【題目】某同學(xué)在實驗室用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣,并對反應(yīng)后固體剩余物進(jìn)行回收、利用,實驗操作流程及數(shù)據(jù)記錄如下
請回答下列問題:
(1)濾液可作化肥使用,你認(rèn)為它屬于肥;
(2)該同學(xué)制得氧氣的質(zhì)量g;
(3)計算濾液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù).
【答案】
(1)鉀
(2)4.8
(3)解:設(shè)生成氯化鉀的質(zhì)量為x
2KClO3 | 2KCl+ | 3O2↑ |
149 | 96 | |
x | 4.8g |
x=7.45g
濾液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為: =14.9%
答:濾液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為14.9%
【解析】解:(1)用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣后的固體剩余物是氯化鉀和二氧化錳的混合物,氯化鉀易溶于水,二氧化錳不溶于水,氯化鉀中含有鉀元素,屬于鉀肥;鉀;(2)根據(jù)質(zhì)量守恒,減少的質(zhì)量就是生成的氧氣的質(zhì)量,即制得氧氣:15.5g﹣10.7g=4.8g;4.8;
【考點精析】根據(jù)題目的已知條件,利用根據(jù)化學(xué)反應(yīng)方程式的計算的相關(guān)知識可以得到問題的答案,需要掌握各物質(zhì)間質(zhì)量比=系數(shù)×相對分子質(zhì)量之比.
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列操作能達(dá)到實驗?zāi)康牡氖牵?/span>
A. 可用燃著的木條來區(qū)別氮氣、氧氣和二氧化碳
B. 用稀硫酸除去氯化鈉溶液中含有的少量碳酸鈉
C. 通過盛濃硫酸的洗氣瓶除去氧氣中的水蒸氣
D. 加入鐵粉除去硫酸鋅溶液中含有的少量硫酸
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列符號中“3”所表示的含義錯誤的是………………………………… ( )
A. 3H2O中的“3”表示三個水分子
B. SO3中的“3”表示一個三氧化硫分子中含有三個氧原子
C. 3C中的“3”表示三個碳原子
D. Al3+中的“3”表示鋁元素的化合價為+3價
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)實施方案的描述,不正確的是
A. 用加碘鹽鑒別牛奶和米湯 B. 用煮沸的方法降低硬水的硬度
C. 電解水時加入稀硫酸可增強(qiáng)水的導(dǎo)電性 D. 用分離液態(tài)空氣法獲得氧氣
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列各項中對I的敘述,你認(rèn)為可以作為II的理由的是
I | II | |
A. | 大理石質(zhì)地堅硬,材質(zhì)均勻 | 實驗室制取二氧化碳 |
B. | 海水中氯化鈉的含量豐富 | 海水淡化 |
C. | 熟石灰是白色、微溶于水的物質(zhì) | 可用于治理酸性土壤 |
D. | 化學(xué)反應(yīng)的實質(zhì)是原子的重新組合 | 化學(xué)反應(yīng)遵循質(zhì)量守恒定律 |
A. A B. B C. C D. D
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【題目】按要求從硫酸、甲烷、氧化鈣、一氧化碳、二氧化碳、氨氣、鹽酸、氫氧化鈣中選擇合適的物質(zhì),將其化學(xué)式填寫在下列橫線上。
(1) 可作家用燃?xì)獾挠袡C(jī)物__________; (2)可作食品干燥劑的氧化物___________;
(3)用作溫室氣體肥料___________; (4)一種微溶于水的堿_____________。
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