(12分)化學(xué)實(shí)驗(yàn)是學(xué)習(xí)化學(xué)的基礎(chǔ),請根據(jù)下列裝置圖回答問題。

A                      B                          C
(1)寫出儀器a、b的名稱_______;b_______。
(2)寫出A圖中產(chǎn)生氣體的化學(xué)方程式____________________________。
(3)B圖中,把二氧化碳?xì)怏w慢慢倒入放有燃著的蠟燭的燒杯中,下層蠟燭先滅,說明二氧化碳具有_______、_______和_______性質(zhì)。這一性質(zhì)在實(shí)際生活中的應(yīng)用為_______。
(4)C圖中螺旋狀鐵絲的末端系一根火柴的作用是_______。
(5)小明按C圖實(shí)驗(yàn)時,集氣瓶炸裂了,其可能的原因是_______。
(6)小明對鐵絲在氧氣中燃燒為什么會火星四射進(jìn)行探究。下表是他將純鎂條和不同含碳量的鐵絲(鎂條和鐵絲直徑均為0.4mm)放入氧氣中燃燒時的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的記錄。請你分析回答:
物質(zhì)
鎂條
含碳0.05%的鐵絲
含碳0.2%的鐵絲
含碳0.6%的鐵絲
燃燒時
的現(xiàn)象
劇烈燃燒,發(fā)出
耀眼白光,無火星
劇烈燃燒
極少火星
劇烈燃燒
少量火星
(未填)
 
(12分)化學(xué)方程式2分,其余每空l分。
(1)長頸漏斗;錐形瓶
(2)CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O
(3)不可燃、不支持燃燒、密度比空氣大;滅火
(4)引燃鐵絲
(5)燃著的鐵絲碰到集氣瓶壁等
(6)①劇烈燃燒,火星四射②鐵絲中含有的碳引起的
分析:(1)根據(jù)常見儀器的名稱進(jìn)行解答;
(2)根據(jù)鹽酸和碳酸鈣反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳進(jìn)行解答;
(3)根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象進(jìn)行解答;
(4)根據(jù)C圖中螺旋狀鐵絲的末端系一根火柴的作用是引燃鐵絲進(jìn)行解答;
(5)根據(jù)小明按C圖實(shí)驗(yàn)時,集氣瓶炸裂了,其可能的原因是燃著的鐵絲碰到集氣瓶壁進(jìn)行解答;
(6)根據(jù)鐵絲中含有的碳引起的火星進(jìn)行解答.
解答:解:(1)儀器a、b的名稱:長頸漏斗;錐形瓶;
(2)鹽酸和碳酸鈣反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳,化學(xué)方程式CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O;
(3)把二氧化碳?xì)怏w慢慢倒入放有燃著的蠟燭的燒杯中,下層蠟燭先滅,說明二氧化碳具有不可燃、不支持燃燒、密度比空氣大;這一性質(zhì)在實(shí)際生活中的應(yīng)用為滅火;
(4)C圖中螺旋狀鐵絲的末端系一根火柴的作用是引燃鐵絲;
(5)小明按C圖實(shí)驗(yàn)時,集氣瓶炸裂了,其可能的原因是燃著的鐵絲碰到集氣瓶壁;
(6)填表并分析回答.
物質(zhì)
鎂條
含碳0.05%的鐵絲
含碳0.2%的鐵絲
含碳0.6%的鐵絲
現(xiàn)象
劇烈燃燒,發(fā)出耀
眼白光,無火星
劇烈燃燒
極少火星
劇烈燃燒
少量火星
劇烈燃燒,火星四射
產(chǎn)生火星的原因是:鐵絲中含有的碳引起的.
故答案為:(1)長頸漏斗;錐形瓶;
(2)CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O;
(3)不可燃、不支持燃燒、密度比空氣大;滅火;
(4)引燃鐵絲;
(5)燃著的鐵絲碰到集氣瓶壁;
(6)劇烈燃燒,火星四射;鐵絲中含有的碳引起的.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

下圖中A與B兩裝置分別表示種子和幼苗進(jìn)行的生理作用,A、B裝置間用玻璃管連接。請據(jù)圖回答:

(1)向A裝置中加適量的水,一段時間后,B裝置中幼苗的光合作用將     (填“加強(qiáng)”或“減弱”),其原因是     。
(2)B裝置中幼苗進(jìn)行光合作用的同時,也在進(jìn)行呼吸作用,要驗(yàn)證幼苗是否進(jìn)行呼吸作用,可將圖中連接B裝置的玻璃管左端通入澄清石灰水溶液中,同時對B裝置進(jìn)行     處理。

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

(7分)某興趣小組同學(xué)利用下圖裝置進(jìn)行相關(guān)實(shí)驗(yàn)。

【實(shí)驗(yàn)1】模擬煉鐵實(shí)驗(yàn)
①若樣品為氧化鐵,則A中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是   ,反應(yīng)的化學(xué)方程式是   。B中反應(yīng)的化學(xué)方程式是   。
②該裝置的不足之處是   
【實(shí)驗(yàn)2】測定樣品的組成
若樣品由氧化鐵、氧化亞鐵和四氧化三鐵中的一種或幾種組成,待充分反應(yīng)后,實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下:
樣品質(zhì)量
裝置A中玻璃管和固體的總質(zhì)量
裝置B的質(zhì)量
2.32 g
反應(yīng)前55.72 g
反應(yīng)前 281.00 g
反應(yīng)后55.08 g
反應(yīng)后 281.56 g
①興趣小組同學(xué)經(jīng)過討論后認(rèn)為應(yīng)選用的數(shù)據(jù)是樣品質(zhì)量和裝置A中玻璃管和固體的總質(zhì)量,而不選用裝置B的質(zhì)量,理由是   。
②該樣品所有可能的組成是   

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:問答題

在實(shí)驗(yàn)室中,老師用下面所示的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)(圖中固定試管的儀器已略去):加熱一段時間后,觀察到木炭粉的質(zhì)量明顯減少;氧化銅粉下部出現(xiàn)了一層紅亮的銅;澄清石灰水變渾濁。停止加熱并冷卻到室溫。

(1)寫出硬質(zhì)大試管中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)程式                           、
                                 、                                。
(2)B裝置的作用是                                  ; 
(3)C裝置中澄清石灰水變渾濁,此現(xiàn)象說明                                    。
(4)氣球的作用是                                      。

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

(5分)某工廠產(chǎn)生的銅屑中含有少最鐵屑.現(xiàn)要回收利用其中的銅,需除去其中的鐵屑,張山同學(xué)設(shè)計了甲、乙兩個實(shí)驗(yàn)方案:
(1)以上兩個實(shí)驗(yàn)方案中,從回收利用率角度考慮,你愿意選擇              。
(2)兩個方案中都有過濾操作,該操作中必須用到的玻璃儀器有                                
(3)寫出兩個實(shí)驗(yàn)方案中有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式:
方案甲                                                                 
方案乙                                                                 
(4)你能否再設(shè)計一個不同原理的方案?寫出你的方案                                    
                                                                          

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

某同學(xué)在學(xué)完《分子和原子》后,對教材中的圖3-8所示的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了如圖所示的改進(jìn):

請回答小題。
小題1:.(2分)在小試管中加入2~3片氫氧化鈉固體的作用是                 
小題2:.(2分)滴入2~3滴濃氨水后,在C處可觀察到的現(xiàn)象是                     。
小題3:.(2分)改進(jìn)后的裝置除操作簡單、現(xiàn)象明顯、藥品用量少、省時等優(yōu)點(diǎn)外,還有一個顯著的優(yōu)點(diǎn)是                                     。

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

呼吸面具和潛水艇中可用過氧化鈉(Na2O2)作為供氧劑。為了探究其反應(yīng)原理,興趣小組同學(xué)在老師的指導(dǎo)下,進(jìn)行了如下探究,請你一起參與。
[查閱資料]過氧化鈉在常溫下與水、二氧化碳反應(yīng)分別生成氫氧化鈉、碳酸鈉和氧氣。
[設(shè)計實(shí)驗(yàn)]浩明同學(xué)想通過下圖所示裝置探究過氧化鈉與二氧化碳的反應(yīng),并驗(yàn)證反應(yīng)產(chǎn)物。

(1)下列是實(shí)驗(yàn)室常用的儀器:

①A是二氧化碳?xì)怏w的發(fā)生裝置,裝配該裝置時,應(yīng)選用的儀器除帶導(dǎo)管的雙孔橡皮塞外,還需要的儀器有(填名稱)            。實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式                              。該裝置在實(shí)驗(yàn)室還可以用來制取氧氣,寫出用該裝置制取氧氣的化學(xué)方程式                                              。
②實(shí)驗(yàn)室選擇制取氣體的發(fā)生裝置,主要依據(jù)是              、             。
(2)用D所示的方法收集氧氣,其依據(jù)是                 ;收集氧氣時,還可以選用           法收集。檢驗(yàn)D裝置試管內(nèi)收集到中的氣體是否氧氣的方法、現(xiàn)象及結(jié)論是:待D中氣體集滿后,把試管移出水面,然后                                             
                                                                         。
(3)C中氫氧化鈉的作用是吸收沒有參與反應(yīng)的CO2,如果沒有連接這個裝置,可能導(dǎo)致的后果是                                  
(4)檢驗(yàn)B中反應(yīng)后剩余固體的成分。
實(shí)驗(yàn)步驟
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
實(shí)驗(yàn)結(jié)論及方程式
①取少量A中反應(yīng)后的固體于試管中;
                 ;
                   
                   
 
                
                 
反應(yīng)后生成的固體是碳酸鈉。寫出步驟③的化學(xué)方程式               
                         
 
[反思與評價](1)通過上述實(shí)驗(yàn),明明同學(xué)認(rèn)為Na2O2與CO2反應(yīng)除了生成Na2CO3和O2,還有可能生成NaHCO3。你認(rèn)為他的結(jié)論        (選填“正確”或“不正確”),理由是                                                       。寫出Na2O2與二氧化碳反應(yīng)的化學(xué)方程式                                                 。
請說說呼吸面具或潛水艇用過氧化鈉作為供氧劑的最大的是優(yōu)點(diǎn)             

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

(10大連56).某工廠在生產(chǎn)過程中產(chǎn)生甲、乙兩種廢水。甲廢水中主要含有硫酸和硫酸鎂;乙廢水中主要含有氫氧化鈉(其他成分含量很少,可忽略)。為了研究廢水處理方案,某活動小組取來一定量該工廠的甲、乙兩種廢水,在實(shí)驗(yàn)室里進(jìn)行模擬實(shí)驗(yàn)。要求不外加其他試劑,使處理后的廢水呈中性并回收得到硫酸鎂固體。寫出實(shí)驗(yàn)步驟。
提示:2NaOH+MgSO4=Na2SO4+Mg(OH)2

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

(10連云港12)下列家庭小實(shí)驗(yàn)不能成功的是
A.用紫卷心菜制酸堿指示劑
B.用聞氣味的方法鑒別白酒和白醋
C.用食鹽水浸泡菜刀除去表面的銹斑
D.用果汁、小蘇打、檸檬酸、涼開水等自制汽水

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同步練習(xí)冊答案