(9分)根據(jù)實(shí)驗(yàn)要求,分析作答。
(一)下圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的一組裝置圖,按要求回答問題:
(1)實(shí)驗(yàn)室若以高錳酸鉀為原料用裝置A來制取氧氣,則裝置A需要改進(jìn)的地方是 。反應(yīng)的化學(xué)方程式是 。
(2)檢查裝置A氣密性的方法是 。
(3)某氣體既可以用裝置C收集又可以用D裝置收集,則該氣體具有的物理性質(zhì)是
,具有的化學(xué)性質(zhì)是 。
(二)某興趣小組用右圖所示裝置收集并測量反應(yīng)產(chǎn)生的氣體及其體積。若用該裝置制取氫氣,通過分液漏斗中加入30mL稀鹽酸,與平底燒瓶中盛放的0.65g鋅粒充分反應(yīng)(鹽酸足量)。回答下列問題:
(4)將右圖裝置連接成整套實(shí)驗(yàn)裝置,連接順序依次為a → → →d(填接口字母)。
(5)理論上0.65g鋅與足量稀鹽酸反應(yīng)在該條件下應(yīng)能收集到224mL的氫氣,但3次實(shí)驗(yàn)收集到氫氣體積的平均值約為242mL。造成誤差的主要原因是 (填編號)。
A.收集的氣體包括了酸的體積 B. 收集的氣體包括了空氣的體積。
(6)為了減小實(shí)驗(yàn)誤差,制取氫氣最好選用的酸是 。
(1)試管中導(dǎo)管口放一團(tuán)棉花,2KMnO4 K2MnO4 + MnO2 + 2O2↑
(2)連接導(dǎo)管,將一端浸沒水中,用手握住試管,觀察導(dǎo)管口是否有氣泡冒出。
(3)氣體不溶于水且密度比空氣小,既不與水反應(yīng)又不和空氣中的氧氣反應(yīng)。
(4)b c (5)A (6)稀硫酸
【解析】:(1)高錳酸鉀制取氧氣時(shí),試管口要放一團(tuán)棉花,防止加熱時(shí)高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管;高錳酸鉀加熱生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣;
(2)檢驗(yàn)裝置的氣密性時(shí),先將帶導(dǎo)氣管的塞子塞緊試管,再將導(dǎo)氣管伸入液面下,然后用雙手握住試管;若導(dǎo)管口有氣泡冒出,證明裝置的氣密性良好.
(3)某氣體既可以用裝置C收集又可以用D裝置收集,說明該氣體氣體不溶于水且密度比空氣小,這屬于氣體的物理性質(zhì);同時(shí)該氣體既不與水反應(yīng)又不和空氣中的氧氣反應(yīng),這屬于氣體的化學(xué)性質(zhì);
(4)要用圖所示裝置收集并測量反應(yīng)產(chǎn)生的氣體及其體積,B裝置中為便于水排出,應(yīng)從b端進(jìn)c端出;
(5)濃鹽酸易揮發(fā),所以測量值比理論值大,可能是使用的鹽酸濃度較大,有部分揮發(fā)的氯化氫氣體;
(6)硫酸無揮發(fā)性,對實(shí)驗(yàn)結(jié)果無影響,所以最好選用稀硫酸制取氫氣;
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
(6分)下圖所示為實(shí)驗(yàn)室中常見的氣體制備、凈化、收集和性質(zhì)實(shí)驗(yàn)的部分儀器。試根據(jù)題目要求,回答下列問題:
(1)若以過氧化氫溶液為原料(二氧化錳作催化劑)在實(shí)驗(yàn)室中制備并收集干燥的氧氣。
①所選儀器的連接順序?yàn)锳 → → 。
②儀器A中發(fā)生的化學(xué)方程式是 。
(2)若用含少量CO2的CO氣體測定某不純Fe2O3樣品的純度(雜質(zhì)不含鐵),儀器的連接順序?yàn),混合氣體→C1→B→D→C2(C1、 C2為兩個(gè)盛有澄清石灰水的儀器)
①C2中的現(xiàn)象為 ,化學(xué)方程式為 。
②通過測定C2質(zhì)量的變化來計(jì)算Fe2O3樣品的純度,若不連接C1,則計(jì)算出的結(jié)果
將 (填“偏大”“偏小”“不受影響”)。
③從環(huán)保的角度分析,此裝置設(shè)計(jì)的不足之處 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
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科目:初中化學(xué) 來源:2012屆山東省濟(jì)南市天橋區(qū)一;瘜W(xué)試卷(帶解析) 題型:填空題
(6分)下圖所示為實(shí)驗(yàn)室中常見的氣體制備、凈化、收集和性質(zhì)實(shí)驗(yàn)的部分儀器。試根據(jù)題目要求,回答下列問題:
(1)若以過氧化氫溶液為原料(二氧化錳作催化劑)在實(shí)驗(yàn)室中制備并收集干燥的氧氣。
①所選儀器的連接順序?yàn)锳 → → 。
②儀器A中發(fā)生的化學(xué)方程式是 。
(2)若用含少量CO2的CO氣體測定某不純Fe2O3樣品的純度(雜質(zhì)不含鐵),儀器的連接順序?yàn),混合氣體→C1→B→D→C2(C1、 C2為兩個(gè)盛有澄清石灰水的儀器)
①C2中的現(xiàn)象為 ,化學(xué)方程式為 。
②通過測定C2質(zhì)量的變化來計(jì)算Fe2O3樣品的純度,若不連接C1,則計(jì)算出的結(jié)果
將 (填“偏大”“偏小”“不受影響”)。
③從環(huán)保的角度分析,此裝置設(shè)計(jì)的不足之處 。
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科目:初中化學(xué) 來源:2012屆江蘇省南京市鼓樓區(qū)九年級中考二;瘜W(xué)試卷(帶解析) 題型:填空題
(7分)下圖所示為實(shí)驗(yàn)室中常見的氣體制備、凈化、收集和性質(zhì)實(shí)驗(yàn)的部分儀器。試根據(jù)題目要求,回答下列問題:
(1)若以過氧化氫溶液為原料(二氧化錳作催化劑)在實(shí)驗(yàn)室中制備并收集干燥的氧氣。
①所選儀器的連接順序?yàn)锳 → → 。
②儀器A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是 。
③檢驗(yàn)氧氣已經(jīng)集滿的方法是 。
(2)若用含少量CO2的CO氣體測定某不純Fe2O3樣品的純度(雜質(zhì)不含鐵),裝置的連接順序?yàn),混合氣體→C1→B→D→C2(C1、 C2為兩個(gè)盛有澄清石灰水的裝置)
①C2中的現(xiàn)象為 。
②通過測定C2質(zhì)量的變化來計(jì)算Fe2O3樣品的純度,若不連接C1,則計(jì)算出的結(jié)果將 (填“偏大”“偏小”“不受影響”)。
③從環(huán)保的角度分析,此裝置設(shè)計(jì)的不足之處 。
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