有一位同學(xué)暑假去西藏發(fā)生了嚴(yán)重的高原反應(yīng)，醫(yī)生讓他吸氧后癥狀緩解．吸氧可以幫助人克服高原反應(yīng)的原因是（　�。�
A、氧氣是無(wú)色無(wú)味的無(wú)毒氣體B、氧氣可以燃燒C、吸氧為人體呼吸提供了適量的氧氣D、氧氣可以支持燃燒
分析：根據(jù)氧氣的性質(zhì)來(lái)考慮本題，知道嚴(yán)重的高原反應(yīng)是指的什么．
解答：解：氧氣的性質(zhì)有：支持燃燒和供給呼吸，嚴(yán)重的高原反應(yīng)是由于高原地區(qū)空氣稀薄，含氧氣量少，吸氧是為了供給人類呼吸．
故選：C．
點(diǎn)評(píng)：要了解氧氣的用途和性質(zhì)，性質(zhì)決定用途，用途反映其性質(zhì)．
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

有一位同學(xué)暑假去西藏旅游，發(fā)生了頭痛、呼吸困難等高原反應(yīng)，你認(rèn)為最適宜的應(yīng)急措施是（　�。�

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

有一位同學(xué)暑假去西藏發(fā)生了嚴(yán)重的高原反應(yīng)，醫(yī)生讓他吸氧后癥狀緩解。吸氧可以幫助人克服高原反應(yīng)的原因是

  A.氧氣是無(wú)色無(wú)味的無(wú)毒氣體                B.氧氣可以燃燒

  C.吸氧為人體呼吸提供了適量的氧氣          D.氧氣可以支持燃燒

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 有一位同學(xué)暑假去西藏發(fā)生了嚴(yán)重的高原反應(yīng)，醫(yī)生讓他吸氧后癥狀緩解。吸氧可以幫助人克服高原反應(yīng)的原因是

A．氧氣是無(wú)色無(wú)味的無(wú)毒氣體                  B．氧氣可以燃燒 

C．吸氧為人體呼吸提供了適量的氧氣            D．氧氣可以支持燃燒

 

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2012-2013學(xué)年福建省龍巖市長(zhǎng)汀三中九年級(jí)（上）期中化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

有一位同學(xué)暑假去西藏旅游，發(fā)生了頭痛、呼吸困難等高原反應(yīng)，你認(rèn)為最適宜的應(yīng)急措施是（ ）
A．輸鹽水
B．輸氧氣
C．喝水
D．加強(qiáng)運(yùn)動(dòng)

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