空氣中的二氧化碳超過(guò)正常含量時(shí)，會(huì)對(duì)人體健康產(chǎn)生如下影響：
【提出問(wèn)題】如何檢驗(yàn)空氣中二氧化碳的含量以便判斷是否會(huì)影響人體健康？
【實(shí)驗(yàn)探究】
方法一：分別向二氧化碳含量不同的空氣中放入燃著的蠟燭．
方法二：分別向二氧化碳含量不同的空氣中加入適量的澄清石灰水．
【實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象】
空氣中二氧化碳體積分?jǐn)?shù) 0.03% 1% 5% 10% 20%
方法一 正常燃燒 正常燃燒 正常燃燒 燃燒不旺 熄滅
方法二 不變渾濁 變渾濁 變渾濁 變渾濁 變渾濁
【分析與應(yīng)用】
（1）上述實(shí)驗(yàn)中，方法一所依據(jù)的二氧化碳的性質(zhì)是______；
方法二所依據(jù)的反應(yīng)原理是______（用化學(xué)方程式表示）．
（2）菜窖中一般會(huì)含有較多的二氧化碳，人不能貿(mào)然進(jìn)入．
①菜窖中二氧化碳?xì)怏w的主要來(lái)源是______；
②為確保人體健康不受影響，在進(jìn)入菜窖前，應(yīng)對(duì)其中的二氧化碳的含量進(jìn)行檢驗(yàn)，有關(guān)操作步驟是______．
（1）方法一是向二氧化碳含量不同的空氣中放入燃著的蠟燭，觀察其燃燒情況，這主要是依據(jù)二氧化碳不支持燃燒的性質(zhì)，方法二向二氧化碳含量不同的空氣中加入適量的澄清石灰水，觀察變渾濁的情況，這不要是依據(jù)二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁的性質(zhì)，所以本題答案為：二氧化碳不能支持燃燒；CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O；
（2）自然界中二氧化碳的來(lái)源主要是動(dòng)植物的呼吸作用，菜窖中的二氧化碳就主要來(lái)自蔬菜的呼吸作用，二氧化碳不能幫助呼吸，含量高時(shí)就可能導(dǎo)致人死亡，進(jìn)入久未開(kāi)啟的菜窖，為防止事故發(fā)生，要先做燈火實(shí)驗(yàn)，所以本題答案為：①植物的呼吸作用．②做燈火試驗(yàn)，燈火熄滅或燃燒不旺，就不能冒然進(jìn)入．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：閱讀理解

（2009?淮安）空氣中的二氧化碳超過(guò)正常含量時(shí)，會(huì)對(duì)人體健康產(chǎn)生如下影響：
空氣中二氧化碳的體積分?jǐn)?shù)對(duì)人體健康的影響
1%感到氣悶、頭暈、心悸
4%-5%感到氣悶、頭痛、眩暈
6%以上使人神智不清、呼吸停止，以致死亡
【提出問(wèn)題】如何檢驗(yàn)空氣中二氧化碳的含量以便判斷是否會(huì)影響人體健康？
【實(shí)驗(yàn)探究】
方法一：分別向二氧化碳含量不同的空氣中放入燃著的蠟燭．
方法二：分別向二氧化碳含量不同的空氣中加入適量的澄清石灰水．
【實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象】
空氣中二氧化碳體積分?jǐn)?shù)0.03%1%5%10%
方法一正常燃燒正常燃燒正常燃燒正常燃燒熄滅
方法二不變渾濁變渾濁變渾濁變渾濁變渾濁
【分析與應(yīng)用】
（1）上述實(shí)驗(yàn)中，方法一所依據(jù)的二氧化碳的性質(zhì)是
二氧化碳不能支持燃燒
二氧化碳不能支持燃燒
；方法二所依據(jù)的反應(yīng)原理是
CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O
CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O
（用化學(xué)方程式表示）．
（2）菜窖中一般會(huì)含有較多的二氧化碳，人不能貿(mào)然進(jìn)入．
①菜窖中二氧化碳?xì)怏w的主要來(lái)源是
植物的呼吸作用
植物的呼吸作用
．
②為確保人體健康不受影響，在進(jìn)入菜窖前，應(yīng)對(duì)其中的二氧化碳的含量進(jìn)行檢驗(yàn)，有關(guān)操作步驟是
做燈火試驗(yàn)，燈火熄滅或燃燒不旺，就不能貿(mào)然進(jìn)入
做燈火試驗(yàn)，燈火熄滅或燃燒不旺，就不能貿(mào)然進(jìn)入
．
【拓展探究】利用如圖裝置，粗略測(cè)定菜窖中二氧化碳的體積分?jǐn)?shù)．

（1）連接實(shí)驗(yàn)裝置：裝置接口的連接順序?yàn)閍→
d
d
→
e
e
→
c
c
→
b
b
→f．
（2）用于實(shí)驗(yàn)的菜窖氣體為50mL，最終量筒中共收集到水為45mL，該菜窖氣體中二氧化碳的體積分?jǐn)?shù)約為
10%
10%
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

23、空氣中的二氧化碳超過(guò)正常含量時(shí)，會(huì)對(duì)人體健康產(chǎn)生如下影響：
【提出問(wèn)題】如何檢驗(yàn)空氣中二氧化碳的含量以便判斷是否會(huì)影響人體健康？
【實(shí)驗(yàn)探究】
方法一：分別向二氧化碳含量不同的空氣中放入燃著的蠟燭．
方法二：分別向二氧化碳含量不同的空氣中加入適量的澄清石灰水．
【實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象】

【分析與應(yīng)用】
（1）上述實(shí)驗(yàn)中，方法一所依據(jù)的二氧化碳的性質(zhì)是
二氧化碳不能支持燃燒
；
方法二所依據(jù)的反應(yīng)原理是
CO2+Ca（OH）2=CaCO3↓+H2O
（用化學(xué)方程式表示）．
（2）菜窖中一般會(huì)含有較多的二氧化碳，人不能貿(mào)然進(jìn)入．
①菜窖中二氧化碳?xì)怏w的主要來(lái)源是
植物的呼吸作用
；
②為確保人體健康不受影響，在進(jìn)入菜窖前，應(yīng)對(duì)其中的二氧化碳的含量進(jìn)行檢驗(yàn)，有關(guān)操作步驟是
做燈火試驗(yàn)，燈火熄滅或燃燒不旺，就不能冒然進(jìn)入
．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

5、二氧化碳?xì)怏w本身沒(méi)有
毒
性，但當(dāng)空氣中的二氧化碳
超過(guò)
正常含量時(shí)，會(huì)對(duì)人體產(chǎn)生有害影響．所以在人群密集的地方，應(yīng)注意
通風(fēng)換氣
．在進(jìn)入一些可能會(huì)含有較多二氧化碳?xì)怏w的地方之前，應(yīng)該
檢驗(yàn)
那里的二氧化碳含量，看是否會(huì)威脅到人體的健康．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

（1）空氣中的二氧化碳超過(guò)正常含量時(shí)，會(huì)對(duì)人體健康產(chǎn)生如下影響：
空氣中二氧化碳的體積分?jǐn)?shù) 對(duì)人體健康的影響
1% 感到氣悶、頭昏、心悸
4%-5% 感到氣悶、頭痛、眩暈
10% 使人神志不清、呼吸停止、以致死亡
（2）空氣中二氧化碳的含量與蠟燭是否燃燒及澄清石灰水是否變渾濁的關(guān)系如下：
空氣中二氧化碳體積分?jǐn)?shù) 0.03% 1% 5% 10% 20%
方法一 正常燃燒 正常燃燒 正常燃燒 燃燒不旺 熄滅
方法二 不變渾濁 變渾濁 變渾濁 變渾濁 變渾濁
回答下列問(wèn)題：
（1）空氣中二氧化碳的正常含量為
 
；
（2）上述結(jié)果中，方法一所依據(jù)的二氧化碳的性質(zhì)是
 
；方法二所依據(jù)的反應(yīng)原理是
 
用化學(xué)方程式表示）；
（3）為確保人體健康不受影響，在進(jìn)入菜窖前，應(yīng)對(duì)其中的二氧化碳的含量進(jìn)行檢驗(yàn)，有關(guān)操作步驟是
 
．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案