用80g碳酸鈣【CaCO3】與足量的稀鹽酸【HCl】反應(yīng)，可得到二氧化碳多少克？
（提示：化學(xué)方程式為：CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑）

解：二氧化碳的質(zhì)量為x
2HCl+CaCO3=CaCl2+H2O+CO2↑
100 44
80g x

x=35.2g
答：可得到二氧化碳35.2g；
分析：根據(jù)鹽酸足量，則碳酸鈣完全反應(yīng)，利用碳酸鈣和鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式，將碳酸鈣的質(zhì)量代入計(jì)算來(lái)求二氧化碳的質(zhì)量
點(diǎn)評(píng)：本題考查根據(jù)化學(xué)方程式的基本計(jì)算，注意解題格式規(guī)范．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

胃酸過(guò)多的胃潰瘍（胃壁潰爛或穿孔）病患者所用的藥劑中不能用NaHCO3，這是因?yàn)開_______．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象與實(shí)驗(yàn)結(jié)論敘述正確的是


  1. A.
    將小松鼠在盛滿CO2的集氣瓶中很快死去，說(shuō)明CO2具有毒性
  2. B.
    20mL水與20mL酒精混合后體積小于40mL，說(shuō)明分子間發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)
  3. C.
    高錳酸鉀溶于水能導(dǎo)電，說(shuō)明高錳酸鉀是由離子構(gòu)成的
  4. D.
    銅和鋅的混合粉末中加入過(guò)量的稀硫酸，最終殘留紅色的粉末，說(shuō)明鋅比銅活潑

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

2010年11月15日，上海靜安區(qū)高層住宅發(fā)生大火，短時(shí)間內(nèi)急速蔓延燒透整棟建筑物，元兇極有可能是施工隊(duì)所使用的保溫材料聚氨酯（PU）發(fā)泡塑料等易燃材料．回答下列問(wèn)題：
（1）聚氨酯發(fā)泡塑料屬于______（填“天然有機(jī)高分子”或“合成有機(jī)高分子”）材料．根據(jù)這次火災(zāi)，可推測(cè)出聚氨酯發(fā)泡塑料所具有的一條化學(xué)性質(zhì)是______．
（2）工人施工時(shí)濺落的電火花引發(fā)了這場(chǎng)特大火災(zāi)，電火花所起的作用是______（填序號(hào)）．
A．提供氧氣　　　B．使可燃物的溫度達(dá)到著火點(diǎn)　　 C．提供可燃物
（3）氫氧化鎂是一種新型的阻燃劑．當(dāng)溫度達(dá)到380℃時(shí)，氫氧化鎂開始分解生成水，同時(shí)生成耐高溫的氧化鎂固體．氫氧化鎂受熱分解的化學(xué)方程式為______，反應(yīng)物中Mg元素的化合價(jià)為______．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

利用不同物質(zhì)性質(zhì)不同區(qū)分或分離物質(zhì)是化學(xué)科學(xué)的重要方法，下面區(qū)分各組物質(zhì)的方法中，不合理的是


  1. A.
    冰--干冰　　各取一塊置于表面皿中，觀察有無(wú)白霧生成
  2. B.
    硬水--軟水　各取50mL分別滴加等量肥皂水，攪拌，觀察產(chǎn)生泡沫多少
  3. C.
    生石灰--熟石灰　各取一藥匙分別置于20mL水中，攪拌，測(cè)量溫度
  4. D.
    燒堿--純堿　 各取少量溶液于試管中，分別滴加酚酞試夜，觀察顏色變化

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

如圖是一個(gè)電池的示意圖，該裝置可產(chǎn)生氣體和電流．　　
（1）該裝置中能量的轉(zhuǎn)變是從______能轉(zhuǎn)變?yōu)殡娔埽畬?shí)驗(yàn)經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后溶液pH的變化是______（增大、減小、不變），發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為______；質(zhì)量減少的電極是______．
（2）老師告訴同學(xué)用兩種不同的導(dǎo)體做電極，用水果代替實(shí)驗(yàn)中的稀硫酸也可以組成一個(gè)電池，產(chǎn)生電流的原理是一樣的．同學(xué)們很感興趣，在課外實(shí)驗(yàn)中進(jìn)行了水果電池的制作，記錄了以下的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)：
不同電極時(shí)單個(gè)西紅柿水果電池的電流和電壓
電極碳棒--銅片碳棒--鐵片碳棒--鋅片
電流強(qiáng)度（mA）1.434.264.63
電壓（V）0.61.21.3
若改用鎂片和碳棒做電極制作西紅柿水果電池，其它實(shí)驗(yàn)條件不變，根據(jù)上表的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，你猜想產(chǎn)生的電壓應(yīng)比表中三種電池產(chǎn)生的電壓______（選填“都大”、“都小”、“處在它們之間”或“無(wú)法判斷”）．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

四位同學(xué)用不同方法配制5%的氯化鈉溶液：
甲：用固體氯化鈉和水
乙：用20%的氯化鈉溶液加水稀釋
丙：用粗鹽（含有少量泥沙的氯化鈉）和水
�。河�100g20%的氯化鈉溶液、10g氯化鈉固體和水
（1）實(shí)驗(yàn)中四位同學(xué)共同用到的實(shí)驗(yàn)儀器有______、______；
（2）甲稱量氯化鈉時(shí)，指針向左偏轉(zhuǎn)，則應(yīng)（填序號(hào)）______；
A．增加砝碼　　　B．移動(dòng)游碼　　 C．取出一些NaCl固體　　　D．再加一些NaCl固體
若甲同學(xué)最后配得的氯化鈉溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)小于10%，可能的原因是______；
①用量筒量取水時(shí)仰視讀數(shù)
②配制溶液時(shí)燒杯用少量蒸餾水潤(rùn)洗
③在托盤天平的左盤稱量氯化鈉時(shí)，游碼不在零位置就調(diào)節(jié)天平平衡，后將游碼移動(dòng)得到讀數(shù)
④盛裝溶液的試劑瓶用蒸餾水潤(rùn)洗
⑤氯化鈉晶體不純
A．①②③④⑤B．①②④⑤C．①②③D．②③④⑤
（3）乙配制100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的溶液時(shí)應(yīng)量取______ml的水．
（4）丙應(yīng)進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)步驟是（填序號(hào)）______．
①溶解�、谶^(guò)濾�、壅舭l(fā)結(jié)晶　④計(jì)算�、菅b瓶并貼標(biāo)簽　 ⑥稱量
假設(shè)需粗鹽50g，最好應(yīng)量取______ml水來(lái)溶解（20℃、SNaCl=36g）
（5）丁用100g20%的氯化鈉溶液、10g氯化鈉固體和水可配制成5%的氯化鈉溶液______g．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

下列變化屬于化學(xué)變化，且CO2被還原的是


  1. A.
    CO2通入澄清石灰水后石灰水變渾濁
  2. B.
    CO2通入紫色石蕊試液，試液變紅
  3. C.
    CO2在高壓低溫條件下變成雪花狀固體
  4. D.
    CO2通過(guò)熾熱的炭層，轉(zhuǎn)變成CO

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

有下列物質(zhì)：①燒堿②活性炭③千冰④純堿⑤甲烷，請(qǐng)用序號(hào)按要求填寫下列空白：
（1）能用于人工降雨的是：______，
（2）能用來(lái)蒸饅頭的鹽是：______，
（3）可作氣態(tài)燃料的是______．

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