“化學(xué)鏈燃燒”技術(shù)是目前能源領(lǐng)域研究的熱點(diǎn)之一。氧化鎳(NiO)作載氧體的“化學(xué)鏈燃燒”過程如圖所示:
相比直接燃燒甲烷,對該技術(shù)的評價(jià)錯(cuò)誤的是( 。
A. 能量損耗少、利用率高
B. 較安全,減少爆炸風(fēng)險(xiǎn)
C. 消耗等質(zhì)量甲烷,參加反應(yīng)氧氣較少
D. 有利于分離和回收較純凈的二氧化碳
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科目:初中化學(xué) 來源:人教版2020年九年級專題三 實(shí)驗(yàn)與探究-中考前訓(xùn) 題型:實(shí)驗(yàn)題
下圖是實(shí)驗(yàn)室中常見裝置,回答下列問題。
查閱資料:常溫下,CO2難溶于飽和NaHCO3溶液。
(1)儀器X的名稱是_______。
(2)實(shí)驗(yàn)室制取應(yīng)CO2選用的發(fā)生裝置是_______(填字母序號)反應(yīng)的化學(xué)方程式是_______________,該反應(yīng)屬于__________(填反應(yīng)類型)。
(3)常溫下,下列收集CO2的方法中不可行的是____________(填字母序號)。
a.向上排空氣法 b.向下排空氣法 c.排飽和NaHCO3溶液法
(4)某同學(xué)進(jìn)行圖D所示的操作時(shí),觀察到高的蠟燭先熄滅,其原因可能是_____________________。
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科目:初中化學(xué) 來源:廣西南寧市2019-2020學(xué)年九年級下學(xué)期3月月考化學(xué)試卷 題型:實(shí)驗(yàn)題
下圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的裝置圖(部分固定裝置省略)。請回答下列問題:
(1)寫出儀器名稱:a _____; b_____。
(2)A裝置可用來制取氧氣,寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_____,若用F裝置收集氧氣,氣體應(yīng)該由_____(填“長”或“短”)管進(jìn)入瓶中。
(3)實(shí)驗(yàn)室用 B 裝置制取CO2,儀器b的下端口要伸入液面以下,其目的是_____。
(4)C 裝置與 D 裝置在操作上的共同優(yōu)點(diǎn)是_____,下列實(shí)驗(yàn)適用于該裝置的有_____(填序號)。
A 過氧化氫溶液制取氧氣 B 氯酸鉀制取氧氣
C 鋅粒與稀硫酸制取氫氣 D 實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳
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科目:初中化學(xué) 來源:廣西南寧市2019-2020學(xué)年九年級下學(xué)期3月月考化學(xué)試卷 題型:單選題
下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述正確的是
A.硝酸銨固體溶于水溫度不變
B.向氯化鈉溶液中滴加硝酸銀溶液,無明顯現(xiàn)象
C.熟石灰與氯化銨固體混合,研磨,有氨氣產(chǎn)生
D.將無色酚酞溶液滴入碳酸鈉溶液中,溶液呈紅色
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科目:初中化學(xué) 來源:廣西南寧市2019-2020學(xué)年九年級下學(xué)期3月月考化學(xué)試卷 題型:單選題
下列化肥屬于復(fù)合肥的是( )
A.KNO3 B.K2SO4 C.CO(NH2)2 D.Ca(H2PO4)2
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科目:初中化學(xué) 來源:甘肅省平?jīng)鍪?020年度九年級化學(xué)專題復(fù)習(xí)《工藝流程》選擇題專項(xiàng)練習(xí) 題型:單選題
實(shí)驗(yàn)室中同學(xué)們進(jìn)行了如圖所示實(shí)驗(yàn),成功探究出了久置氫氧化鈉固體的變質(zhì)情況。下列說法正確的是( 。
A. 甲溶液可以選擇稀鹽酸或CaC12溶液(查閱資料得知:CaC12溶液顯中性)
B. 若Ⅱ、Ⅲ均有明顯現(xiàn)象,則說明樣品部分變質(zhì)
C. D物質(zhì)可能是氣體,也可能是沉淀
D. 溶液B中的溶質(zhì)一定只含有NaOH和甲
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科目:初中化學(xué) 來源:甘肅省平?jīng)鍪?020年度九年級化學(xué)專題復(fù)習(xí)《工藝流程》選擇題專項(xiàng)練習(xí) 題型:流程題
.以空氣等為原料合成尿素[CO(NH2)2]的流程(部分產(chǎn)物略去),如下圖所示。下列說法不正確的是
A. X是N2 B. 分離空氣屬于物理變化
C. 尿素屬于氮肥 D. 煤與氧氣的反應(yīng)吸收熱量
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科目:初中化學(xué) 來源:甘肅省平?jīng)鍪?020年度九年級化學(xué)專題復(fù)習(xí)《化學(xué)推理與邏輯關(guān)系》選擇題專項(xiàng)練習(xí) 題型:單選題
推理是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法之一,下列推理正確的是( 。
A. 氧化物都含有氧元素,則含氧元素的物質(zhì)都是氧化物
B. 洗滌劑除油污是利用乳化原理,則汽油除油污也是利用乳化原理
C. 酸性溶液可以使石蕊溶液變紅,則能使石蕊溶液變紅的溶液都顯酸性
D. 二氧化錳是過氧化氫分解的催化劑,則二氧化錳可以作任何反應(yīng)的催化劑
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科目:初中化學(xué) 來源:重慶市2018-2019學(xué)年九年級下學(xué)期入學(xué)考試化學(xué)試卷 題型:單選題
比較、推理是化學(xué)學(xué)習(xí)常用的方法,以下對一些事實(shí)的推理解釋不合理的是
序號 | 化學(xué)反應(yīng)事實(shí) | 解釋 |
A | 木炭燃燒能生成CO碳和CO2 | 反應(yīng)物的量不同,生成物可能不同 |
B. | CO2與水反應(yīng)生成碳酸,但在光照葉綠體的條件下生成葡萄糖和氧 | 反應(yīng)的條件不同,產(chǎn)物不一樣 |
C. | 冰水混合物屬于純凈物 | 冰、水由同種分子構(gòu)成 |
D | 粉末狀大理石比塊狀大理石與稀鹽酸反應(yīng)的速率更快 | 反應(yīng)物的種類不同,反應(yīng)速率不同 |
A.A B.B C.C D.D
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