10．（1）某同學在探究“酸與堿能否發(fā)生反應”時，用稀NaOH溶液、稀鹽酸和某種酸堿指示劑進行實驗的過程見圖． 如圖所加試劑①②分別是氫氧化鈉溶液、酚酞（指明具體物質的名稱）
（2）該反應發(fā)生變化的微粒是氫離子和氫氧根離子
（3）任寫出一個酸和堿有明顯現(xiàn)象的反應化學方程式H2SO4+Ba（OH）2═BaSO4↓+2H2O．

分析 （1）根據(jù)堿能使無色酚酞變紅，酸堿能發(fā)生中和反應，觀察圖示情況解答即可；
（2）根據(jù)氫氧化鈉與鹽酸恰好完全反應，溶液呈中性解答；
（3）根據(jù)氫氧化鋇和硫酸反應生成硫酸鋇白色沉淀解答．

解答 解：
（1）由第二步燒杯中液體變?yōu)榧t色可知，①中試劑為堿NaOH溶液，②中為酚酞；
（2）氫氧化鈉與鹽酸恰好完全反應，溶液呈中性，該反應發(fā)生變化的微粒是氫離子和氫氧根離子；
（3）硫酸是強酸，氫氧化鋇是強堿，二者之間發(fā)生中和反應生成硫酸鋇和水，方程式為：H2SO4+Ba（OH）2═BaSO4↓+2H2O，
答案：
（1）氫氧化鈉溶液、酚酞；
（2）氫離子和氫氧根離子；
（3）H2SO4+Ba（OH）2═BaSO4↓+2H2O．

點評 要想解答好這類題目，首先，要理解和熟記中和反應及其應用等相關知識．然后，根據(jù)所給的實驗、問題情景或圖表信息等，結合所學的相關知識和技能，綜合分析并細心地探究、推理后，按照題目要求進行認真地選擇或解答即可．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

1．現(xiàn)有①鐵銹；②鐵水；③錳鋼；④純堿；⑤燒堿；⑥小蘇打；⑦干冰；⑧石灰水；⑨生石灰等物質．
下列有關物質的分類中正確的是（　�。�
A．鹽--④⑤⑥B．氧化物--①⑦⑨C．堿--④⑤⑧D．混合物--①③⑧

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科目：初中化學 來源： 題型：推斷題

1．興趣小組的同學在開展“廢物利用、減少污染”的活動中，取某工廠合金廢料 （含鋁、鐵、銅） 進行如下實驗：

（1）操作Ⅱ的名稱是過濾；該操作需要用到的鐵制儀器為鐵架臺（帶鐵圈）．
（2）寫出氫氧化鋁沉淀與稀鹽酸反應的化學方程式為Al（OH）3+3HCl═AlCl3+3H2O；
（3）固體A的成分是鐵、銅；固體C與稀硫酸反應的方程式為CuO+H2SO4=CuSO4+H2O；
（4）圖中由含鋁的鈉鹽制備氯化鋁有兩種途徑，你認為合理的途徑是Ⅱ（填：“Ⅰ”或“Ⅱ”）；理由是途徑Ⅱ沒有引入新的雜質，得到的是純凈的氯化鋁溶液（或途徑Ⅰ引入的雜質鈉鹽，得到的氯化鋁不是純凈．合理表述均可）．

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

18．一同學用某種粗鹽進行提純實驗，步驟見圖．

請回答：
（1）步驟①和②的操作名稱是過濾．
（2）步驟③判斷加入鹽酸“適量”的方法是滴加鹽酸至無氣泡放出為止；步驟④加熱蒸發(fā)時要用玻璃棒不斷攪拌，這是為了防止局部過熱，造成固體（或溶液）飛濺，當蒸發(fā)皿中有較多量固體出現(xiàn)時，應停止加熱，用余熱使水分蒸干．
（3）猜想和驗證：
猜想驗證的方法現(xiàn)象結論
猜想Ⅰ：固體A中含CaCO3、MgCO3取少量固體A于試管中，滴加稀鹽酸，并用涂有澄清石灰水的小燒杯罩于試管口有氣泡放出，石灰水變渾濁猜想Ⅰ成立
猜想Ⅱ：固體A中含BaCO3取少量固體A于試管中，先滴入稀硝酸，再滴入Na2SO4溶液有氣泡放出，無白色沉淀猜想II不成立
猜想Ⅲ：最后制得的NaCl晶體中還含有Na2SO4取少量制得的NaCl晶體溶于試管中的蒸餾水，滴入BaCl2有白色沉淀猜想Ⅲ成立

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

5．50g的鋅片放入200g溶質的質量分數(shù)為18.25%的鹽酸溶液中，完全反應后，鋅有剩余．求：
（1）生成氫氣的質量．  
（2）反應后所得溶液的質量． 
（3）反應后所得溶液的溶質質量分數(shù)．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

15．下列裝置常用于實驗制取氣體．根據(jù)給出的裝置回答下列問題：

（1）指出編號儀器名稱：①鐵架臺；②長頸漏斗．
（2）實驗室利用A裝置制取氧氣，反應原理用化學方程式表示為2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑．利用C裝置收集氧氣的最佳時刻是當導管口有連續(xù)均勻氣泡冒出時．
（3）制取并收集二氧化碳應選擇的裝置是BE（從A～E中選擇），使用該套裝置制取氣體的突出優(yōu)點是可以控制反應的發(fā)生和停止，該反應原理用化學方程式表示為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑．若改用F裝置收集二氧化碳，則氣體應從b端進入．制得的二氧化碳中常含有少量的氯化氫氣體與水蒸氣，欲使個G、H裝置將以上雜質氣體除去，則裝置正確的連接順序是：混合氣體→C．（填序號）
A．c→d→e→fB．d→c→f→eC．e→f→c→dD．f→e→d→c
（4）某同學取3.16g高錳酸鉀固體加熱一段時間，經(jīng)檢測固體中鉀原子與氧原子個數(shù)比為2：7，則生成的氧氣質量為0.16g．

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科目：初中化學 來源： 題型：選擇題

2．2016唐山世界園藝博覽會的主題為“都市與自然•鳳凰涅槃”，作為唐山市民應踐行綠色生活，你認為下列做法錯誤的是（　�。�
A．盡量少開私家車B．用布袋代替塑料袋購物
C．夏季空調(diào)溫度盡量低些D．垃圾分類回收

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

19．如圖所示是醫(yī)院常用的藥瓶和注射器，請你據(jù)圖回答：
（1）屬于有機合成材料是塑料．
（2）注射器洗凈后可以用于家庭小實驗，你認為它代替的儀器是量筒、滴管；
（3）鋼針一般用不銹鋼制造，硬度大且不容易生銹，鋼和生鐵的區(qū)別是含碳量不同．
（4）盡管不銹鋼的性能較好，但在酸性環(huán)境時也會被腐蝕，其原理是Fe+H2SO4═FeSO4+H2↑．

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

20．請回答如圖所示兩個實驗中的相關問題．

（1）實驗裝置如圖1所示，往燒杯中加入一定量生石灰會引起白磷燃燒．
①此時生石灰的作用是生石灰與水反應放出大量的熱，水溫升高，達到了白磷的著火點．
②若將一定量的濃硫酸、氫氧化鈉（填兩種物質）加入燒杯中的冷水，也能引起白磷燃燒．
（2）用熟石灰中和一定量的鹽酸時，溶液的pH與加入的熟石灰質量的關系如圖2所示．當加入熟石灰mg時，溶液中的溶質為CaCl2和HCl．若改用ng氫氧化鈉與相同量鹽酸反應，所得溶液的pH＜7（填“＞“、“＜“或“=”）．

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