3.如圖所示試劑瓶中分別盛有四種常見的化學(xué)藥品.

(1)C 瓶中藥品的化學(xué)式為CaCO3.D 瓶中藥品的名稱是氯化鈉,D在生活中的一種用途是調(diào)味品.
(2)利用圖所示的藥品,按下列要求寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式.
①實(shí)驗(yàn)室制取氧氣:2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;
②選用一種藥品與硫酸反應(yīng)不生成氣體:3H2SO4+Fe2O3=Fe2(SO43+3H2O;
③選用一種藥品與鹽酸反應(yīng)不生成氣體:6HCl+Fe2O3═2FeCl3+3H2O.

分析 (1)根據(jù)物質(zhì)的名稱、化學(xué)式以及物質(zhì)的用途來分析;
(2)利用圖中所示的藥品,按下列要求寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式.
①實(shí)驗(yàn)室制取氧氣:反應(yīng)物為KMnO4,反應(yīng)條件為加熱,生成物為K2MnO4、MnO2、O2則可書寫化學(xué)方程式;
②氧化鐵與硫酸反應(yīng)生成硫酸鐵和水;
③氧化鐵與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鐵和水.

解答 解:(1)“某酸某”類化合物一般由金屬和酸根組成,碳酸鈣的化學(xué)式為:CaCO3;故答案為:CaCO3
依據(jù)NaCl,物質(zhì)的名稱為:氯化鈉;故答案為:氯化鈉;
氯化鈉在生活中是一種重要的調(diào)味品,故填:調(diào)味品;
(2)①實(shí)驗(yàn)室制取氧氣:已知反應(yīng)物、反應(yīng)條件、生成物,則:2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;故填:2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;
②氧化鐵與硫酸反應(yīng)生成硫酸鐵和水,沒有氣體生成,故填:3H2SO4+Fe2O3=Fe2(SO43+3H2O;
③氧化鐵與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鐵和水,沒有氣體生成,故填:6HCl+Fe2O3═2FeCl3+3H2O.

點(diǎn)評 在解此類方程式的書寫題時(shí),首先確定反應(yīng)原理,然后再依據(jù)原理找出反應(yīng)物、生成物和反應(yīng)條件,根據(jù)方程式的書寫規(guī)則書寫方程式.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

11.有以下事實(shí):
①煤燃燒后質(zhì)量變。
②鐵制品生銹后質(zhì)量增加;
③石灰水放在敞口的容器里其質(zhì)量增加;
④水結(jié)成冰體積變大.
其中符合質(zhì)量守恒定律的是(  )
A.①③④B.①②④C.①②③D.①②③④

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

14.工業(yè)燒堿具有較好的殺菌消毒作用且廉價(jià)易得,但工業(yè)燒堿中常含有雜質(zhì)碳酸鈉.某科學(xué)學(xué)習(xí)小組同學(xué)圍繞工業(yè)燒堿樣品純度測定問題,展開了討論與探究.
【原理思路】利用Na2CO3與稀H2SO4反應(yīng)產(chǎn)生CO2,通過CO2質(zhì)量的測定,確定樣品中碳酸鈉的質(zhì)量,從而計(jì)算樣品純度.
【實(shí)驗(yàn)方案】小科同學(xué)根據(jù)以上思路,設(shè)計(jì)了如圖甲的實(shí)驗(yàn)方案(固定裝置省略).裝置中,儀器A的名稱錐形瓶.
【交流討論】小明認(rèn)為圖甲實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)有缺陷,若按該方案進(jìn)行測定會(huì)導(dǎo)致難以避免的誤差.你認(rèn)為下列哪些因素會(huì)導(dǎo)致難以避免的誤差②③④(填序號).
①加入的稀硫酸量不足               ②裝置內(nèi)空氣中的CO2沒有排出
③反應(yīng)產(chǎn)生的CO2未被完全吸收      ④干燥管與空氣直接相通
【方案改進(jìn)】為減少誤差,使CO2質(zhì)量的測定更準(zhǔn)確,該小組同學(xué)根據(jù)以上討論,對圖甲方案進(jìn)行改進(jìn),設(shè)計(jì)了如圖乙的實(shí)驗(yàn)方案(固定裝置省略).
圖乙B裝置中樣品在與稀硫酸反應(yīng)前和停止反應(yīng)后,都要通過量的空氣,反應(yīng)前通空氣時(shí)a、b、c三個(gè)彈簧夾的控制方法是關(guān)閉c、打開a、b.
【數(shù)據(jù)分析】若撤去圖乙中的C裝置,則測得工業(yè)燒堿的純度將偏低(填“偏高”、“偏低”或“無影響”).
【拓展提高】已知Na2CO3溶液與稀硫酸反應(yīng)先生成NaHCO3,當(dāng)Na2CO3全部轉(zhuǎn)化為NaHCO3后,生成的NaHCO3能繼續(xù)與稀硫酸反應(yīng)生成CO2
現(xiàn)向樣品中加一定量的稀硫酸,反應(yīng)后產(chǎn)生無色氣體并得到X溶液.請分析推斷反應(yīng)后所得X溶液的溶質(zhì),其所有的可能組成Na2SO4和H2SO4;Na2SO4;Na2SO4和NaHCO3(寫名稱也對).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

11.某電子元件廠生產(chǎn)過程中產(chǎn)生的廢料含有Fe、Cu、Ag三種金屬,為了從中回收金屬Ag并獲得硫酸亞鐵晶體和硝酸銅晶體,設(shè)計(jì)了下列實(shí)驗(yàn)操作:
回答下列問題:

(1)實(shí)驗(yàn)操作Ⅰ的名稱是過濾,實(shí)驗(yàn)操作Ⅱ的名稱是蒸發(fā).兩項(xiàng)操作都需用到的玻璃儀器是玻璃棒.
(2)A溶液中的溶質(zhì)是H2SO4(填化學(xué)式);B溶液中的溶質(zhì)是硝酸銀(填名稱).
(3)寫出步驟②發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式Cu+2AgNO3=Cu(NO32+2Ag.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

18.碳元素是組成許多物質(zhì)的基本元素.
(1)下列含碳元素的物質(zhì)中,屬于有機(jī)物的是B(填字母序號).
A、碳酸鈣    B、乙醇(C2H5OH)   C、二氧化碳
(2)化石燃料主要包括煤、石油和天然氣,它們都含有碳元素,其中天然氣的主要成分是CH4(寫化學(xué)式).
(3)很多天然礦石中含有碳元素,菱錳礦的主要成分是碳酸錳(MnCO3),其中錳元素的化合價(jià)+2.
(4)在440℃和高壓條件下,金屬鈉與二氧化碳反應(yīng)能生成金剛石(C)和碳酸鈉,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為4Na+3CO2$\frac{\underline{\;440℃\;}}{高壓}$C+2Na2CO3
(5)“碳海綿”是已知最輕的固體材料,由碳元素組成,具有多孔結(jié)構(gòu),彈性好.它對石油有很強(qiáng)的吸附能力(不吸水),將吸入的石油擠出后仍可恢復(fù)原狀.下列關(guān)于碳海綿的說法正確的是ABC(填字母序號).
A.具有吸附性    B.可重復(fù)使用    C.可處理海上石油泄漏.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

8.(1)元素化學(xué)性質(zhì)與最外層電子數(shù)有密切關(guān)系.氯原子的原子結(jié)構(gòu)示意為,氯原子的最外層電子數(shù)為7.下列圖中微粒共表示三種元素,其中與氯原子具有相似化學(xué)性質(zhì)的是D(填序號).

(2)某陽離子的結(jié)構(gòu)示意圖為,則x的數(shù)值可能是下列中的CD.
A.9             B.10              C.11              D.12
(3)已知氮化鎂中氮元素的化合價(jià)為-3價(jià),請你寫出氮化鎂的化學(xué)式Mg3N2
(4)化肥的發(fā)明和使用,大大提高了全球的糧食產(chǎn)量,其中“合成氨技術(shù)”、“尿素生產(chǎn)技術(shù)”等功不可沒,在加熱、加壓條件下,二氧化碳和氨氣(NH3)反應(yīng)生成尿素[CO(NH22]和水,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是CO2+2NH3$\frac{\underline{\;加熱\;}}{加壓}$CO(NH22+H2O.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

15.鋼鐵是使用最多的金屬材料.在今年的化學(xué)活動(dòng)周中,某校興趣小組的同學(xué)在老師指導(dǎo)下做了二個(gè)有關(guān)鐵的實(shí)驗(yàn).
實(shí)驗(yàn)一:用干燥純凈的一氧化碳還原氧化鐵
實(shí)驗(yàn)裝置如圖:

其中A是實(shí)驗(yàn)室用草酸(H2C2O4)和濃硫酸加熱制取一氧化碳的氣體發(fā)生裝置,反應(yīng)化學(xué)方程式是:
H2C2O4 $\frac{\underline{\;濃H_{2}SO_{4}\;}}{加熱}$H2O+CO2↑+CO↑.請回答下列問題:
(1)B裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O.
(2)C裝置無明顯現(xiàn)象,C裝置的作用是證明二氧化碳已被完全吸收.D裝置中濃硫酸的作用是干燥一氧化碳?xì)怏w.
(3)E裝置中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是紅色粉末變成黑色.
(4)F裝置的作用是證明反應(yīng)生成了二氧化碳、尾氣處理.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

12.學(xué)好化學(xué)能使我們更好地認(rèn)識各種現(xiàn)象,更輕松、合理地解決實(shí)際問題.
(1)四川汶川“5•12”特大地震過后,全國人民“眾志成城,抗震救災(zāi)”.“拯救生命是第一位的”.為搜救埋在廢墟下的幸存者,調(diào)用了許多搜救犬.搜救犬能根據(jù)人體發(fā)出的氣味發(fā)現(xiàn)幸存者,這是由于B(填序號)的緣故.
A、分子質(zhì)量很小 B、分子在不斷運(yùn)動(dòng)  C、分子間有間隔  D、不同分子性質(zhì)不同
(2)在使用燃料時(shí),為了提高燃料的燃燒利用率:一要注意良好的通風(fēng),二要讓燃料與空氣有足夠大的接觸面,而且最好使用燃料燃燒火焰的外焰部位進(jìn)行加熱,以節(jié)約燃料、節(jié)省時(shí)間,并減少污染.
(3)在使用可燃性氣體(如:氫氣、液化石油氣、煤氣或天然氣等)的時(shí)候,要特別注意安全.在點(diǎn)燃可燃性氣體前,一定要檢驗(yàn)氣體的純度,以免發(fā)生爆炸.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

13.試依據(jù)核電荷數(shù)為1-18的元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖,回答下列問題:

(1)現(xiàn)以第三周期為例,仔細(xì)觀察,認(rèn)真思考后回答下列問題:
①從原子結(jié)構(gòu)示意圖分析,11~18號元素排在一行的依據(jù)是原子的核外電子層數(shù)相同;
②在此周期中,從左到右,原子結(jié)構(gòu)的變化情況是核內(nèi)質(zhì)子數(shù)依次增加(合理即可);
③在此周期中,具有相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的原子是氬.
(2)圖中硫元素與氯元素屬于不同種元素的原因是質(zhì)子數(shù)不同;硫元素的化學(xué)性質(zhì)與氧元素的化學(xué)性質(zhì)相似.
(3)如圖的排列具有一定的規(guī)律,如:同一橫行中,從左到右元素的核電荷數(shù)依次增加.同一族中,原子的最外層電子數(shù)相同.
(4)鈣元素是人體中的常量元素,它在人體內(nèi)99%存在于骨骼和牙齒中.該元素的原子序數(shù)為20,該元素在周期表中位于第4周期.
(5)月球上的He-3(3表示相對原子質(zhì)量)蘊(yùn)藏量巨大,探月的目標(biāo)之一是探測核聚變?nèi)剂螲e-3的分布.地球上的氦元素主要以He-4形式存在.從原子的構(gòu)成來看,He-3、He-4兩種原子的電子數(shù)相同(填“相同”或“不同”).

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