的是（　　）
A、食鹽水B、清新空氣
C、冰水混合物D、天然氣
考點(diǎn)：純凈物和混合物的判別
專題：物質(zhì)的分類
分析：物質(zhì)分為混合物和純凈物，混合物是由兩種或兩種以上的物質(zhì)組成；純凈物是由一種物質(zhì)組成．純凈物又分為單質(zhì)和化合物．由同種元素組成的純凈物叫單質(zhì)；由兩種或兩種以上的元素組成的純凈物叫化合物．氧化物是指由兩種元素組成的化合物中，其中一種元素是氧元素．
解答：解：A、食鹽水是食鹽和水的混合物，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；
B、清新空氣也有氧氣、氮?dú)獾任镔|(zhì)，屬于混合物，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；
C、冰水混合物中只有水分子，因此屬于純凈物，故選項(xiàng)正確；
D、天然氣是甲烷和雜質(zhì)的混合物，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；
故選C
點(diǎn)評(píng)：本考點(diǎn)考查了物質(zhì)的分類，要加強(qiáng)記憶混合物、純凈物、單質(zhì)、化合物、氧化物等基本概念，并能夠區(qū)分應(yīng)用．本考點(diǎn)的基礎(chǔ)性比較強(qiáng)，主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

圖中“○”和“●”分別表示兩種不同的原子，則下圖中表示混合物的是（　�。�
A、
B、
C、
D、

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

鐵生銹實(shí)際上是鐵跟
 
和
 
等物質(zhì)相互作用，發(fā)生一系列復(fù)雜的化學(xué)反應(yīng)，鐵銹的主要成分是
 
，通常狀況下呈
 
色，防止鐵生銹的措施是（寫出任意兩點(diǎn)）
 
、
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖是“汽車尾氣催化轉(zhuǎn)換器”中發(fā)生反應(yīng)的微觀示意圖，通過(guò)催化劑直接將有毒尾氣轉(zhuǎn)變?yōu)闊o(wú)毒氣體．

（1）寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式
 
．
（2）參加反應(yīng)的兩種分子的個(gè)數(shù)比
 
．
（3）該反應(yīng)中有毒氣體分別為CO和
 
（填名稱）．
（4）由圖示還可以得出分子與原子的主要區(qū)別在于
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

你認(rèn)為下列變化的事實(shí)和相應(yīng)的解釋不一致的是（　�。�
A、50毫升的水和50毫升的酒精混合后的體積小于100毫升，是分子之間有間隔
B、敞口放置的濃鹽酸逐漸變稀，是由于分子在不斷地運(yùn)動(dòng)
C、溫度計(jì)中的水銀（汞）熱脹冷縮，是由于原子本身的大小發(fā)生了變化
D、水通電電解生成氫氣和氧氣，說(shuō)明分子是可以再分的

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述正確的是（　　）
A、紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量的白霧
B、硫在空氣中燃燒發(fā)出藍(lán)紫色火焰，產(chǎn)生有刺激性氣味的氣體
C、鐵絲在氧氣中燃燒生成白色的固體四氧化三鐵
D、蠟燭在氧氣中比在空氣中燃燒劇烈，發(fā)出白光

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

某興趣小組活動(dòng)中，同學(xué)們按圖甲裝置對(duì)“可燃物燃燒的條件”進(jìn)行探究．探究過(guò)程中，大家對(duì)磷燃燒生成的大量白煙是否危害人體健康提出疑問(wèn)．

【查閱資料】白磷的著火點(diǎn)是40℃，紅磷的著火點(diǎn)是240℃，…燃燒產(chǎn)物五氧化二磷是白色固體，會(huì)刺激人體呼吸道，可能與空氣中水蒸氣反應(yīng)，生成有毒的偏磷酸（HPO3）．
【交流與討論】白煙對(duì)人體健康有害，該實(shí)驗(yàn)裝置必須改進(jìn)．
【改進(jìn)與實(shí)驗(yàn)】同學(xué)們按改進(jìn)后的圖乙裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．
（1）請(qǐng)你幫助他們將下表補(bǔ)充完整．
現(xiàn)象解釋
a試管中白磷燃燒，熱水中白磷沒(méi)有燃．
b試管中紅磷沒(méi)有燃燒．		b管中紅磷熱水中白磷都沒(méi)有燃燒的原因是①
 
；
②
 
．
【反思與評(píng)價(jià)】改進(jìn)后的圖乙裝置與圖甲裝置比較，優(yōu)點(diǎn)是
 

（2）小林同學(xué)指出圖乙裝置仍有不足之處，并設(shè)計(jì)了圖丙裝置，其中氣球的作用是
 
．
（3）寫出五氧化二磷與水反應(yīng)的化學(xué)方程式并指出基本類型
 

【拓展與遷移】
①實(shí)驗(yàn)小結(jié)時(shí)，小朱同學(xué)時(shí)：“待a試管冷卻后，如果將試管口緊貼水面（室溫下），并取下橡皮塞，將看到液體進(jìn)入試管．”這一說(shuō)法得到大家的一致認(rèn)同．小晶問(wèn)：“如果不考慮橡皮塞占試管的容積，進(jìn)入a試管內(nèi)液體的體積會(huì)是多少呢？大家爭(zhēng)論后，出現(xiàn)兩種預(yù)測(cè)．”
甲：接近試管容積的
1
5
；乙：不一定接近試管容積的
1
5
．
你贊同的預(yù)測(cè)是
 
（填“甲”或“乙”），理由是
 

②下課前，老師又提出了新的研究問(wèn)：根據(jù)燃燒的條件，設(shè)計(jì)如何讓熱水中的白磷燃燒？你的設(shè)計(jì)是
 
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

下列不屬于化學(xué)變化的是（　�。�
A、葡萄釀酒B、鋼鐵生銹
C、汽油揮發(fā)D、酒精燃燒

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖是某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖（圖1）及實(shí)驗(yàn)裝置圖（圖2）．

（1）該實(shí)驗(yàn)的目的是什么？
（2）寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式．
（3）若正極相連的試管產(chǎn)生5mL的氣體，則負(fù)極相連的試管產(chǎn)生
 
mL的另一種氣體．
（4）該反應(yīng)中沒(méi)有變化的粒子是
 
．（填具體的粒子）

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