12、“歸納與比較”是化學(xué)學(xué)習(xí)的重要方法，下列有關(guān)CO2與CO的知識(shí)歸納錯(cuò)誤的是（　�。�
A 組成 一氧化碳和二氧化碳都是由碳元素和氧元素組成的．
B 性質(zhì) 都是無色無味的氣體；都能溶于水，水溶液顯酸性；都能與石灰水反應(yīng)；都能燃燒等．
C 用途 CO2可用于光合作用、滅火、化工產(chǎn)品的原料和氣體肥料，“干冰”可用于人工降雨等；CO可用作氣體燃料、冶煉金屬的還原劑等．
D 危害 CO2會(huì)造成“溫室效應(yīng)”；CO極易與血液中的血紅蛋白結(jié)合引起中毒
分析：因?yàn)镃O2與CO的分子構(gòu)成不同，所以二者具有不同的性質(zhì)，根據(jù)其不同的性質(zhì)又決定它們有不同的用途以及造成的危害．
解答：解：A、從化學(xué)式上看出，一氧化碳和二氧化碳都是由碳元素和氧元素組成的，說法正確．
B、CO2與CO都是無色無味的氣體，但一氧化碳不溶于水，也不和堿溶液反應(yīng)；二氧化碳不能燃燒，故此項(xiàng)錯(cuò)誤．
C、CO2與CO的性質(zhì)決定它們有這些用途，此項(xiàng)正確．
D、CO2是溫室氣體會(huì)造成“溫室效應(yīng)”；CO極易與血液中的血紅蛋白結(jié)合引起煤氣中毒．故此項(xiàng)正確．
故選B．
點(diǎn)評(píng)：“歸納與比較”是化學(xué)學(xué)習(xí)的重要方法，通過CO2與CO的組成、性質(zhì)、用途、危害四個(gè)方面歸納與比較可以非常全面的認(rèn)識(shí)這兩種物質(zhì)，從而培養(yǎng)學(xué)生歸納與比較的學(xué)習(xí)能力．
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

19、“歸納與比較”是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法，下列有關(guān)CO2與CO的知識(shí)歸納不正確的是（　　）
A 組成 1個(gè)二氧化碳分子比1個(gè)一氧化碳分子多1個(gè)氧原子
B 性質(zhì) 都是無色無味的氣體；都能溶于水，水溶液顯酸性；都能燃燒等
C 用途 CO2可用于光合作用、滅火等；CO可用作氣體燃料、冶煉金屬等
D 危害 CO2過多會(huì)造成“溫室效應(yīng)”；CO是空氣污染物之一

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

12、“歸納與比較”是化學(xué)學(xué)習(xí)的重要方法，下列有關(guān)CO2與CO的知識(shí)歸納錯(cuò)誤的是（　�。�

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

歸納與比較是化學(xué)學(xué)習(xí)的重要方法，下列有關(guān)CO2與CO的比較與歸納錯(cuò)誤的是（　�。�

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

“歸納與比較”是化學(xué)學(xué)習(xí)的主要方法．關(guān)于CO2與CO的不同點(diǎn)，請(qǐng)你按下列4項(xiàng)進(jìn)行比較：
（1）構(gòu)成：（請(qǐng)寫出1點(diǎn)）
一個(gè)二氧化碳分子比一個(gè)一氧化碳分子多一個(gè)氧原子
一個(gè)二氧化碳分子比一個(gè)一氧化碳分子多一個(gè)氧原子
；
（2）性質(zhì)：（請(qǐng)寫出2點(diǎn)）
二氧化碳能溶于水，一氧化碳難溶于水；二氧化碳不能燃燒，一氧化碳能燃燒，
二氧化碳能溶于水，一氧化碳難溶于水；二氧化碳不能燃燒，一氧化碳能燃燒，
；
（3）用途：（請(qǐng)寫出2點(diǎn)）
二氧化碳能用于光合作用，滅火等，一氧化碳可用于氣體燃料，冶煉金屬等
二氧化碳能用于光合作用，滅火等，一氧化碳可用于氣體燃料，冶煉金屬等
；
（4）危害：（請(qǐng)寫出1點(diǎn)）
二氧化碳會(huì)造成溫室效應(yīng)，一氧化碳與血液中的血紅蛋白結(jié)合引起中毒
二氧化碳會(huì)造成溫室效應(yīng)，一氧化碳與血液中的血紅蛋白結(jié)合引起中毒
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