（2013?莘縣三模）開辟防火帶是山林防火的一個(gè)措施．在樹林中間開辟通道（防火帶）的主要目的是（ ）
【答案】分析：可燃物質(zhì)燃燒需要氧氣與溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)的外界條件，滅火則是控制這些條件或控制自身以完成滅火的目的，防火帶則是隔離可燃物而完成滅火．
解答：解：森林失火將部分樹木砍掉，設(shè)置隔離帶，是為了把可燃物與火隔離開，以達(dá)到滅火的目的，故選C
點(diǎn)評(píng)：此題是對(duì)滅火方式的考查，抓住物質(zhì)燃燒的條件進(jìn)而得到滅火的方法是解題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2013?莘縣三模）元素周期表是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具，圖示元素周期表中的一格，從該圖中我們獲取的相關(guān)信息中錯(cuò)誤的是
（　�。�

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2013?莘縣三模）下列關(guān)于氫氧化鈉的敘述中，不正確的是（　�。�

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2013?莘縣三模）下列有關(guān)除雜的問(wèn)題中，不能有效去除雜質(zhì)的方法是（　�。�
物質(zhì)（括號(hào)內(nèi)為雜質(zhì)） 除雜所有試劑和方法
A CO（CO2） 通過(guò)氫氧化鈉溶液洗氣瓶，再用濃硫酸干燥
B NaOH（Na2CO3） 加入適量稀鹽酸，充分反應(yīng)后，結(jié)晶
C C（CuO） 加入適量稀鹽酸，充分反應(yīng)后，過(guò)濾
D NaCl（泥沙） 加水溶解，過(guò)濾、蒸發(fā)、結(jié)晶

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2013?莘縣三模）某鎮(zhèn)有座硫酸廠，設(shè)備簡(jiǎn)陋，技術(shù)陳舊，該廠每天排放大量含SO2的廢氣和含硫酸的酸性廢水，當(dāng)?shù)氐钠渌S和居民均用煤炭作燃料，只要下雨就下酸雨，對(duì)該鎮(zhèn)環(huán)境造成極大破壞．
（1）舉一例說(shuō)明酸雨對(duì)環(huán)境造成的危害：
能夠腐蝕建筑物
能夠腐蝕建筑物
；
（2）該鎮(zhèn)某中學(xué)環(huán)保小組針對(duì)這一情況提出了治理酸雨的幾種措施，你認(rèn)為其中不妥的是
A
A
（選填字母）．
A．將硫酸廠搬離該鎮(zhèn)       B．建議環(huán)保部門限令整改
C．將硫酸廠排出的廢氣中SO2的處理后排放      D．工廠和居民改用較清潔的燃料
（3）環(huán)保小組在實(shí)驗(yàn)室用氫氧化鈉溶液和酸性廢水進(jìn)行中和反應(yīng)實(shí)驗(yàn)，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式
2NaOH+H2SO4═Na2SO4+2H2O
2NaOH+H2SO4═Na2SO4+2H2O
．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

（2013?莘縣三模）如圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的常用裝置．據(jù)圖回答下列問(wèn)題；
（1）標(biāo)號(hào)為①的儀器名稱是
錐形瓶
錐形瓶
；
（2）若用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳反應(yīng)制取氧氣，應(yīng)選擇的氣體發(fā)生裝置是
B
B
（填“A”或“B”），在加試劑之間的操作是
檢查裝置的氣密性
檢查裝置的氣密性
，并寫出實(shí)驗(yàn)室制取O2的化學(xué)方程式
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑
2H2O2
 MnO2 
.
 
2H2O+O2↑
；
（3）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳?xì)怏w，拖要獲得干燥的二氧化碳，除發(fā)生裝置外，還應(yīng)選用D裝置，裝置中的液體是
濃硫酸
濃硫酸
（填寫試劑名稱），如果用E裝置收集該氣體，則氣體應(yīng)從
b
b
端進(jìn)入（填”b”或”c”），通常用澄清石灰水來(lái)檢驗(yàn)二氧化碳，反應(yīng)的化學(xué)方程式為
Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O
Ca（OH）2+CO2=CaCO3↓+H2O
．

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