20.如圖是某些物質(zhì)變化額微觀模擬圖.

(1)在“變化Ⅰ”中,2 個(gè)氫分子與1個(gè)氧分子(填微粒名稱)恰好完全反應(yīng).產(chǎn)生1個(gè)由2個(gè)氫原子和1個(gè)氧原子構(gòu)成的水分子(填微粒名稱).
(2)實(shí)現(xiàn)“變化Ⅱ”可以使用的固體試劑是NaOH(填化學(xué)式).
(3)空氣在汽車發(fā)動(dòng)機(jī)內(nèi)通過一定條件也會(huì)發(fā)生化學(xué)變化,其微觀變化過程也可用上圖中的“變化Ⅰ”模擬(圖形一樣,但代表的原子種類不同),則該反應(yīng)的化學(xué)方程式是N2+2O2$\frac{\underline{\;一定條件下\;}}{\;}$2NO2

分析 (1)根據(jù)反映的微觀示意圖來分析解答;
(2)電解水時(shí)加入少量氫氧化鈉來增強(qiáng)水的導(dǎo)電性;
(3)根據(jù)空氣的成分分析解答.

解答 解:(1)由圖示可知在“變化Ⅰ”中,2 個(gè)氫分子與1個(gè)氧分子恰好完全反應(yīng).產(chǎn)生1個(gè)由2個(gè)氫原子和1個(gè)氧原子構(gòu)成的水分子.
(2)變化Ⅱ是電解水,經(jīng)常要加入少量氫氧化鈉來增強(qiáng)水的導(dǎo)電性;
(3)空氣的主要成分是氮?dú)夂脱鯕,則該反應(yīng)是氮?dú)夂脱鯕夥磻?yīng)生成二氧化氮;
答案:(1)1;氧分子;2;1;水分子.
(2)NaOH;
(3)N2+2O2$\frac{\underline{\;一定條件\;}}{\;}$2NO2

點(diǎn)評(píng) 化學(xué)反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是分子破裂為原子,原子重新組成新的分子,化學(xué)變化前后原子的種類、數(shù)目不變,分子的種類一定改變.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

10.將30g氯化鉀樣品(含碳酸鉀)加入100g鹽酸中完全反應(yīng),氣體全部逸出,得到125.6g溶液.則:
(1)計(jì)算樣品中氯化鉀的質(zhì)量分?jǐn)?shù).
(2)所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

11.環(huán)境保護(hù)部2014年6月3日發(fā)布2013年中國環(huán)境狀況公報(bào):全國地表水污染依然較重.愛護(hù)環(huán)境,防止水污染,刻不容 緩.為此,某中學(xué)探 究性學(xué)習(xí)小組對洲河的水質(zhì)狀況進(jìn)行有關(guān)檢測:
(1)除去水中難溶性固體雜質(zhì)的操作是過濾.
(2)若要測定水的酸堿度,可以選C(填字母).
A.紫色石蕊試液    B.無色酚酞試液    C.PH試紙.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

8.對于下列化學(xué)用語,有關(guān)說法正確的是(  )
①N2    ②Mg2+    ③CO32-   ④  ⑤
A.①可表示液氮這種物質(zhì)B.③屬于氧化物
C.②和④均表示陽離子D.⑤表示的微粒屬于稀有氣體元素

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

15.有關(guān)粗鹽提純的實(shí)驗(yàn)操作合理的是(  )
A.溶解前用玻璃棒研磨大顆粒粗鹽
B.過濾時(shí)液體的液面要低于濾紙邊緣
C.加熱蒸發(fā)時(shí)要不斷攪拌直至水分全部蒸干
D.實(shí)驗(yàn)結(jié)束隨即用手將蒸發(fā)皿從鐵架臺(tái)的鐵圈上取下

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

5.老師在課堂上給大家做了一個(gè)演示實(shí)驗(yàn),如圖所示.
(1)該實(shí)驗(yàn)中發(fā)生的化學(xué)方程式是Ca(OH)2+Na2CO3=2NaOH+CaCO3↓.
(2)老師把實(shí)驗(yàn)后試管中的白色渾濁液進(jìn)行過濾,所得物質(zhì)成分可能是下列情況中的A或 C(填編號(hào)).
選項(xiàng)ABCD
濾液中的溶質(zhì)NaOH、Ca(OH)2NaOHNaOH、Na2CO3Na2CO3
濾渣CaCO3Ca(OH)2CaCO3Ca(OH)2
請你幫助他們設(shè)計(jì)一個(gè)簡單的實(shí)驗(yàn)證明 C 是符合事實(shí)的.
限用試劑:稀 HNO3、NaOH 溶液、Na2CO3溶液、澄清石灰水、酚酞溶液
實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
情況C符合事實(shí).

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

12.閱讀下面科普短文.
氮氧化物(NOx)種類很多,造成大氣污染的主要是一氧化氮(NO)和二氧化氮(NO2).
NO通常為無色氣體.熔點(diǎn)為-163.6℃,沸點(diǎn)為-151.5℃.它的性質(zhì)不穩(wěn)定,在空氣中易氧化成NO2.NO結(jié)合血紅蛋白的能力比CO還強(qiáng),更容易造成人體缺氧.NO分子作為一種傳遞神經(jīng)信息的信使分子,在使血管擴(kuò)張、增強(qiáng)免疫力、記憶力等方面有著極其重要的作用.
NO2通常為紅棕色有刺激性氣味的氣體,溶于水生成硝酸(HNO3)和NO,工業(yè)上利用這一原理制取HNO3.NO2能使多種織物褪色,損壞多種織物和尼龍制品,對金屬和非金屬材料也有腐蝕作用.
城市大氣中的NOx大多來自于化石燃料的燃燒.經(jīng)測算,天然氣、煤和石油燃燒產(chǎn)生NOx的量分別為:6.35kg/t、8~9kg/t、9.1~12.3kg/t.以汽油、柴油為燃料的汽車,尾氣中NOx的濃度相當(dāng)高.在非采暖期,北京市一半以上的NOx來自機(jī)動(dòng)車排放.
依據(jù)文章內(nèi)容,回答下列問題:(各答1條即可)
(1)分別說明NO的“利與弊”:“利”是增強(qiáng)記憶力,“弊”是造成大氣污染.
(2)與煤和石油相比,天然氣是比較清潔的燃料,結(jié)合數(shù)據(jù)解釋原因:相同質(zhì)量時(shí),天然氣燃燒產(chǎn)生的NOx的質(zhì)量少.
(3)減少NOx污染的有效措施綠色出行.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

9.下列是某化學(xué)興趣小組設(shè)計(jì)的4個(gè)實(shí)驗(yàn)方案,其中方法一、方法二都合理的是(  )
ABCD
實(shí) 驗(yàn)
目 的
鑒別
氫氣和氧氣
除去氧化鈣中的碳酸鈣鑒別硝酸銨和氯化鈉固體除去稀鹽酸中的硫酸
方法一聞氣味高溫煅燒加水,觀察溫度變化加入適量的氯化鋇溶液,過濾
方法二用燃著的木條加入適量的稀鹽酸,蒸發(fā)加入氫氧化鈣,研磨加入適量的硝酸銀溶液,過濾
A.AB.BC.CD.D

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

10.用化學(xué)用語填空:
(1)兩個(gè)鎂原子2Mg   (2)三個(gè)硝酸根離子3NO3-
(3)金剛石C      (4)四個(gè)過氧化氫分子4H2O2
(5)小蘇打NaHCO3

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案