17.寫出下列反應的表達式:
①紅磷在空氣中燃燒4P+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P2O5
②雙氧水和二氧化錳的混合物2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑;
③鐵絲在氧氣中燃燒3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe3O4;
④氯酸鉀和二氧化錳加熱2KClO3$\frac{\underline{\;MnO_{2}\;}}{△}$2KCl+3O2↑.

分析 首先根據(jù)反應原理找出反應物、生成物、反應條件,根據(jù)化學方程式的書寫方法、步驟進行書寫即可.

解答 解:①紅磷燃在空氣中燒生成五氧化二磷,反應的化學方程式為:4P+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P2O5 .故答案為:4P+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P2O5
②雙氧水在二氧化錳作催化劑的條件下分解為水和氧氣;故填:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
③鐵絲在點燃的條件下與氧氣反應生成四氧化三鐵;故填:3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe3O4;
④氯酸鉀在二氧化錳作催化劑的條件下加熱分解為氯化鉀和氧氣;故填:2KClO3$\frac{\underline{\;MnO_{2}\;}}{△}$2KCl+3O2↑.

點評 本題難度不大,考查學生根據(jù)反應原理書寫化學方程式的能力,化學方程式書寫經(jīng)常出現(xiàn)的錯誤有不符合客觀事實、不遵守質(zhì)量守恒定律、不寫條件、不標符號等.

練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

7.自來水是我國目前主要的生活飲用水,下表是我國頒布的生活飲用水水質(zhì)標準的部分內(nèi)容.
項目標準
感官指標無異味、異臭等
化學指標pH6.5-8.5,銅<1.0mg•L-1
氟化物<1.0mg•L-1,游離氯≥0.3mg•L-1
(1)感官指標表現(xiàn)的是自來水的物理 性質(zhì)(填“物理”或“化學”);若化學指標中的pH=8時,表明自來水呈堿性(填“酸性”、“堿性”或“中性”).
(2)自來水屬于混合物(填“純凈物”或“混合物”).

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科目:初中化學 來源: 題型:推斷題

8.下列四個實驗是判斷稀硫酸與NaOH、NaCl、Na2CO3、Ba(NO32溶液能否發(fā)生復分解反應:A.H2SO4+NaOH  B.H2SO4+NaCl   C.H2SO4+Na2CO3   D.H2SO4+Ba(NO32
(1)復分解反應發(fā)生的條件是有沉淀、氣體或是水生成;
(2)能反應,但沒有明顯現(xiàn)象的是A(填序號);
(3)實驗D中發(fā)生的反應可用化學方程式表示為H2SO4+Ba(NO32═2HNO3+BaSO4↓;
(4)同學們將實驗后所有物質(zhì)倒入同一燒杯中,后續(xù)實驗及現(xiàn)象如圖:
綜合分析有關實驗的現(xiàn)象回答問題.
①白色固體a中含有的物質(zhì)是硫酸鋇;
②無色溶液b中一定含有的陰離子是SO42-、NO3-、Cl-

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

5.能保持氫氣化學性質(zhì)的是( 。
A.氫原子B.氫分子C.氫原子D.氫氣

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科目:初中化學 來源: 題型:填空題

12.過濾操作中玻璃棒的作用是引流,蒸發(fā)過程中,用玻璃棒不斷攪拌的目的是使液體受熱均勻,防止液滴飛濺.

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科目:初中化學 來源: 題型:推斷題

2.如圖,A是黑色固體,D為常見金屬,這種金屬元素是地殼中含量最多的金屬元素,B為汽車鉛蓄電池中含有的酸,C為藍色溶液,E、F均為單質(zhì).如圖為這些物質(zhì)的轉(zhuǎn)化關系,其中部分反應物、生成物、
反應條件已省略.

(1)寫出下列物質(zhì)的化學式:BH2SO4,CCuSO4,F(xiàn)Cu.
(2)反應①除了生成E,另一生成物的化學式Al2(SO43
(3)C和D反應化學方程式2Al+3CuSO4=Al2(SO43+3Cu.
(4)寫出反應②的化學方程式CuO+H2SO4=CuSO4+H2O.

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

9.邏輯推理是化學學習常用的思維方法.以下推理正確的是(  )
A.化學反應常常伴隨著能量的變化,因此有能量變化的都是化學反應
B.含碳元素的物質(zhì)燃燒會生成二氧化碳,所以燃燒能生成二氧化碳的物質(zhì)一定含有碳元素
C.水能滅火,所以電腦一旦失火應立即用水澆滅
D.紙張燃燒后余燼的質(zhì)量比原紙張的質(zhì)量小,所以該反應不符合質(zhì)量守恒定律

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科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

6.下列圖象不能正確反映對應變化關系的是( 。
A.
   電解水一段時間
B.
加熱一定量高錳酸鉀固體
C.
  加熱氯酸鉀制氧氣
D.
實驗室利用雙氧水制取氧氣

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科目:初中化學 來源: 題型:解答題

7.提到二氧化碳,人們馬上聯(lián)想到溫室效應,使人窒息…其實二氧化碳也有對人類有益的一面,也是可以利用的一種重要資源.
(1)科學家采用“組分轉(zhuǎn)化”技術,將CO2和H2按一定比例混合,在一定條件下反應,生成水和一種重要的化工原料乙烯(C2H4),請你寫出該反應的化學方程式:2CO2+6H2$\frac{\underline{\;一定條件\;}}{\;}$4H2O+C2H4
(2)請你再舉一例二氧化碳有益于人類的用途:光合作用的原料.

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