如圖，裝滿氧氣的集氣瓶，用帶火星的木條分別以甲、乙兩種方式迅速插入，觀察到木條復(fù)燃，且在甲中燃燒比在乙中燃燒更旺。上述實(shí)驗(yàn)說明了氧氣具有性質(zhì)是：（1）___________，（2）____________

甲     乙
（1）氧氣支持燃燒；（2）氧氣的密度比空氣大。

試題分析：根據(jù)反應(yīng)現(xiàn)象分析。
（1）帶火星的小木條能復(fù)燃，說明氧氣能助燃；
（2）甲中小木條燃燒的劇烈，而乙中燃燒不劇烈，說明甲中氧氣的量比乙中氧氣多，也就說明同樣條件下，乙中氧氣逸出的更多，結(jié)合裝氧氣的集氣瓶的放置方法，可知是由于氧氣密度比空氣的大，故乙瓶逸出的更多。
點(diǎn)評：熟記氧氣的性質(zhì)是解題的關(guān)鍵，解答時(shí)只要靈活運(yùn)用所學(xué)知識，結(jié)合題意、圖示分析判斷即可。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

某小組圍繞“實(shí)驗(yàn)室制取氣體”進(jìn)行研討，請你參與完成下面的問題。

（1）原理分析：實(shí)驗(yàn)室制取CO2的化學(xué)方程式為                            。不用Na2CO3與鹽酸反應(yīng)制取CO2的原因是                          。
（2）發(fā)生裝置：圖①裝置中儀器a的名稱是         。實(shí)驗(yàn)室常用無水醋酸鈉固體與堿石灰在加熱的情況下制CH4，應(yīng)選圖       （填序號）作為發(fā)生裝置。
（3）收集裝置：實(shí)驗(yàn)室收集NH3應(yīng)采用的方法是                    。收集有毒氣體SO2時(shí)，常采用③收集裝置，氣體應(yīng)從        （填字母）端通入。
（4）實(shí)驗(yàn)分析：在加熱KClO3制O2的過程中，發(fā)現(xiàn)產(chǎn)生O2的速率很慢，經(jīng)檢查不是KClO3變質(zhì)，也不是裝置氣密性不好，你認(rèn)為可能的原因是                    。

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

通過控制反應(yīng)條件可以控制反應(yīng)的快慢，下列做法是為了使化學(xué)反應(yīng)變慢的是（   ）
A．面包發(fā)酵時(shí)，放在溫?zé)崽?/td>B．用較濃的食醋除水垢
C．某些商品密封包裝時(shí)，充入氮?dú)?/td>D．煤燃燒時(shí)向爐中不斷鼓空氣

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

現(xiàn)有氯酸鉀、二氧化錳、鋅粒、稀硫酸、氧化銅等藥品，請利用所給的藥品結(jié)合下列實(shí)驗(yàn)裝置圖回答問題．（收集裝置不能重復(fù)使用）
A 　            B　　            C 　
D 　        E              　   F　
（1）寫出實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的文字表達(dá)式______________________；制取氧氣應(yīng)選用的裝置是_______和_______。（填字母）
（2）實(shí)驗(yàn)室制取氫氣應(yīng)選用的裝置是_________和_________。（填字母）
（3）實(shí)驗(yàn)室中一般用銅與濃硝酸在常溫下反應(yīng)迅速產(chǎn)生二氧化氮?dú)怏w。二氧化氮?dú)怏w比氧氣密度大，易溶于水。試用你學(xué)過的實(shí)驗(yàn)室制氧氣和制氫氣的知識回答：實(shí)驗(yàn)室用于制二氧化氮?dú)怏w的發(fā)生裝置可用(填序號)_________，收集二氧化氮?dú)怏w的裝置為_________

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：問答題

如圖所示的是常用的實(shí)驗(yàn)裝置。
（1）加熱氯酸鉀和二氧化錳固體制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為                  ，為了制取和收集干燥的氧氣應(yīng)該選擇的裝置有（填序號）              。    
（2）裝置①可以進(jìn)行多個化學(xué)實(shí)驗(yàn)，請寫出一個用該裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的名稱：       

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

用氯酸鉀制氧氣的實(shí)驗(yàn)中，沒加二氧化錳的結(jié)果是（   ）
A．不影響化學(xué)反應(yīng)速度
B．反應(yīng)很慢
C．不能產(chǎn)生氧氣
D．產(chǎn)生的氧氣的量比加入二氧化錳時(shí)產(chǎn)生的氧氣的量少

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述錯誤的是
A．紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量的白煙
B．木炭在氧氣中燃燒，生成二氧化碳
C．細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒，火星四射，生成黑色固體
D．在空氣中加熱銅絲，表面有黑色固體生成

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述正確的是     
A．鎂條在氧氣中燃燒時(shí)產(chǎn)生大量的白霧
B．將硫酸銅溶液和氫氧化鈉溶液混合，產(chǎn)生紅褐色沉淀
C．硫在空氣中燃燒發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰
D．把點(diǎn)燃的木條伸入盛有二氧化碳的集氣瓶中，木條熄滅

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科目：初中化學(xué) 來源：不詳 題型：填空題

某同學(xué)用右圖所示裝置進(jìn)行驗(yàn)證燃燒條件的實(shí)驗(yàn)。取一小塊白磷放入廣口瓶中，一段時(shí)間白磷沒有燃燒，然后從分液漏斗中加入適量的熱水，白磷仍然沒有燃燒，再從a管通入      ，白磷發(fā)生燃燒，該實(shí)驗(yàn)      （填“能”或“不能”）證明可燃物燃燒需要與氧氣接觸、溫度達(dá)到著火點(diǎn)這兩個條件。

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同步練習(xí)冊答案