用微粒的觀點解釋下列事實．
（1）空氣是一種混合物．
（2）取一個透明的玻璃杯，先倒入半杯水，再放入一大塊冰糖，立即在玻璃杯外壁液面位置做上記號，冰糖完全溶解后液面低于記號．

解：（1）空氣中含有氮氣、氧氣、二氧化碳等多種分子，是一種混合物；
（2）分子間有間隔，在水分子作用下糖的分子不斷運動，彼此進入對方的間隔當中，使液體體積減�。�
故答為：（1）空氣中含有氮氣、氧氣、二氧化碳等多種分子；（2）分子間有間隔，在水分子作用下糖的分子不斷運動，彼此進入對方的間隔當中，使液體體積減�。�
分析：（1）根據(jù)空氣的微觀構(gòu)成分析；
（2）根據(jù)分子間有間隔，分子是運動的分析溶液體積的變化．
點評：本題主要考查了微觀粒子的特征方面的知識，可以依據(jù)已有的知識進行，要求同學(xué)們加強對基礎(chǔ)知識的儲備，以便靈活應(yīng)用．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

15、請用微粒的觀點解釋下列問題：
（1）在遠處就能聞到花香
分子是不斷運動的
；
（2）CO有毒而CO2無毒
分子不同，性質(zhì)不同
；
（3）如果拿水分子的大小跟乒乓球相比，就好像拿乒乓球跟地球比一樣
分子的質(zhì)量和體積都很小
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

（2012?大連）用微粒的觀點解釋下列事實．
（1）相同質(zhì)量的液態(tài)水和氣態(tài)水所占體積不同．
（2）水中加入少量蔗糖，靜置一段時間，最終形成均一、穩(wěn)定的混合物．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

從下面兩個小題中任選一題回答，如果兩題都答，按第一小題計分．
（1）用微粒的觀點解釋下列現(xiàn)象：將10克蔗糖放入100毫升水中，立即測量液體體積為103毫升，過了一會兒，蔗糖不見了，說明了什么？
蔗糖分子擴散到水分子，說明分子在不斷地運動．
蔗糖分子擴散到水分子，說明分子在不斷地運動．
再測量時，液體的體積將會有什么變化？
體積變小
體積變小

（2）從河里取來的水中常有一些泥沙顆粒和異味，你用什么方法將其凈化？
靜置、過濾除去泥沙，活性炭吸附異味
靜置、過濾除去泥沙，活性炭吸附異味
．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

用微粒的觀點解釋下列知識．
（1）化學(xué)反應(yīng)前后物質(zhì)總質(zhì)量不變．
（2）分別加熱高錳酸鉀、氯酸鉀或電解水，都能生成氧氣．
（3）鈉原子和鈉離子屬于同種元素．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

用微粒的觀點解釋下列生活中的現(xiàn)象，其中錯誤的是（　�。�

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