能用過濾法將下列各組中混合在一起的物質(zhì)分離的是（   ）

A．氧氣和二氧化碳 B．二氧化錳和鐵粉
C．食鹽和沙子 D．_________

C

解析試題分析：過濾能把一種溶于水的和一種難溶于水的物質(zhì)分離，A氧氣和二氧化碳不能采用過濾方法分離，故A不符合題意；B．二氧化錳和鐵粉都難溶于水，所以不能用過濾的方法分離。故B不符合題意；C食鹽溶于水，沙子不溶于水，所以能用過濾的方法分離，故選C；D中填鐵粉和食鹽等。
考點(diǎn)：過濾。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：單選題

鑒別空氣、氧氣、二氧化碳的最好方法是

A．帶火星的木條B．燃著的木條C．紫色石蕊試液D．澄清的石灰水

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：單選題

除去下列各組物質(zhì)中的雜質(zhì)，所用試劑和方法均正確的是

 
物 質(zhì)
雜 質(zhì)
除雜所用試劑和方法
A
H2
HCl氣體
先通過NaOH溶液，再通過濃硫酸
B
CuSO4溶液
FeSO4溶液
先加入過量的鐵粉，再過濾
C
CO2氣體
CO氣體
通過足量的澄清石灰水
D
CaO固體
CaCO3固體
加入適量的稀鹽酸
 

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：單選題

下列實(shí)驗方案中，能達(dá)到實(shí)驗?zāi)康氖牵ā　。?br />

選項
實(shí)驗?zāi)康?br /> 實(shí)驗方案
A
除去CaO中的CaCO3
加足量稀鹽酸，過濾
B
檢驗一瓶氣體是否為二氧化碳
將燃著的木條伸入瓶中，觀察是否熄滅
C
除去氯化鈉固體中的少量碳酸鈉
加入適量稀鹽酸，充分反應(yīng)后，蒸發(fā)
D
鑒別氯化鈉溶液、氫氧化鈉溶液和稀鹽酸
各取少量溶液于試管中，分別滴加無色酚酞溶液，觀察溶液顏色的變化
 

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：單選題

某同學(xué)為研究氫氧化鈉溶液與稀鹽酸是否恰好中和時，取少量反應(yīng)后的溶液于試管中，分別用不同試劑進(jìn)行實(shí)驗．下列實(shí)驗方法及結(jié)論不正確的是（　�。�

實(shí)驗序號
所用試劑
現(xiàn)象及結(jié)論
A
鐵粉
有氣泡產(chǎn)生，則稀鹽酸過量
B
pH試紙
測得pH＞7，則氫氧化鈉溶液過量
C
酚酞溶液
溶液為無色，恰好中和
D
少量碳酸鈉溶液
沒有氣泡，則稀鹽酸不過量
 

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：單選題

除去括號內(nèi)雜質(zhì)的有關(guān)操作方法不正確的是

A．N2（O2）：通過灼熱的銅網(wǎng)
B．CaO（CaCO3）：高溫煅燒
C．CO2（CO）：通過足量澄清石灰水
D．MnO2（KCl）：溶解、過濾、洗滌、干燥

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：單選題

下列物質(zhì)鑒別的方法錯誤的是(     )

A．區(qū)別廚房中的食鹽和白糖——分別嘗味道。
B．區(qū)別過氧化氫和蒸餾水——加入MnO2，看是否有氣泡產(chǎn)生。
C．區(qū)別硬水與軟水——常用肥皂水檢驗，泡沫少產(chǎn)生浮渣多的是硬水。
D．區(qū)別二氧化碳、氧氣和空氣——分別將帶火星的木條伸入瓶中，觀察現(xiàn)象。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：單選題

有三個集氣瓶，分別盛有空氣、氮?dú)狻⒀鯕猓b別它們，較好的方法是

A．用帶火星的木條伸入瓶內(nèi)B．用燃著的木條伸入瓶內(nèi)
C．向各瓶中倒入澄清石灰水D．用燃著的鎂帶伸入各瓶

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：單選題

除去下列物質(zhì)中的少量雜質(zhì)，所選用的試劑及操作方法均正確的是（  ）

選項
物質(zhì)（括號內(nèi)為雜質(zhì)）
試劑
操作方法
A
HCl（ CO2）
適量NaOH溶液
洗氣
B
NaCl （NaOH）
過量稀鹽酸
蒸發(fā)結(jié)晶
C
CO2（CO）
足量O2
點(diǎn)燃
D
稀鹽酸（稀硫酸）
適量硝酸鋇溶液
過濾
 

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案