下圖是元素周期表中鉻元素的信息，下列說法中正確的是

A. 鉻元素原子的質(zhì)子數(shù)為52 B. 鉻元素的原子序數(shù)為24

C. 鉻元素在地殼中的含量為52.00% D. 鉻元素屬于非金屬元素

B 【解析】試題根據(jù)元素周期表中的一個(gè)小格所提供的信息分析。 A.在元素周期表的一個(gè)小格中，左上角的數(shù)字表示原子序數(shù)，且原子序數(shù)=質(zhì)子數(shù)，故鉻元素的原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為24，錯(cuò)誤； B.根據(jù)上面的分析，鉻元素的原子序數(shù)為24，正確 C.在元素周期表的一個(gè)小格中，元素名稱下方的數(shù)字是相對(duì)原子質(zhì)量，且相對(duì)原子質(zhì)量是有單位的，其單位為“1”，可省略不寫，但不是“g”，故鉻元素的相對(duì)原...
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：安徽省畢業(yè)班第五次聯(lián)考化學(xué)試卷 題型：單選題

推理是化學(xué)中一種重要的學(xué)習(xí)方法。下列推理中結(jié)論正確的是

A. H2O和H2O2分子構(gòu)成不同，所以化學(xué)性質(zhì)不同

B. 點(diǎn)燃H2與O2混合氣體可能爆炸，則點(diǎn)燃N2與O2的混合氣體也可能爆炸

C. 原子在化學(xué)變化中不能再分，則分子在化學(xué)變化中也不能再分

D. 中和反應(yīng)一定有鹽和水生成，所以有鹽和水生成的反應(yīng)一定是中和反應(yīng)

A 【解析】A. 決定物質(zhì)性質(zhì)的是物質(zhì)的組成和結(jié)構(gòu)，H2O和H2O2分子構(gòu)成不同，所以化學(xué)性質(zhì)不同，正確；B. 點(diǎn)燃可燃性氣體與空氣或氧氣的混合物可能發(fā)生爆炸，點(diǎn)燃H2與O2混合氣體可能爆炸，氮?dú)獠豢扇�，點(diǎn)燃N2與O2的混合氣體不可能爆炸，錯(cuò)誤；C. 原子在化學(xué)變化中不能再分，而分子在化學(xué)變化中可以分成原子，錯(cuò)誤；D. 中和反應(yīng)一定有鹽和水生成，但有鹽和水生成的反應(yīng)不一定是中和反應(yīng)，如金屬氧...

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科目：初中化學(xué) 來源：寧夏2018屆九年級(jí)下學(xué)期第三次模擬考試化學(xué)試卷 題型：綜合題

請(qǐng)根據(jù)下列圖示，回答有關(guān)問題。

（1）小明同學(xué)用30％的過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_________________，但發(fā)現(xiàn)放出氧氣的速率太快，經(jīng)思考將發(fā)生裝置由A改為B，其理由是___________________________。

（2）C實(shí)驗(yàn)中硬質(zhì)玻璃管中的現(xiàn)象是___________________，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是___________________。從環(huán)保的角度考慮，該裝置有不足之處，則改進(jìn)措施是__________________________________________。

（3）D實(shí)驗(yàn)中，步驟⑤中玻璃棒的作用是__________________。若按照②③①的步驟配置50g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為16％的氯化鈉溶液，所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)_________。（填“偏大”或“偏小”）

2H2O22H2O+O2↑ 注射器可以控制過氧化氫溶液的滴加速率，可以控制反應(yīng)速率 紅色固體逐漸變成黑色固體 Fe2O3+3CO2Fe+3CO2 點(diǎn)燃尾氣或收集尾氣 使液體均勻受熱，防止液體飛濺 偏小 【解析】本題考查了氧氣的制取，一氧化碳還原氧化鐵，粗鹽提純，一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液的配制等，難度不大，根據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行分析解答。 （1）實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣時(shí)，生成了...

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省鹽城市大豐區(qū)2018屆九年級(jí)中考二�；瘜W(xué)試卷 題型：簡(jiǎn)答題

(1)我們生活在多姿多彩的物質(zhì)世界里。請(qǐng)選用相應(yīng)的字母填空。

A.水 B.金剛石 C. 石灰石 D.熟石灰 E.硝酸鉀 F.小蘇打

①可用于用于切割玻璃是_______； ②工業(yè)可用于制得生石灰的是_______；

③可作復(fù)合肥料的是_______； ④可用于糕點(diǎn)發(fā)酵劑的是_______；

⑤可用于改良酸性土壤的是_______； ⑥人體六大基本營(yíng)養(yǎng)素之一的是_______。

(2)以化合價(jià)為縱坐標(biāo)，以物質(zhì)的類別為橫坐標(biāo)所繪制的圖像叫價(jià)類圖。下圖為鐵的價(jià)類圖，請(qǐng)分析該圖后填寫：

①A點(diǎn)表示的物質(zhì)類別是________，B點(diǎn)表示化合物的化學(xué)式為_________。

②某化合物化學(xué)式為(NH4)2Fe(SO4)2，它代表的點(diǎn)是_______(選填A(yù)、B、C、D、E、F、G)。

B C E F D A 單質(zhì) Fe2O3 G 【解析】本題考查了常見物質(zhì)的性質(zhì)，化合價(jià)規(guī)律和原則。理解價(jià)類圖的含義是解題的基礎(chǔ)。 (1) ①金剛石的硬度大，可用于用于切割玻璃，故選B；②石灰石高溫分解生成生石灰，工業(yè)可用于制得生石灰，故選C；③硝酸鉀中含有鉀元素和氮元素，可用作復(fù)合肥料，故選E；④小蘇打能與面粉發(fā)酵時(shí)產(chǎn)生的酸性物質(zhì)反應(yīng)，可用于糕點(diǎn)發(fā)酵劑，故選F； ⑤熟石灰具有堿性...

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省鹽城市大豐區(qū)2018屆九年級(jí)中考二模化學(xué)試卷 題型：單選題

氧氣先生踏上海上“絲綢之路”即(見圖)，請(qǐng)您幫他選擇行進(jìn)路徑，其中不能到達(dá)“目的地”是(“→”表示經(jīng)一步反應(yīng)轉(zhuǎn)化)

A. A B. B C. C D. D

D 【解析】A、碳與氧氣反應(yīng)生成二氧化碳，二氧化碳與氫氧化鈉反應(yīng)生成碳酸鈉，碳酸鈉與氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣和氫氧化鈉，能到達(dá)“目的地”， 不符合題意；B、碳和氧氣不完全反應(yīng)生成一氧化碳，一氧化碳燃燒生成二氧化碳，二氧化碳與氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣和水，能到達(dá)“目的地”， 不符合題意；C、氧氣與鈣反應(yīng)生成氧化鈣，氧化鈣與水反應(yīng)生成氫氧化鈣，氫氧化鈣與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈣和水，能到達(dá)“目的地”，...

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科目：初中化學(xué) 來源：安徽省六安市2018屆九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型：科學(xué)探究題

某研究小組同學(xué)發(fā)現(xiàn)，超市里有一種神奇的污漬爆炸鹽(如圖)能除去各種頑固污漬，溶于水，有許多氣泡產(chǎn)生。該小組同學(xué)進(jìn)行如下探究。

探究一：該氣體的成分是什么？

（猜想與假設(shè)）

甲說：該氣體可能是CO2、O2、CO、H2、N2。

乙說：不可能含有N2，因?yàn)開______________________________。

丙說：不可能含有CO和H2，因?yàn)閺乃幤钒踩嵌瓤紤]，H2易燃易爆，CO_________。

該小組同學(xué)認(rèn)為：該氣體可能含有CO2、O2中的一種或兩種。

（進(jìn)行實(shí)驗(yàn)）

（得出結(jié)論）

(1)由實(shí)驗(yàn)①可知，該氣體中肯定含有______，請(qǐng)寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式__________________。由實(shí)驗(yàn)②____(填“能”或“不能”)確定該氣體中不含氧氣。

(2)為了進(jìn)一步確定是否產(chǎn)生了O2，老師利用氧氣傳感器測(cè)得O2的濃度變化如圖所示，證明該氣體中 _________(填“有”或“沒有”)氧氣。

探究二：O2是如何產(chǎn)生的？

(3)（查閱資料）過碳酸鈉(Na2CO4)俗稱固體雙氧水，溶于水時(shí)生成碳酸鈉和過氧化氫。寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：______________ 。

(4)通過觀察氧氣產(chǎn)生的曲線，請(qǐng)你提出猜想，是______加速了H2O2的分解。

(5)請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)對(duì)照實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證你的猜想_______________________。

反應(yīng)物中無氮元素 有毒 CO2 CO2 + Ca(OH)2 = CaCO3 ↓ + H2O 不能 有 Na2CO4+H2O=Na2CO3+H2O2 Na2CO3/溫度(其他合理答案也可) 實(shí)驗(yàn)方案合理即可 【解析】【猜想與假設(shè)】根據(jù)質(zhì)量守恒定律中化學(xué)反應(yīng)前后元素種類不變可知：標(biāo)簽所示的反應(yīng)物中不含氮元素，所以不可能含有N2；因?yàn)樗幤凡荒墚a(chǎn)生對(duì)人體有毒有害的物質(zhì)，而一氧化碳有毒，H2易燃易爆，...

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科目：初中化學(xué) 來源：安徽省六安市2018屆九年級(jí)上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷 題型：單選題

推理是一種重要的思維方法，以下推理合理的是

A. 酸中一定含有氫元素，所以含有氫元素的物質(zhì)一定是酸

B. 置換反應(yīng)有單質(zhì)生成，所以有單質(zhì)生成的反應(yīng)一定是置換反應(yīng)

C. 化學(xué)反應(yīng)前后原子總數(shù)不變，所以化學(xué)反應(yīng)前后分子總數(shù)也不變

D. 化學(xué)反應(yīng)伴隨能量變化，所以金屬腐蝕過程中一定伴隨能量變化

D 【解析】A．酸中一定含有氫元素，但含有氫元素的物質(zhì)不一定是酸。故A錯(cuò)誤。B．置換反應(yīng)有單質(zhì)生成，但有單質(zhì)生成的反應(yīng)不一定是置換反應(yīng)。故B錯(cuò)誤。C．化學(xué)反應(yīng)前后原子總數(shù)不變，但化學(xué)反應(yīng)前后分子總數(shù)不一定不變。故C錯(cuò)誤。D．化學(xué)反應(yīng)伴隨能量變化，所以金屬腐蝕過程中一定伴隨能量變化。故D正確。

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科目：初中化學(xué) 來源：甘肅省蘭州市2018年中考化學(xué)試卷 題型：填空題

化學(xué)與生活息息相關(guān)，地利用所學(xué)化學(xué)知識(shí)填空，

(1)化學(xué)與健康。為了有效防治甲狀腺腫大,人們要攝入適量_____元素。

(2)化學(xué)與食品。焙制糕點(diǎn)所用發(fā)酵粉的主要成分是_____。

(3)化學(xué)與環(huán)境。煤燃燒時(shí)排放出_____、二氧化氮是形成酸雨的主要物質(zhì)。

(4)化學(xué)與肥料，農(nóng)作物的生長(zhǎng)對(duì)氮、磷、鉀需要較大。適當(dāng)施用_____肥會(huì)有促 進(jìn)植物莖、葉生長(zhǎng)茂盛，葉色濃綠。

(5)化學(xué)與材料，聚乙烯塑料是由乙烯(C2H2)聚合而成，乙烯屬于_____。(有機(jī)物或無機(jī)物)

I NaHCO3 二氧化硫 氮肥 有機(jī)物 【解析】（1）碘是合成甲狀腺激素的主要元素，缺乏會(huì)患甲狀腺腫大； （2）碳酸氫鈉受熱分解為碳酸鈉、水和二氧化碳，是焙制糕點(diǎn)所用的發(fā)酵粉的主要成分之一； （3）煤燃燒時(shí)排放出二氧化硫、二氧化氮是形成酸雨的主要物質(zhì)； （4）氮肥的主要作用是促進(jìn)植物莖、葉生長(zhǎng)茂盛，葉色濃綠； （5）有機(jī)物是指含碳的化合物（碳的氧化物、碳酸、碳酸鹽除...

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科目：初中化學(xué) 來源：山東省威海市2017-2018學(xué)年八年級(jí)下學(xué)期期末化學(xué)試卷 題型：計(jì)算題

某補(bǔ)鈣藥劑的標(biāo)簽主要內(nèi)容如圖所示，為測(cè)定該鈣片含量是否符合標(biāo)注，做如下實(shí)驗(yàn)：取片該鈣片粉碎，放入干燥、潔凈的燒杯中，再向燒杯中加入稀鹽酸，恰好完全反應(yīng)(鈣片中其他成分不溶于水，也不和稀鹽酸反應(yīng)，反應(yīng)中產(chǎn)生的氣體全部放出)，反應(yīng)后稱量燒杯內(nèi)剩余物質(zhì)的總質(zhì)量為。

片鈣片完全反應(yīng)生成的質(zhì)量是________。      

通過計(jì)算說明實(shí)際鈣含量是否與標(biāo)注相符_____________。

5.5克 不相符 【解析】(1).反應(yīng)生成的二氧化碳?xì)怏w逸散到空氣中去了，所以反應(yīng)后燒杯中減少的質(zhì)量是生成二氧化碳的質(zhì)量：10×2g+50g-64.5g=5.5g。(2).設(shè)生成5.5g二氧化碳時(shí)，消耗碳酸鈣的質(zhì)量是x。 CaCO3 + 2HCl == CaCl2 + H2O + CO2↑ 100 44 x 5.5g =，解得x=12.5g 每片鈣片所含碳酸鈣的...

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