下列各物質(zhì)的用途,利用了其化學(xué)性質(zhì)的是


  1. A.
    用銅絲作導(dǎo)線
  2. B.
    用氫氣填充探空氣球
  3. C.
    氧氣供給呼吸
  4. D.
    用食鹽調(diào)味
C
分析:物質(zhì)的物理性質(zhì)是指不需要通過(guò)化學(xué)變化表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì).例如,顏色、狀態(tài)、氣味、密度、熔點(diǎn)、沸點(diǎn)等.物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)是指通過(guò)化學(xué)變化表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì).例如,穩(wěn)定性、氧化性、還原性、毒性、可燃性等.
解答:A、銅絲做導(dǎo)線是利用了銅的導(dǎo)電性和延展性,這兩種性質(zhì)不通過(guò)過(guò)化學(xué)變化就表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì),為物理性質(zhì).故A不符合題意.
B、用氫氣填充探空氣球利用氫氣密度小的性質(zhì),是不通過(guò)過(guò)化學(xué)變化就表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì),為物理性質(zhì).故B不符合題意.
C、呼吸是緩慢氧化的過(guò)程,是化學(xué)變化,氧氣能供人呼吸是通過(guò)這一變化表現(xiàn)出來(lái)的,為化學(xué)性質(zhì).故C符合題意.
D、用食鹽調(diào)味是利用了食鹽的味道是咸的,不通過(guò)化學(xué)變化就表現(xiàn)出來(lái)的性質(zhì),為物理性質(zhì).故D不符合題意.
故選C.
點(diǎn)評(píng):本題主要考查了物質(zhì)的性質(zhì)和用途等方面的內(nèi)容,難度不大,可以依據(jù)已有的知識(shí)進(jìn)行.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

9、下列有關(guān)物質(zhì)的用途既利用了物質(zhì)的物理性質(zhì),又利用了物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)的是( 。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源:化學(xué)教研室 題型:022

下列各物質(zhì)的用途是利用了該物質(zhì)的哪些性質(zhì)?

(1)活性炭能脫色,因?yàn)?/FONT>_______________________________;

(2)石墨可作干電池里的電極,因?yàn)?/FONT>_____________________

(3)金剛石可以作玻璃刀,因?yàn)?/FONT>_________________________

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:022

下列各物質(zhì)的用途是利用了該物質(zhì)的哪些性質(zhì)?

(1)活性炭能脫色,因?yàn)?/FONT>_______________________________;

(2)石墨可作干電池里的電極,因?yàn)?/FONT>_____________________;

(3)金剛石可以作玻璃刀,因?yàn)?/FONT>_________________________

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