下列變化屬于物理變化的是

A．紙張燃燒 B．銅表面生成銅綠

C．活性炭吸附有色氣體 D．含氫氧化鋁的藥物治療胃酸過多癥

 

C

【解析】

試題分析：A．紙張燃燒時紙變?yōu)榛覡a，生成了新物質(zhì)，為化學(xué)變化。B．銅表面生成銅綠形成的銅綠與原來的銅不是同種物質(zhì)，即生成了新物質(zhì)，為化學(xué)變化。C．活性炭具有疏松多孔的結(jié)構(gòu)，可將有色氣體吸附在表面或孔洞中，沒有生成新物質(zhì)，為物理變化。D．氫氧化鋁可與胃液中的鹽酸發(fā)生中和反應(yīng)生成氯化鈉和水，用于治療胃酸過多癥。生成了新物質(zhì)，為化學(xué)變化。所以應(yīng)選C項。

考點：物理變化與化學(xué)變化

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：2014年初中畢業(yè)升學(xué)考試（山東省聊城卷）化學(xué)（解析版） 題型：填空題

（6分）化學(xué)使世界變得絢麗多彩。如圖是鐵與其他物質(zhì)之間的關(guān)系及顏色變化。請寫出：

（1）編號①處表示鐵能與_______反應(yīng)。

（2）發(fā)生編號②處反應(yīng)所需的物質(zhì)是__________。

（3）編號⑤處發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的反應(yīng)類型是__________。

 

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科目：初中化學(xué) 來源：2014年初中畢業(yè)升學(xué)考試（山東省煙臺卷）化學(xué)（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖的說法中正確的是

① ② ③ ④

A．①③屬于不同種元素 B．④屬于離子，離子符號為Mg2+

C．②③的化學(xué)性質(zhì)相似 D．②表示的元素在化合物中通常顯+1價

 

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科目：初中化學(xué) 來源：2014年初中畢業(yè)升學(xué)考試（山東省濰坊卷）化學(xué)（解析版） 題型：選擇題

甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示。下列說法正確的是

A．把a1℃時甲、乙的飽和溶液升溫到t2℃時仍是飽和溶液

B．a(chǎn)2℃時，丙的溶液的質(zhì)量分數(shù)大于乙的溶液的質(zhì)量分數(shù)

C．三種物質(zhì)的溶解度都隨溫度的升高而增大

D．a(chǎn)3℃時，三種物質(zhì)的角度大小關(guān)系：甲＞丙＞乙

 

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科目：初中化學(xué) 來源：2014年初中畢業(yè)升學(xué)考試（山東省濰坊卷）化學(xué)（解析版） 題型：選擇題

為了防止事故發(fā)生，下列做法不正確的是

A．廚房煤氣泄漏要先關(guān)閉閥門，再開窗通風

B．變霉有大米，要煮熟后食用

C．燃放煙花爆竹時，要遠離人群和可燃物

D．電器失火后首先要切斷電源

 

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科目：初中化學(xué) 來源：2014年初中畢業(yè)升學(xué)考試（山東省濟寧卷）化學(xué)（解析版） 題型：推斷題

課外探究小組對實驗教師提供的一包白色固體（可能是NaCl、Na2SO4、Na2CO3和NaNO3的一種或幾種）進行了下面的實驗，且每步實驗中均加入足量的試劑，至充分反應(yīng)。實驗過程、現(xiàn)象見下圖：

請分析實驗過程并完成以下問題：

（1）實驗中不能用稀鹽酸代替稀硝酸的原因是 ；

（2）滴加Ba(NO3)2的目的是 ；

（3）通過計算推斷：原白色固體的成分為 。（簡單寫出必要的計算過程）。

 

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科目：初中化學(xué) 來源：2014年初中畢業(yè)升學(xué)考試（山東省濟寧卷）化學(xué)（解析版） 題型：填空題

分子、原子和離子都是構(gòu)成物質(zhì)的粒子。請按要求用符號完成下面問題（每題答案不唯一，請務(wù)必寫全）

（1）五氧化二磷分子中的原子 ；

（2）氯化鎂中溶液中的離子 ；

（3）化肥硫酸銨中的原子團 ；

（4）二氧化碳溶液中的分子 ；

 

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科目：初中化學(xué) 來源：2014年初中畢業(yè)升學(xué)考試（山東省泰安卷）化學(xué)（解析版） 題型：填空題

（4分）“微觀—宏觀—符號”三重表征是化學(xué)獨特的表示物質(zhì)及其變化的方法。請結(jié)合圖示完成下列問題：

（1）圖1中，“Ca”表示多種信息，如表示銅元素、金屬銅單質(zhì)，還能表示 ；

（2）從微粒的角度說明圖2反應(yīng)的實質(zhì)是 ；

（3）為減少溫室氣體排放，人們積極尋找不含碳元素的燃料。經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)NH3燃燒的產(chǎn)物沒有污染，且釋放大量能量，有一定應(yīng)用前景。其反應(yīng)的微觀示意圖如圖3所示：

該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ，其基本反應(yīng)類型屬于 。

 

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科目：初中化學(xué) 來源：2014年初中畢業(yè)升學(xué)考試（山東省威海卷）化學(xué)（解析版） 題型：探究題

（10分）像科學(xué)家一樣做科學(xué)

——探究胡蘿卜汁對過氧化氫分解的催化作用

體育課上，小華不慎擦傷了皮膚，她用過氧化氫溶液對皮膚進行消毒時，驚奇地發(fā)現(xiàn)有嘶嘶的響聲，并產(chǎn)生大量氣泡。

小華通過查閱文獻獲得以下信息：

信息Ⅰ：人體皮膚細胞中存在一種叫做過氧化氫酶的物質(zhì)，能加快過氧化氫分解反應(yīng)的速率。

信息Ⅱ：胡蘿卜汁等植物細胞中也含有過氧化氫酶。

信息Ⅲ：酶是動植物體內(nèi)活細胞產(chǎn)生的具有催化作用的生物大分子，其催化作用受溫度影響。

信息Ⅳ：在沒有催化劑時，60℃以下，溫度對過氧化氫的分解基本沒有影響。

請你在小華探究的基礎(chǔ)上，完成以下探究活動。

（1）胡蘿卜汁對過氧化氫的分解是否有催化作用？

請完成下表中的實驗報告（實驗步驟中應(yīng)包括使用的儀器、藥品和實驗過程）。

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

 

 

胡蘿卜汁對過氧化氫的分解有催化作用。

反應(yīng)的化學(xué)方程式

（2）溫度如何影響胡蘿卜汁的催化作用？

藥品：3%過氧化氫溶液、新鮮胡蘿卜汁、不同溫度的水（0℃、20℃、35℃、55℃）。

儀器：15mm×150mm試管8支，250mL燒杯4只、10mL量筒、秒表、溫度計、刻度尺。

實驗：如圖所示，用提供的儀器和藥品，按如下步驟進行實驗：

①兩支試管中分別盛有胡蘿卜汁和3%過氧化氫溶液；

②將①中的試管放入盛有0℃水的燒杯中，恒定試管及反應(yīng)物的溫度；

③5min以后，把過氧化氫溶液倒入裝有胡蘿卜汁的試管中，稍微振蕩，使胡蘿卜汁跟過氧化氫溶液均勻混合；

④將③中的試管放回原燒杯，恒溫6min；

⑤用刻度尺測量試管中泡沫狀混合物的高度；

⑥按上述步驟進行實驗，分別測定20℃、35℃、55℃時泡沫狀混合物的高度。

每個溫度下的實驗重復(fù)3次，取平均值，得到如下數(shù)據(jù)：

實驗編號

反應(yīng)物的溫度

混合恒溫6min時，泡沫的高度（cm）

A

0℃

1．7

B

20℃

3．8

C

35℃

6．5

D

55℃

2．1

請回答下列問題：

①為了測定實驗準確性，該實驗過程中還需要控制的條件有 。

②請你在下面的直角坐標系中，繪制出泡沫的高度隨溫度變化而變化的曲線。

（要求：需表示出橫坐標和縱坐標表示的數(shù)量級單位）

③關(guān)于溫度對胡蘿卜汁的催化作用的影響，你的結(jié)論是 。

 

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