科學(xué)飲食是健康的保證,下列說法正確的是 ( )
⑴ 維生素和無機(jī)鹽都是人體必須的營養(yǎng)素 ⑵ 豆腐是富含蛋白質(zhì)的食品
⑶ 鋅、硒等元素是人體必須的微量元素,應(yīng)大量服用含有這些元素的營養(yǎng)補(bǔ)劑
⑷ 骨頭湯中含有鈣元素,青少年應(yīng)經(jīng)常食用以防患佝僂病
⑸ 為預(yù)防甲狀腺腫大,在食鹽中添加大量的碘元素
A.⑴⑵⑷ B.⑵⑷⑸ C.⑴⑶⑷ D.⑴⑵⑷⑸
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
金屬鈉在空氣中極易被氧化,常溫下能與水劇烈反應(yīng)生成氫氧化鈉和氫氣.化學(xué)興趣小組同學(xué)在老師指導(dǎo)下設(shè)計了下圖所示裝置進(jìn)行實驗探究(支持裝置已略去)。已知:該裝置氣密性良好;煤油不與金屬鈉反應(yīng);煤油密度比水小且不溶于水。
有關(guān)實驗操作及現(xiàn)象記錄如下:
步驟 | 操 作 | 現(xiàn) 象 |
I | 先打開a,再打開分液漏斗活塞。待大試管A中充滿液體后,立即關(guān)閉a及分液漏斗活塞 | A中液體分層,油層在上。鈉熔成銀白色小球,在液體的界面處劇烈反應(yīng),產(chǎn)生大量氣泡;下層溶液呈紅色,并逐漸進(jìn)入B中 |
II | 打開b,待B中部分溶液進(jìn)入C中時關(guān)閉b,并打開a排氣減壓 | C中溶液仍呈紅色 |
III | 打開止水夾c | D中溶液進(jìn)入C中,產(chǎn)生氣泡,溶液變?yōu)闊o色 |
下列關(guān)于該實驗的說法:
①步驟I、II中紅色溶液呈堿性,步驟III中無色溶液呈中性
②步驟III中,C裝置內(nèi)發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)有1個或2個
③本實驗證明了二氧化碳能與氫氧化鈉起反應(yīng)
④裝置D中若改用氯化鈣溶液也能實現(xiàn)實驗探究的目的
⑤裝置B中與空氣相通的玻璃管的主要作用是維持內(nèi)外氣壓平衡,使液體順利地進(jìn)出
其中錯誤說法的個數(shù)是
A.1 B.2 C.3 D.4
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下圖A是某三種元素在元素周期表中的相關(guān)信息,圖B是空氣中含量最多的元素形成的一種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖。
(1)碳元素的相對原子質(zhì)量為 。
(2)B圖中粒子的符號是 。
(3)圖A中三種或兩種元素組成的有機(jī)物的化學(xué)式 (任意寫一種)
(4)下圖是某種汽車尾氣在催化劑并加熱條件下處理裝置中發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖:
寫出該化學(xué)反應(yīng)方程式 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
實驗室里常用來制取氧氣的方法有 種;工業(yè)上制取大量氧氣的方法是采用分離液態(tài)空氣的方法,該過程發(fā)生的是 。(填“物理變化”或“化學(xué)變化”)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
某實驗小組用右圖所示裝置來測定空氣中氧氣的含量。
(1)實驗結(jié)果發(fā)現(xiàn)測得數(shù)值比實際空氣中氧氣的含量小,請你幫助
他們找出實驗誤差的原因。(寫出兩條即可)
(2)集氣瓶水的作用是什么?
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
化學(xué)是一門實用性很強(qiáng)的科學(xué)。請用化學(xué)方程式解釋下列生活現(xiàn)象。
(1)用適量的稀鹽酸可以除去鐵銹,其原因是:____________________;
(2)生活中鋁制品通常具有很好的耐腐蝕性,其原因是:_________ _;
(3) 乙醇(化學(xué)式為C2H5OH)用作燃料,其原因是:
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
下列有關(guān)實驗現(xiàn)象的描述,正確的是
A.白磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白霧
B.NaOH溶于水時,吸收熱量,溫度降低
C.細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒,火星四射,生成紅棕色固體
D.電解水正極一側(cè)得到的氣體能使帶火星的木條復(fù)燃
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
把X、Y、Z三種金屬片分別加入稀硫酸中,X、Y表面有氣泡產(chǎn)生,Z無變化;把X加入Y的硫酸鹽溶液中,X表面析出Y。則三種金屬活動順序為
A.Y> X >Z B.X >Y> Z C.Z>Y>X D.X>Z>Y
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