下圖所示實(shí)驗(yàn)中，要證明“二氧化碳與水反應(yīng)生成了酸性物質(zhì)”必須做的實(shí)驗(yàn)是（圖中的小花為浸潤(rùn)過(guò)石蕊后烘干的紙花）

①噴稀醋酸 ②噴水 ③直接放入二氧化碳中 ④噴水后放入二氧化碳中

A．①④             B．③④             C．②③④           D．①②③④

 

【答案】

D

【解析】

試題分析：二氧化碳與水反應(yīng)生成了酸性物質(zhì)，能使紫色石蕊試液變紅色，本題實(shí)驗(yàn)要通過(guò)對(duì)照實(shí)驗(yàn)來(lái)確認(rèn)，故噴稀醋酸、噴水、放入干燥的二氧化碳中，都屬于對(duì)照實(shí)驗(yàn)的一部分，即①②③④都是必要的實(shí)驗(yàn)步驟。選D。

考點(diǎn)：二氧化碳的性質(zhì)；實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)與探究。

點(diǎn)評(píng)：實(shí)驗(yàn)探究過(guò)程中，往往要設(shè)計(jì)科學(xué)的對(duì)照實(shí)驗(yàn)，以驗(yàn)證實(shí)驗(yàn)的科學(xué)性。

紫色石蕊試劑是酸堿指示劑，遇到酸性物質(zhì)變紅色；遇到堿性物質(zhì)變藍(lán)色。

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

2010年4月28日某媒體題為“排污工程施工，毒氣放倒三人”的報(bào)道，引起

    某興趣小組同學(xué)的思考。

    【提出問(wèn)題】排污管道中的毒氣有什么成分？

    【查閱資料】

     I．排污管道中的大部分有機(jī)物在一定條件下發(fā)酵會(huì)產(chǎn)生CO、CO2、H2S, CH4等。

    Ⅱ．H2S氣體能與CuSO4溶液反應(yīng)生成黑色沉淀，且能與堿溶液發(fā)生中和反應(yīng)。

   【提出猜想】小組同學(xué)對(duì)排污管道氣含有上述氣體中最少3種成分的猜想如下：

             猜想1：有CO、CO2、 H2S；   猜想2：有CO、CO2、CH4；

             猜想3：有CO、H2S、CH4；    猜想4：有CO2、H2S、  ▲   ；

             猜想5：有CO、CO2、 H2S、CH4。

   【實(shí)驗(yàn)方案】小組同學(xué)共同設(shè)計(jì)了下圖所示的裝置并進(jìn)行探究（夾持儀器已省略）。

【問(wèn)題討論】

（1）如果A裝置沒有明顯變化，則猜想    ▲   成立；

（2）在驗(yàn)證猜想1的實(shí)驗(yàn)中，裝置C中NaOH溶液的作用是    ▲   ；若要進(jìn)一步驗(yàn)證氣體燃燒后的產(chǎn)物，操作是：迅速把燒杯倒過(guò)來(lái)，向燒杯內(nèi)注入▲   ，振蕩。

（3）要確證猜想5中是否有CH4，某同學(xué)認(rèn)為圖示裝置有不足之處，需要在裝置C與D之間加一個(gè)  ▲  裝置。改進(jìn)后，若氣體燃燒，且D裝置內(nèi)壁出現(xiàn)   ▲    ，證

     明氣體中一定含有CH4。

 

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

2010年4月28日某媒體題為“排污工程施工，毒氣放倒三人”的報(bào)道，引起

    某興趣小組同學(xué)的思考。

    【提出問(wèn)題】排污管道中的毒氣有什么成分？

    【查閱資料】

     I．排污管道中的大部分有機(jī)物在一定條件下發(fā)酵會(huì)產(chǎn)生CO、CO2、H2S, CH4等。

    Ⅱ．H2S氣體能與CuSO4溶液反應(yīng)生成黑色沉淀，且能與堿溶液發(fā)生中和反應(yīng)。

   【提出猜想】小組同學(xué)對(duì)排污管道氣含有上述氣體中最少3種成分的猜想如下：

             猜想1：有CO、CO2、 H2S；   猜想2：有CO、CO2、CH4；

             猜想3：有CO、H2S、CH4；    猜想4：有CO2、H2S、  ▲   ；

             猜想5：有CO、CO2、 H2S、CH4。

   【實(shí)驗(yàn)方案】小組同學(xué)共同設(shè)計(jì)了下圖所示的裝置并進(jìn)行探究（夾持儀器已省略）。

【問(wèn)題討論】

（1）如果A裝置沒有明顯變化，則猜想    ▲   成立；

（2）在驗(yàn)證猜想1的實(shí)驗(yàn)中，裝置C中NaOH溶液的作用是    ▲   ；若要進(jìn)一步驗(yàn)證氣體燃燒后的產(chǎn)物，操作是：迅速把燒杯倒過(guò)來(lái)，向燒杯內(nèi)注入▲   ，振蕩。

（3）要確證猜想5中是否有CH4，某同學(xué)認(rèn)為圖示裝置有不足之處，需要在裝置C與D之間加一個(gè)  ▲  裝置。改進(jìn)后，若氣體燃燒，且D裝置內(nèi)壁出現(xiàn)   ▲    ，證

     明氣體中一定含有CH4。

 

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2010-2011學(xué)年河北省承德市雙灤區(qū)初三中考模擬試題化學(xué)部分二 題型：填空題

2010年4月28日某媒體題為“排污工程施工，毒氣放倒三人”的報(bào)道，引起

    某興趣小組同學(xué)的思考。

    【提出問(wèn)題】排污管道中的毒氣有什么成分？

    【查閱資料】

     I．排污管道中的大部分有機(jī)物在一定條件下發(fā)酵會(huì)產(chǎn)生CO、CO2、H2S, CH4等。

    Ⅱ．H2S氣體能與CuSO4溶液反應(yīng)生成黑色沉淀，且能與堿溶液發(fā)生中和反應(yīng)。

   【提出猜想】小組同學(xué)對(duì)排污管道氣含有上述氣體中最少3種成分的猜想如下：

              猜想1：有CO、CO2、 H2S；   猜想2：有CO、CO2、CH4；

              猜想3：有CO、H2S、CH4；    猜想4：有CO2、H2S、  ▲   ；

              猜想5：有CO、CO2、 H2S、CH4。

   【實(shí)驗(yàn)方案】小組同學(xué)共同設(shè)計(jì)了下圖所示的裝置并進(jìn)行探究（夾持儀器已省略）。

【問(wèn)題討論】

（1）如果A裝置沒有明顯變化，則猜想    ▲    成立；

（2）在驗(yàn)證猜想1的實(shí)驗(yàn)中，裝置C中NaOH溶液的作用是    ▲    ；若要進(jìn)一步驗(yàn)證氣體燃燒后的產(chǎn)物，操作是：迅速把燒杯倒過(guò)來(lái)，向燒杯內(nèi)注入 ▲   ，振蕩。

（3）要確證猜想5中是否有CH4，某同學(xué)認(rèn)為圖示裝置有不足之處，需要在裝置C與D之間加一個(gè)  ▲  裝置。改進(jìn)后，若氣體燃燒，且D裝置內(nèi)壁出現(xiàn)   ▲    ，證

     明氣體中一定含有CH4。

 

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2010-2011學(xué)年北京市西城區(qū)初三一模化學(xué)試卷 題型：填空題

2010年4月28日某媒體題為“排污工程施工，毒氣放倒三人”的報(bào)道，引起

    某興趣小組同學(xué)的思考。

    【提出問(wèn)題】排污管道中的毒氣有什么成分？

    【查閱資料】

     I．排污管道中的大部分有機(jī)物在一定條件下發(fā)酵會(huì)產(chǎn)生CO、CO2、H2S, CH4等。

    Ⅱ．H2S氣體能與CuSO4溶液反應(yīng)生成黑色沉淀，且能與堿溶液發(fā)生中和反應(yīng)。

   【提出猜想】小組同學(xué)對(duì)排污管道氣含有上述氣體中最少3種成分的猜想如下：

              猜想1：有CO、CO2、 H2S；   猜想2：有CO、CO2、CH4；

              猜想3：有CO、H2S、CH4；    猜想4：有CO2、H2S、  ▲   ；

              猜想5：有CO、CO2、 H2S、CH4。

   【實(shí)驗(yàn)方案】小組同學(xué)共同設(shè)計(jì)了下圖所示的裝置并進(jìn)行探究（夾持儀器已省略）。

【問(wèn)題討論】

（1）如果A裝置沒有明顯變化，則猜想    ▲    成立；

（2）在驗(yàn)證猜想1的實(shí)驗(yàn)中，裝置C中NaOH溶液的作用是    ▲    ；若要進(jìn)一步驗(yàn)證氣體燃燒后的產(chǎn)物，操作是：迅速把燒杯倒過(guò)來(lái)，向燒杯內(nèi)注入 ▲   ，振蕩。

（3）要確證猜想5中是否有CH4，某同學(xué)認(rèn)為圖示裝置有不足之處，需要在裝置C與D之間加一個(gè)  ▲  裝置。改進(jìn)后，若氣體燃燒，且D裝置內(nèi)壁出現(xiàn)   ▲    ，證

     明氣體中一定含有CH4。

 

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