【題目】下列有關(guān)分子、原子、離子的敘述正確的是

A、物質(zhì)都是由分子構(gòu)成的

B、原子是不能再分的一種微粒

C、帶電的原子或原子團(tuán)叫離子

D、原子核帶正電荷，電子帶負(fù)電荷，所以原子是帶電的微粒

【答案】C

【解析】

試題分析：A、分子、原子、離子都可以直接構(gòu)成物質(zhì)，錯(cuò)誤，B、在化學(xué)變化中，原子是不能再分的一種微粒，不能缺少這個(gè)前提，否則還可以分為質(zhì)子、中子、電子，錯(cuò)誤，C、帶電的原子或原子團(tuán)叫離子，正確，D、原子核帶正電荷，電子帶負(fù)電荷，但由于所帶電量相等，電性相反，兩者完全抵消，所以原子是不帶電的微粒，錯(cuò)誤，故選C

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】在我們生活的物質(zhì)世界里，不僅存在著形形色色的物質(zhì)，而且物質(zhì)還在不斷地變化著．下列生活中常見的變化，一定發(fā)生化學(xué)變化的是（ ）

A．把西瓜榨成汁 B． 鐵鍋生銹

C．把鐵絲彎曲成衣架 D． 給自行車癟胎打氣

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】鑒別空氣，氧氣和二氧化碳3瓶氣體的正確方法是

A、聞氣體的氣味 B、觀察氣體的顏色

C、分別插入燃著的木條 D、分別倒入少量的澄清石灰水

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】小明在實(shí)驗(yàn)室蒸發(fā)某種溶液，他不需要的儀器是

A．集氣瓶 B．蒸發(fā)皿 C．酒精燈 D．玻璃棒

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】【2016年山東省淄博市】化學(xué)反應(yīng)過程中常常伴隨產(chǎn)生一些現(xiàn)象，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)將CO2通入NaOH溶液時(shí)沒有明顯的現(xiàn)象發(fā)生，為此，他們進(jìn)行了如下探究：

（1）小明把一支收集滿CO2的試管倒立在盛有飽和NaOH溶液的燒杯中（如圖1所示），觀察到試管內(nèi)液面上升，還有另一種原因，請(qǐng)簡要說明 。

（2）為了進(jìn)一步驗(yàn)證CO2與NaOH溶液確實(shí)發(fā)生了反應(yīng)，小紅設(shè)計(jì)了如下方案：

分別取上述實(shí)驗(yàn)后的溶液于A、B兩支試管中（如圖2所示），向試管A中滴加足量的稀鹽酸，觀察到的現(xiàn)象是 ，反應(yīng)的化學(xué)方程式 ；向試管B中滴加氯化鋇溶液，觀察到的現(xiàn)象是 ，反應(yīng)的化學(xué)方程式 。雖然實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象不同，但都能證明CO2與NaOH溶液確實(shí)發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)。

（3）實(shí)驗(yàn)過程中需要吸收CO2時(shí)，大多會(huì)選擇NaOH溶液，但是，檢驗(yàn)CO2時(shí)常常選擇新配制的澄清石灰水，請(qǐng)簡要解釋原因 。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】豆?jié){被稱為“植物奶”，其中含有的異黃酮（C15H10O2）具有防癌功能，下列說法正確的是（ ）

A.異黃酮中共含有27個(gè)原子

B．異黃酮中碳元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大

C．異黃酮中C、H、O三種元素的質(zhì)量比為15∶10∶2

D．異黃酮分子中含有15個(gè)碳元素、10個(gè)氫元素和2個(gè)氧元素

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】【2016年四川省德陽市】實(shí)驗(yàn)室有一包固體混合物，可能由Fe(OH)3、KOH、Ba(OH)2、K2CO3、C、Cu、CuO中的三種物質(zhì)組成。某�；瘜W(xué)興趣小組的同學(xué)為了探究其成分，設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)流程：

請(qǐng)回答下列有關(guān)問題：

（1）無色溶液II中所含陽離子的符號(hào)是 。

（2）有色固體a與稀硫酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。

（3）有色固體b在空氣中加強(qiáng)熱時(shí)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。

（4）這包固體混合物的成分是 。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】【2016年山東省濟(jì)寧市】食用堿的主要成分是Na2CO3（常含有少量的NaCl）．課外探究小組為測定市售食用堿中Na2CO3的含量，設(shè)計(jì)了如圖實(shí)驗(yàn)裝置：

設(shè)計(jì)思路：用空氣將裝置B中生成的二氧化碳緩緩吹入裝置D中，利用裝置D的質(zhì)量變化測定食用堿中Na2CO3的含量。請(qǐng)結(jié)合實(shí)驗(yàn)裝置和設(shè)計(jì)思路，回答下面問題：

①裝置D中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。

②裝置A的作用是 ，裝置E的作用是 。

③緩緩?fù)ㄈ肟諝獾哪康氖?/span> 。

④若撤除裝置A，直接通入空氣會(huì)導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)結(jié)果 （填“偏大”、“偏小”或“不變”），若撤除裝置C，對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響是 。

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】【2016年山東省濟(jì)寧市】陽臺(tái)無土栽培蔬菜，已成為城鎮(zhèn)居民“親近自然，享受綠色生活”的家庭時(shí)尚，既可緩解工作、學(xué)習(xí)的疲勞，還可收獲安全、新鮮的蔬菜，集觀賞、休閑于一體。綠葉菜營養(yǎng)液配方主要成分有：Ca（NO3）2、K2SO4、KH2PO4、MgSO4、（NH4）2SO4。請(qǐng)閱讀上述信息后回答：

（1）營養(yǎng)液配方分析，綠葉菜生長需要的主要營養(yǎng)元素有 （填元素符號(hào)）；

（2）營養(yǎng)液配方中屬于復(fù)合肥料的是 （填化學(xué)式）。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案