某化工廠生產(chǎn)的純堿中含有少量的氯化鈉;瘜W(xué)活動(dòng)小組的同學(xué)合理利用下列裝置對(duì)此樣品進(jìn)行分析。根據(jù)進(jìn)入量筒中液體的體積來(lái)計(jì)算該樣品中純堿的含量。已知二氧化碳在飽和碳酸氫鈉溶液中溶解度極小。

請(qǐng)你與活動(dòng)小組的同學(xué)一起思考并回答下列問(wèn)題:
(1)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí),應(yīng)選擇上述裝置中的          組合更合理(選填甲、乙、丙、。Kx裝置各導(dǎo)管的連接順序從左到右依次為         (填導(dǎo)管序號(hào))。
(2)反應(yīng)開(kāi)始后,甲中有氣泡產(chǎn)生,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為               。
(3)若甲中采用鹽酸進(jìn)行實(shí)驗(yàn),測(cè)得數(shù)據(jù)與用稀硫酸時(shí)不一致,則采用稀鹽酸時(shí)測(cè)得樣品中純堿的質(zhì)量分?jǐn)?shù)         (填較大、較。。
(4)實(shí)驗(yàn)中,若樣品取量過(guò)多,可能導(dǎo)致反應(yīng)液體外溢,造成實(shí)驗(yàn)誤差;若樣品取量太少,會(huì)導(dǎo)致                        ,也會(huì)造成實(shí)驗(yàn)誤差。
(1)甲、丙、丁     a e d f
(2)Na2CO3 + H2SO4 = Na2SO4 + H2O + CO2
(3)較大
(4)生成的氣體過(guò)少,氣體壓強(qiáng)太小,液體不能壓入量筒中
本題考查的是碳酸鈉、碳酸氫鈉與碳酸鈣,實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)處理或者誤差分析的探究,測(cè)量容器-量筒,酸的化學(xué)性質(zhì),化學(xué)實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)與評(píng)價(jià)。
(1)根據(jù)題意,稀硫酸與樣品中的碳酸鈉反應(yīng)生成的CO2能和濃氫氧化鈉溶液反應(yīng),而被其吸收,也就無(wú)法排除液體以測(cè)量體積;而二氧化碳在飽和碳酸氫鈉溶液中溶解度極小,二氧化碳能將碳酸氫鈉溶液排到量筒中,量筒中液體的體積等于生成的二氧化碳的體積,故選甲、丙、丁。由于氣體密度小于液體,要排出洗氣瓶中的液體,則氣體應(yīng)由短管進(jìn)入,故接口順序?yàn)閍、e、d、f。
(2)碳酸鈉和硫酸反應(yīng)生成硫酸鈉、水和二氧化碳,故反應(yīng)的化學(xué)方程式為Na2CO3 + H2SO4 = Na2SO4 + H2O + CO2↑。
(3)鹽酸具有揮發(fā)性,揮發(fā)出的氯化氫會(huì)與碳酸氫鈉反應(yīng)生成二氧化碳,使測(cè)量結(jié)果偏大。
(4)若樣品取量太少,則反應(yīng)生成的氣體量過(guò)少,氣體壓強(qiáng)就小,液體就不能被壓入量筒中,也就無(wú)法測(cè)量。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

測(cè)得生活中一些物質(zhì)的pH如下表,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是
   物質(zhì)
肥皂水
食鹽水
 唾液
 檸檬汁
洗滌劑
    pH
  lO.2
  7.0
  6.8
  2.5
 12.2
A、食鹽水是中性物質(zhì)     B、肥皂水能使藍(lán)色石蕊試紙變紅
C、檸檬汁的酸性比唾液強(qiáng)  D、洗滌劑能使無(wú)色的酚酞試液變紅

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

根據(jù)右表判斷,肉類(lèi)變質(zhì)過(guò)程中酸堿性的變化趨勢(shì)是
A.酸性變?nèi)?/td>B.堿性變?nèi)?/td>
C.酸性變強(qiáng)D.酸性不變

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

氫氧化鎂可治療胃酸過(guò)多:Mg(OH)2+2HCl→MgCl2+2H2O,該反應(yīng)屬于(   )
A.分解反應(yīng)B.化合反應(yīng)C.置換反應(yīng)D.復(fù)分解反應(yīng)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

下列實(shí)際應(yīng)用中,利用中和反應(yīng)原理的是
A.用稀硫酸除鐵銹B.用熟石灰改良酸性土壤
C.實(shí)驗(yàn)室用石灰石和稀鹽酸制取CO2D.用生石灰作食品干燥劑

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

(3分)如圖所示是稀硫酸與40克質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的氫氧化鈉溶液反應(yīng)時(shí),溶液的PH隨加入溶液的質(zhì)量m的變化關(guān)系圖。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)反應(yīng)物氫氧化鈉溶液中含溶質(zhì)            
(2)據(jù)圖分析在試驗(yàn)操作過(guò)程中應(yīng)是往             溶液中滴加另一種溶液
(3)某同學(xué)借助無(wú)色酚酞試液觀察反應(yīng)進(jìn)程,則當(dāng)觀察到得實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為      時(shí),反應(yīng)獲得的溶液pH恰好為7

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

完全中和ag H2SO4,需要bg NaOH,若改用bg KOH中和時(shí),反應(yīng)后溶液的pH值(  )
A.大于7B.等于7C.小于7D.無(wú)法確定

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:問(wèn)答題

酸、堿、鹽均為重要的化合物.
(1)工業(yè)上電解飽和食鹽水可制取燒堿、H2、Cl2,請(qǐng)寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式______.
(2)請(qǐng)寫(xiě)出一個(gè)既能檢驗(yàn)燒堿變質(zhì)、又能除去雜質(zhì)的有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式______.
(3)酸和堿在組成和性質(zhì)方面有很多共同的特點(diǎn),請(qǐng)任寫(xiě)出其中的一條______.
(4)配制一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氫氧化鈉溶液,有關(guān)操作如圖所示:

以上實(shí)驗(yàn)的正確操作順序?yàn)開(kāi)_____;(用字母代號(hào)表示);C操作中出現(xiàn)的錯(cuò)誤______;若C中砝碼的質(zhì)量為15g,游碼的讀數(shù)為3.5g,則氫氧化鈉和燒杯的實(shí)際總質(zhì)量為_(kāi)_____g
(5)用pH試紙測(cè)定所配制溶液的酸堿度,操作方法為_(kāi)_____.
(6)現(xiàn)有一樣品,經(jīng)分析含氫氧化鉀、碳酸鉀和水三種物質(zhì),向該樣品中加入溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為9.8%的稀硫酸100g,恰好完全反應(yīng)得到中性溶液.試計(jì)算:蒸干該溶液可得到的固體的質(zhì)量是多少?

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

(2011年浙江寧波,16題)下表為科學(xué)家通過(guò)研究獲得的一些信息(“√”表示能夠存活,“一”表示不能存活)
          pH
種類(lèi)
6.5-7.0
6.0~6.5
4.5-6.0
3.0-4.5
溪紅點(diǎn)鮭




小口黑鱸




黑頭呆魚(yú) 




牛蛙胚胎




小龍蝦




 
下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是   ( ▲ )
A.該實(shí)驗(yàn)研究的是水體pH變化對(duì)部分生物的影響
B.水體pH為3.0~4.5時(shí),最適合這些生物生存
C.上述生物中,牛蛙胚胎在水體pH變化時(shí)存活范圍最大
D.水體pH發(fā)生變化可能是由酸雨造成的

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同步練習(xí)冊(cè)答案