【題目】A~E是鹽酸、氫氧化鈉、氫氧化鈣、碳酸鈉、二氧化碳中的一種。其中A是人體胃液的主要成分。它們相互間發(fā)生反應或轉化的關系如圖所示。(“—”表示兩種物質間能發(fā)生反應,“→”表示兩種物質間的轉化關系)
(1)A的化學式為____________。
(2)B在生活和生產中的一種用途是____________________。
(3)C與D反應的化學方程式為___________________。
(4)A與E反應的基本反應類型為________________。
【答案】 HCl 改良酸性土壤 2NaOH+CO2===Na2CO3+H2O 復分解反應
【解析】根據A~E是初中常見的物質:鹽酸、氫氧化鈉、氫氧化鈣、碳酸鈉、二氧化碳中的某一種,A是人體胃液的主要成分,所以A是稀鹽酸,結合圖框,鹽酸能與氫氧化鈉、氫氧化鈣和碳酸鈉反應,但不能與二氧化碳反應,所以B是氫氧化鈣,改良酸性土壤(或作建筑材料或配制波爾多液)而氫氧化鈣與稀鹽酸、碳酸鈉、二氧化碳反應;氫氧化鈉、氫氧化鈣都會與D反應,所以D就是二氧化碳,可以用來滅火、作氣體肥料等;而E是碳酸鈉與稀鹽酸、氫氧化鈣反應,稀鹽酸會與C反應,C可能為氫氧化鈉,然后將推出的各種物質進行驗證即可。(1)根據分析,A是稀鹽酸,其化學式為HCl;(2)根據分析,B是氫氧化鈣,在生活和生產中的一種用途是改良酸性土壤; (3)根據分析,C可能為氫氧化鈉,D就是二氧化碳,C與D反應的化學方程式為2NaOH+CO2===Na2CO3+H2O ;(4)根據分析,A是稀鹽酸,E是碳酸鈉,則碳酸鈉與稀鹽酸反應生成氯化鈉、二氧化碳和水,其化學方程式為:Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑;故A與E反應的基本反應類型為復分解反應。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】現有鹽酸、氫氧化鈉、氫氧化鈣三瓶遺失標簽的溶液,為了鑒別這些溶液,將它們編號為A、B、C,并按下圖步驟進行實驗,觀察到以下現象:
(1)寫出試劑的名稱①是 ;②是 .
(2)寫出三種溶液的化學式:A 、B 、C .
(3)寫出生成白色沉淀的反應的化學方程式 .
(4)寫出A與B反應的化學方程式: .
(5)本實驗如果將步驟①與步驟②顛倒,能否達到實驗目的? .
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】A~E是鹽酸、氫氧化鈉、氫氧化鈣、碳酸鈉、二氧化碳中的一種。其中A是人體胃液的主要成分。它們相互間發(fā)生反應或轉化的關系如圖所示。(“—”表示兩種物質間能發(fā)生反應,“→”表示兩種物質間的轉化關系)
(1)A的化學式為____________。
(2)B在生活和生產中的一種用途是____________________。
(3)C與D反應的化學方程式為___________________。
(4)A與E反應的基本反應類型為________________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】為測定某氮肥中硫酸銨的純度(及質量分數)是否與下圖標簽相符合,小林取一定量該氮肥樣品于燒杯中配成溶液與足量氯化鋇溶液反應,記錄有關數據如下表:
【反應的化學方程式為(NH4)2SO4+BaCl2 =BaSO4↓+2NH4Cl,其他成分能溶于水但不參加反應】
(1)反應共生成BaSO4的質量為_____________g。
(2)若所取氮肥樣品的質量為15g,試通過計算確定該氮肥中硫酸銨的純度是否與標簽相符。(請寫出計算過程)
(3)反應前后,溶液中硫元素的質量是_______________(填“不變”、“增大”或“減小”)。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】區(qū)分下列兩組物質,寫出區(qū)分方法和觀察到的現象,以及對應的結論
(1)黑色鐵粉和黑色木炭粉:_________;
(2)無色液體過氧化氫溶液和水:________。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】有一種神奇的蠟燭,任你怎么吹也吹不滅,而且看上去和普通的蠟燭一模一樣,那么到底是什么能讓蠟燭持續(xù)燃燒?請你一起參與探究。
【查閱資料】普通蠟燭由石蠟和蠟燭芯制成,而吹不滅的蠟燭是在蠟燭芯上包裹一層打火石的粉末,打火石是由某種金屬摻入少量稀土元素制成的合金,它的著火點只有150℃,當蠟燭燃燒時,金屬并不燃燒;但當蠟燭吹滅后,未冷卻的金屬接觸到氧氣就發(fā)生燃燒,從而使蠟燭復燃。
【請教老師】老師告訴同學們,蠟燭芯內打火石中的某種金屬是鎂、鐵、銅三種金屬中的一種。
【進行實驗】為確定該金屬的成分,大家設計了以下實驗方案。
實驗操作步驟 | 實驗現象 | 實驗結論 |
1.切開蠟燭,取出打火石,用砂紙打磨 | 打火石呈銀白色 | 該金屬一定不是________ |
2.取少量打磨后的打火石于試管中,滴加稀鹽酸 | 有無色氣體產生,反應后的溶液呈______色 | 該金屬一定不是鐵,而是鎂 |
【反思交流】(1)實驗2中反應的化學方程式為__________________________________。
(2)這種蠟燭燃燒時,蠟燭芯里的金屬為什么不燃燒?___________________________;當吹滅蠟燭時,燭芯中的金屬燃燒的化學方程式為_________________________________。
(3)這種“吹不滅”的蠟燭實際上也可以熄滅,你采用的方法是______。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】實驗室配制50g溶質質量分數為5%的氯化鈉溶液。
(1)已知:水的密度為1.0g/mL,需要稱取氯化鈉____________g,需要量取水____________mL。
(2)配制的操作示意圖如下,該實驗的正確操作順序為__________________(填字母);玻璃棒在本實驗過程中的作用是________________________________。
(3)經檢測,所配制溶液的溶質質量分數偏小,其原因可能是________(填序號)。
①氯化鈉固體不純
②稱量時,砝碼盤忘墊質量相同的紙片
③量取水時,仰視讀數
④裝瓶時,有少量溶液灑出
(4)將上述配置的溶液稀釋成2.5%的氯化鈉溶液,則需加水________g。
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