除去下列物質中所含的少量雜質,方法正確的是( )
| 物 質 | 所含雜質 | 除雜質的方法 |
A | 二氧化錳 | 氯化鈉 | 加水溶解,過濾,蒸發(fā)結晶 |
B | 氯化鈉溶液 | 碳酸鈉 | 加入過量稀鹽酸,加熱蒸發(fā) |
C | 氯化鈣溶液 | 稀鹽酸 | 加入過量氫氧化鈣,過濾 |
D | 氫氧化鈉溶液 | 碳酸鈉 | 加入適量的石灰水 |
科目:初中化學 來源: 題型:
由C、H、O、Fe四種元素組成的初中常見物質間有如圖所示的關系,其中甲、乙、丙是單質,X、Y是化合物.圖中“﹣”表示相連的物質兩兩之間可以發(fā)生反應,“→”表示由某一物質可制得另一物質.以下判斷錯誤的是
A.甲、乙是非金屬單質B.物質X一定是H2O
C.物質Y一定是氧化物D.甲與丙反應能生成X
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科目:初中化學 來源: 題型:單選題
如圖是老師放置在實驗桌上的三瓶無色氣體,它們可能是H2、O2、CO2。下列關于這三瓶氣體的鑒別方法中,錯誤的是
A.根據(jù)瓶③倒置,可判斷瓶③存放的是H2 |
B.用帶火星的木條放人①中,若復燃,則存放的是O2 |
C.用點燃的木條伸人②中,若火焰熄滅,則存放的是CO2 |
D.向②中加入少量蒸餾水,若變成紅色,則存放的是CO2 |
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科目:初中化學 來源: 題型:單選題
在一定質量的甲溶液中逐漸加入乙至過量,反應過程中溶液的總質量與加入乙的質量的關系,能用下圖曲線表示的是( )
序號 | 甲 | 乙 |
① | HCl溶液 | NaOH溶液 |
② | HCl溶液 | 大理石 |
③ | BaCl2溶液 | Na2CO3溶液 |
④ | CuSO4溶液 | 鐵粉 |
⑤ | H2SO4溶液 | 鋅粒 |
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科目:初中化學 來源: 題型:單選題
除去下列混合物中雜質,所加試劑及所用方法不正確的是( )
選項 | 物質(括號內為雜質) | 試 劑 | 除去雜質的方法 |
A | 白糖(可溶性有色物質) | 水 | 溶解、活性炭吸附、過濾、蒸發(fā) |
B | NaNO3溶液(CuSO4溶液) | 適量Ba(OH)2溶液 | 過濾 |
C | Cu粉(炭粉) | 足量O2 | 灼燒 |
D | CaCl2溶液(稀HCl) | 過量碳酸鈣 | 過濾 |
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科目:初中化學 來源: 題型:單選題
下列實驗方案中,不能達到實驗目的的是
選項 | 實驗目的 | 實驗方案 |
A | 分離碳酸鈉和氫氧化鈉的混合物 | 加入適量氫氧化鈣溶液,過濾 |
B | 除去氯化鈉固體中的少量碳酸鈉 | 加入適量稀鹽酸,充分反應后,蒸發(fā) |
C | 檢驗一氧化碳氣體中含有少量的二氧化碳 | 將混合氣體通過澄清石灰水,觀察澄清石灰水的變化 |
D | 鑒別氯化鈉溶液、氫氧化鈉溶液和稀鹽酸 | 各取少量溶液于試管中,分別滴加紫色石蕊溶液,觀察溶液顏色的變化 |
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科目:初中化學 來源: 題型:單選題
甲、乙、丙是初中化學常見的三種物質,其相互轉化關系如下圖,甲、乙均為液體,且元素組成相同,丙為氣體。下列說法不正確的是
A.轉化①、②、③可通過分解反應實現(xiàn) |
B.轉化④可通過化合反應實現(xiàn) |
C.轉化③、④中,元素的化合價發(fā)生了變化 |
D.工業(yè)上利用化學變化大量制取丙 |
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科目:初中化學 來源: 題型:單選題
下列各組物質對應的鑒別方法正確的是
A.硬水和軟水﹣﹣觀察是否澄清 |
B.合成纖維和羊毛﹣﹣用手觸摸 |
C.黃金和假黃金(銅鋅合金)﹣﹣滴加稀鹽酸 |
D.食鹽水和白糖水﹣﹣觀察顏色 |
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科目:初中化學 來源: 題型:單選題
鑒別O2、CO、CO2三種氣體,簡便可行的方法是( 。
A.用燃著的木條分別伸入瓶內 |
B.將氣體分別通入紫色石蕊試液 |
C.測試三種氣體在水中的溶解性 |
D.將氣體分別通入澄清石灰水 |
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