（1）寫出下列化學方程式：
①紅磷在空氣中燃燒
4P+5O2
 點燃 
.
 
2P2O5
4P+5O2
 點燃 
.
 
2P2O5
；
②向碳酸鈉粉末中加入稀鹽酸
Na2CO3+2HCl=2NaCl+CO2↑+H2O
Na2CO3+2HCl=2NaCl+CO2↑+H2O
；
（2）有些汽車安裝了安全氣囊，氣囊中裝有“疊氮化鈉”（NaN3）等固體粉末．一旦汽車發(fā)生強烈的意外碰撞，傳感器將激活特定的電路放電，疊氮化鈉迅速分解生成鈉并放出氮氣（N2），使安全氣囊打開，起到保護作用．此后氣體通過氣囊上的小孔迅速消散，氣囊收縮．
①寫出疊氮化鈉在放電條件下分解的化學方程式：
2NaN3
 放電 
.
 
2Na+3N2↑
2NaN3
 放電 
.
 
2Na+3N2↑
．
②寫出安全氣囊中選用疊氮化鈉的理由：
氮氣的化學性質穩(wěn)定
氮氣的化學性質穩(wěn)定
．
分析：首先根據(jù)反應原理找出反應物、生成物、反應條件，根據(jù)化學方程式的書寫方法、步驟進行書寫即可．
解答：解：（1）①紅磷在氧氣中燃燒生成五氧化二磷，反應的化學方程式為：4P+5O2
 點燃 
.
 
2P2O5．
②向碳酸鈉粉末中加入稀鹽酸生成氯化鈉、水和二氧化碳，反應的化學方程式為：Na2CO3+2HCl=2NaCl+CO2↑+H2O．
（2）①疊氮化鈉在放電條件下迅速分解生成鈉并放出氮氣，反應的化學方程式為：2NaN3
 放電 
.
 
2Na+3N2↑．
②疊氮化鈉分解生成的氮氣的化學性質穩(wěn)定，不易和其他物質反應．
故答案為：（1）①4P+5O2
 點燃 
.
 
2P2O5；②Na2CO3+2HCl=2NaCl+CO2↑+H2O；（2）①2NaN3
 放電 
.
 
2Na+3N2↑；②氮氣的化學性質穩(wěn)定．
點評：本題難度不大，考查學生根據(jù)反應原理書寫化學方程式的能力，化學方程式書寫經(jīng)常出現(xiàn)的錯誤有不符合客觀事實、不遵守質量守恒定律、不寫條件、不標符號等．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：閱讀理解

（2006?泰州）小明家有一件久置的銅器件，其表面有大量“銅綠”．某化學課外實驗小組，向一支試管中加入少量刮下的“銅綠”粉末，按下圖所示實驗來探究它的成分．

（1）寫出下列實驗操作的正確方法：
檢查該裝置的氣密性
將導管的一端放入水中，用手緊握試管，觀察水中的導管口有沒有氣泡冒出，如果有氣泡冒出，說明裝置不漏氣；
將導管的一端放入水中，用手緊握試管，觀察水中的導管口有沒有氣泡冒出，如果有氣泡冒出，說明裝置不漏氣；
；將“銅綠”粉末加入試管中
將試管傾斜，把盛有“銅綠”的紙槽小心地送到試管底部，然后將試管直立起來；
將試管傾斜，把盛有“銅綠”的紙槽小心地送到試管底部，然后將試管直立起來；
；固定放有“銅綠”的試管時，試管口應
稍向下傾斜
稍向下傾斜
；
加熱試管中的固體樣品應
先預熱，然后再集中在有藥品的部位加熱
先預熱，然后再集中在有藥品的部位加熱
．
（2）將“銅綠”分解產物依次通過無水硫酸銅、澄清石灰水，填寫實驗現(xiàn)象和結論：
無水硫酸銅粉末變
藍色
藍色
，說明“銅綠”中含
氫
氫
元素；澄清石灰水變
渾濁
渾濁
，說明“銅綠”中含
碳
碳
元素．
（3）試管中剩下的黑色粉末，請你猜測它的成分，并設計簡要實驗證明你的猜測
猜   想簡  要  實  驗  方  案現(xiàn)     象結   論
氧化銅
氧化銅
取少量黑色粉末加入試管中，再加入少量硫酸
取少量黑色粉末加入試管中，再加入少量硫酸
黑色粉末溶解，溶液由無色逐漸變成藍色
黑色粉末溶解，溶液由無色逐漸變成藍色
黑色粉末是氧化銅
黑色粉末是氧化銅
碳
碳
取少量黑色粉末加入試管中，再加入少量硫酸
取少量黑色粉末加入試管中，再加入少量硫酸
黑色粉末不溶解
黑色粉末不溶解
黑色粉末不是氧化銅
黑色粉末不是氧化銅
（4）根據(jù)“銅綠”分解產物，你猜想銅發(fā)生銹蝕的原因可能是銅和空氣中的（填化學式）
H2O、CO2、O2
H2O、CO2、O2
反應生成．

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科目：初中化學 來源： 題型：

現(xiàn)有以下常見化學實驗裝置，請按要求回答問題：
（1）寫出下列儀器的名稱：a
長頸漏斗
長頸漏斗
；b
酒精燈
酒精燈
．
（2）在實驗室里，通常用下列方法制氧氣：①雙氧水和二氧化錳混合；②氯酸鉀和二氧化錳混合加熱；③加熱分解高錳酸鉀．其中最能體現(xiàn)“節(jié)能、環(huán)保、低碳”理念的制備方法是
①
①
（填序號），該制備方法所選擇的制氣裝置是
A
A
（填序號），反應的化學方程式是
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑
．
（3）B、C、D都能用于實驗室還原CuO的實驗裝置，其中只能用于CO氣體還原CuO的實驗裝置是
D
D
（填序號），原因是
尾導氣管能處理未反應的一氧化碳
尾導氣管能處理未反應的一氧化碳
．
（4）裝置E可以用于氣體的收集和氣體的凈化．當收集難溶或微溶于水的氣體（如H2、O2）時，若采用排水法收集該氣體，先將集氣瓶裝滿水，再將氣體從
c
c
（選填“c”或“d”）通入；若要將瓶中氣體導出，應將水從
d
d
（選填“c”或“d”）充入；若要除去CO中的CO2，瓶中裝入的試劑最好是
①
①
（選填數(shù)字）． ①燒堿溶液   ②濃硫酸   ③澄清石灰水
（5）若用圖1F裝置制取CO2，反應的化學方程式是
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑
CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑
．該裝置通過打開和關閉止水夾，使反應隨時停止和開啟，圖2裝置中也有這種效果的是
甲丙
甲丙
．（填編號）

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科目：初中化學 來源：2013年四川省資陽市安岳縣中考化學模擬試卷（解析版） 題型：解答題

小明家有一件久置的銅器件，其表面有大量“銅綠”．某化學課外實驗小組，向一支試管中加入少量刮下的“銅綠”粉末，按下圖所示實驗來探究它的成分．

（1）寫出下列實驗操作的正確方法：
檢查該裝置的氣密性______；將“銅綠”粉末加入試管中______；固定放有“銅綠”的試管時，試管口應______；
加熱試管中的固體樣品應______．
（2）將“銅綠”分解產物依次通過無水硫酸銅、澄清石灰水，填寫實驗現(xiàn)象和結論：
無水硫酸銅粉末變______，說明“銅綠”中含______元素；澄清石灰水變______，說明“銅綠”中含______元素．
（3）試管中剩下的黑色粉末，請你猜測它的成分，并設計簡要實驗證明你的猜測
猜   想簡  要  實  驗  方  案現(xiàn)     象結   論
________________________
________________________
（4）根據(jù)“銅綠”分解產物，你猜想銅發(fā)生銹蝕的原因可能是銅和空氣中的（填化學式）______反應生成．

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科目：初中化學 來源：2010年廣東省揭陽市惠來縣葵潭中學中考化學模擬試卷（解析版） 題型：解答題

現(xiàn)有以下常見化學實驗裝置，請按要求回答問題：
（1）寫出下列儀器的名稱：a______；b______．
（2）在實驗室里，通常用下列方法制氧氣：①雙氧水和二氧化錳混合；②氯酸鉀和二氧化錳混合加熱；③加熱分解高錳酸鉀．其中最能體現(xiàn)“節(jié)能、環(huán)保、低碳”理念的制備方法是______（填序號），該制備方法所選擇的制氣裝置是______（填序號），反應的化學方程式是______ 2H2O+O2↑

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科目：初中化學 來源：2006年江蘇省泰州市中考化學試卷（解析版） 題型：解答題

小明家有一件久置的銅器件，其表面有大量“銅綠”．某化學課外實驗小組，向一支試管中加入少量刮下的“銅綠”粉末，按下圖所示實驗來探究它的成分．

（1）寫出下列實驗操作的正確方法：
檢查該裝置的氣密性______；將“銅綠”粉末加入試管中______；固定放有“銅綠”的試管時，試管口應______；
加熱試管中的固體樣品應______．
（2）將“銅綠”分解產物依次通過無水硫酸銅、澄清石灰水，填寫實驗現(xiàn)象和結論：
無水硫酸銅粉末變______，說明“銅綠”中含______元素；澄清石灰水變______，說明“銅綠”中含______元素．
（3）試管中剩下的黑色粉末，請你猜測它的成分，并設計簡要實驗證明你的猜測
猜   想簡  要  實  驗  方  案現(xiàn)     象結   論
________________________
________________________
（4）根據(jù)“銅綠”分解產物，你猜想銅發(fā)生銹蝕的原因可能是銅和空氣中的（填化學式）______反應生成．

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