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13.在一定溫度下向不斷向水中加入食鹽,下列圖象能表示加入的食鹽質量和溶液中溶質質量分數(shù)變化規(guī)律的是( 。
A.B.C.D.

分析 根據(jù)溶液的知識以及與圖象的關系進行分析解答即可.

解答 解:水中食鹽溶液溶質質量分數(shù)會為零,故會從零開始,在一定溫度下向不飽和的食鹽溶液中,逐漸加入食鹽,則會形成飽和溶液,溶質質量分數(shù)逐漸增大,當形成飽和溶液后,溶質質量分數(shù)不再改變,故選C.

點評 掌握溶液組成的改變與圖象的關系是正確解答本題的關鍵.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:解答題

3.“烤羊肉串”是許多中小學生所喜愛的食品.相關專家提醒廣大消費者,遠離燒烤,健康生活.
看到羊肉串“垂涎欲滴”,這是一種神經系統(tǒng)的活動.
(1)神經系統(tǒng)活動的基本方式叫做反射.
(2)燒烤食品不宜多吃,因為食物長時間煎炸后所產生的微量的丙烯醛(化學式為C3H4O)等有毒物質,會損害人體健康.
①丙烯醛屬于有機物.(填“無機物”或“有機物”)
②丙烯醛中碳、氫、氧的元素質量比為9:1:4.

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科目:初中化學 來源: 題型:計算題

4.為測定由氯化鈣和氯化鈉組成的固體樣品中氯化鈣的含量,某同學進行了如下實驗:
取20克固體樣品,全部溶于100克水中,向所得的混合溶液中滴加溶質質量分數(shù)為10.6%的碳酸鈉溶液,記錄并繪制了如圖所示的曲線.
(1)當氯化鈣與碳酸鈉恰好完全反應時,所得沉淀的質量為克;
(2)樣品中氯化鈣的質量分數(shù)是多少?

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

1.某白色固體可能由CuSO4、CaCl2、NaOH、Na2CO3中的兩種或兩種以上的物質組成,為確定其成分,相關實驗及現(xiàn)象如圖,請綜合分析上述實驗
綜合分析上述實驗,回答下列問題
(1)寫出生成白色沉淀甲的化學反應方程式CaCl2+Na2CO3=CaCO3↓+2NaCl;
(2)原白色固體中一定有的物質是CaCl 2、Na2CO3;
(3)無色溶液a中一定含有的溶質是NaCl、Na2CO3

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

8.物質M燃燒的化學方程式為:2M+3O2 $\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$  2CO2+4H2O已知6.4gM完全燃燒生成8.8gCO2,現(xiàn)有下列推斷:①M由C,H兩種元素組成;②M中C的質量分數(shù)為37.5%;③6.4gM燃燒還生成了7.2g H2O;④M的相對分子質量為64,其中正確的是( 。
A.①②B.①④C.②③D.③④

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

18.將少量的①植物油,②面粉,③味精,④白糖,⑤泥土,⑥肥皂水,分別加入水中,充分振蕩后,其中②⑤形成懸濁液,③④形成溶液(填編號).

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

5.一定溫度下將溶質質量分數(shù)a%的硝酸鉀溶液分成兩份,一份恒溫蒸發(fā)10克水,得到m克無水結晶;另一份恒溫蒸發(fā)12.5克水得到3m克無水結晶,則該溫度下硝酸鉀的溶解度為(  )
A.10m克B.24m克C.80m克D.$\frac{1000a}{(100-a)}$克

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科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

2.某小組同學發(fā)現(xiàn)實驗臺上放置的如圖所示的藥品中,有一試劑瓶的標簽部分字體已不清晰.

【提出問題】這瓶試劑是什么?
【討論、猜想】(1)可能是H2SO4溶液;也可能是HCl溶液.
【設計并實驗】
(2)甲同學用潔凈并干燥的玻璃棒蘸取該試劑瓶中的液體,滴到濕潤的pH試紙上,測得pH=3,他由此判斷這是一種酸溶液.下列對該同學的操作方法、測量結果及結論的評價,正確的是C.
A.方法:結果、結論都正確         B.方法、結果正確,結論不正確
C.方法不正確、結果偏大,結論正確    D.方法不正確、結果偏小,結論正確
(3)乙同學用上圖已有的試劑做實驗,鑒別出了該試劑就是H2SO4溶液.
操作步驟實驗現(xiàn)象
取樣于試管中,滴氯化鋇溶液產生白色沉淀
(4)乙同學鑒別出后,實驗員老師告訴他,該瓶溶液中可能已混入了鹽酸.于是丙同學又設計了如下方案來證明:用試管取少量該瓶液體,先向溶液中滴加硝酸鋇溶液至不再產生沉淀時停止滴加硝酸鋇溶液,靜罝后往上層清液中滴加硝酸銀溶液,出現(xiàn)了白色沉淀.于是丙同學確認了該試劑中混入了稀鹽酸.

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科目:初中化學 來源: 題型:計算題

3.向質量為m的20%的氫氧化鈉溶液中逐滴加入硫酸鎂溶液,至恰好完全反應時,濾去沉淀,稱得濾液總質量為3m.
(1)計算所加硫酸鎂溶液中溶質的質量分數(shù)(最后結果精確到0.1%);
(2)請建立坐標系繪制上述滴加過程中各種不同離子的數(shù)目隨硫酸鎂溶液的不斷加入而變化的關系圖.

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