在下表中填寫對(duì)應(yīng)物質(zhì)的化學(xué)式
| 物質(zhì)名稱 | 氮?dú)?/p> | 過氧化氫 | 碳酸 | 二氧化錳 |
| 物質(zhì)化學(xué)式 | ||||
| 物質(zhì)名稱 | 汞 | 氫氧化銅 | 硫酸鈉 | 氯化亞鐵 |
| 物質(zhì)化學(xué)式 |
口算題卡加應(yīng)用題集訓(xùn)系列答案
綜合自測(cè)系列答案
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
某校興趣小組同學(xué)為探究鐵的化學(xué)性質(zhì)，如圖進(jìn)行了以下三個(gè)實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)回答有關(guān)問題：
（1）實(shí)驗(yàn)一：所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是 （2分），
實(shí)驗(yàn)結(jié)束后可能產(chǎn)生的不良后果是 ；
（2）實(shí)驗(yàn)二：關(guān)閉K一段時(shí)間后，觀察到導(dǎo)管內(nèi)液面上升；打開K，滴加稀鹽酸，觀察到導(dǎo)管內(nèi)液面下降，導(dǎo)管口有氣泡冒出，關(guān)閉K，導(dǎo)管內(nèi)液面上升的原因是 ；導(dǎo)管內(nèi)液面下降的原因是 。（用化學(xué)方程式解釋）（2分）
（3）實(shí)驗(yàn)三：實(shí)驗(yàn)觀察到的現(xiàn)象是： ，這一現(xiàn)象說明 （填“鐵”或“銅”）的活動(dòng)性更強(qiáng)。
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
現(xiàn)將10 gA和足量B混合加熱，A與B發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，10 gA完全反應(yīng)后生成8 gC和4 gD，則參加反應(yīng)的A和B的質(zhì)量比是
A．1∶1 B．2∶1 C．4∶1 D．5∶1
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
下圖是收集某氣體的裝置。由實(shí)驗(yàn)裝置推測(cè)該氣體的有關(guān)說法正確的是
 |
A．該氣體的密度比空氣的密度小 B．該氣體能與NaOH發(fā)生反應(yīng)
C．該氣體極易溶于水 D．該氣體可能是O2
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
空氣的成分按體積分?jǐn)?shù)計(jì)算：氮?dú)饧s占 ，氧氣約占 ，稀有氣體約占 ，二氧化碳約占 ，其他氣體和雜質(zhì)占 。
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
現(xiàn)有①Ｂａ(ＮＯ３)２溶液、②ＫＣｌ溶液、③Ｋ２ＳＯ４溶液、④ＣｕＳＯ４溶液，不用其它用其它試劑，可通過實(shí)驗(yàn)方法將它們一一鑒別開來(lái)，鑒別出來(lái)的先后順序可能是 （ ）
（Ａ）①②③④ （Ｂ） ①④③②
（Ｃ）②③④① （Ｄ） ④①③②
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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：
根據(jù)氧化鎂（MgO）的化學(xué)式計(jì)算（寫出計(jì)算過程）
（1）氧化鎂中鎂元素與氧元素的質(zhì)量比；
（2）氧化鎂中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)；
（3）60克氧化鎂中有多少克鎂元素？
（4）多少克氧化鎂中含4克氧元素？
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鹽 D. 食醋