【題目】利用能源、節(jié)約能源、保護環(huán)境是我們大家共同關(guān)注的社會問題.

1)下列物質(zhì):天然氣、氫氣、乙醇、汽油、柴油,其中屬于最清潔燃料的是__.酒精溶液是實驗室一種常見燃料,酒精燃燒方程式為__

2)海底埋藏著大量的可燃冰,可成為未來的新能源,其主要成分是甲烷水合物,甲烷的化學(xué)式為__

3)煤燃燒時會排放出二氧化硫、二氧化氮等污染物.在一定條件下,二氧化氮能發(fā)生反應(yīng):SO2+NO2═SO3+X,其中X的化學(xué)式為__.三氧化硫與氫氧化鈉反應(yīng)的化學(xué)方程式是__

4)生活中,人們常常利用燃料燃燒反應(yīng)產(chǎn)生的能量來做飯、取暖.下列有關(guān)說法正確的是__

A 化學(xué)反應(yīng)過程中都會發(fā)生放熱現(xiàn)象

B 在化學(xué)反應(yīng)中只有燃燒反應(yīng)才能放出熱量

C 在當今社會,人類需要的大部分能量是由化學(xué)反應(yīng)產(chǎn)生的

【答案】氫氣(H2 C2H5OH+3O22CO2+3H2O CH4 NO SO3+2NaOH═Na2SO4+H2O C

【解析】

1)氫氣燃燒能生成水,不污染環(huán)境;天然氣、乙醇、汽油、柴油等物質(zhì)不完全燃燒時能生成大量對環(huán)境不利的物質(zhì),如:一氧化碳等;乙醇燃燒生成水和二氧化碳。故填:氫氣(H2);C2H5OH+3O22CO2+3H2O

2)甲烷的化學(xué)式為CH4。故填:CH4

3)由質(zhì)量守恒定律和SO2+NO2=SO3+X,可知化學(xué)反應(yīng)前后各原子的種類和個數(shù)不變,反應(yīng)前硫、氧、氮原子的個數(shù)分別是1、41,而反應(yīng)后硫、氧的原子個數(shù)分別是1、3,所以X中必含有一個氮原子和一個氧原子,所以X的化學(xué)式為NO;三氧化硫與氫氧化鈉反應(yīng)生成硫酸鈉和水,化學(xué)方程式是SO3+2NaOH═Na2SO4+H2O。故答案為:NO;SO3+2NaOH═Na2SO4+H2O。

4)化學(xué)反應(yīng)中,有的放熱,有的吸熱,酸堿中和反應(yīng)屬于放熱反應(yīng),人類需要的大部分能量是由化學(xué)反應(yīng)產(chǎn)生的。故填:C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】元素周期表是研究和學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具,下表是元素周期表的一部分。

(1) x=_________________________。

(2) 12號元素屬于_____________________(填“非金屬”“金屬”或“稀有氣體")元素。

(3)根據(jù)元素周期律寫出Ca元素的原子結(jié)構(gòu)______________________。

(4)從原子結(jié)構(gòu)看,4號和12號元素同屬于IIA族的原因是______________________。

(5)1、7、17號元素形成的鹽的化學(xué)式為______________________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】有一包白色固體樣品,可能含有NaOH、Na2CO3K2SO4、BaCl2中的一種或幾種,為確定其組成,進行如下實驗:

步驟I:取少量樣品于燒杯中,加足量水,充分攪拌,靜置,有固體剩余。

步驟II:取步驟I所得上層清液于試管中,滴入幾滴酚酞溶液,溶液變紅色;再滴入過量稀鹽酸,無氣泡產(chǎn)生,紅色逐漸褪去,得到無色溶液。

步驟III:取步驟II所得溶液于試管中,滴入過量Ba(NO3)2溶液,無明顯現(xiàn)象。

根據(jù)上述實驗,回答下列問題:

(1)步驟II中溶液的紅色褪去,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是_________________________。

(2)分析上述實驗過程,關(guān)于樣品的組成,可以得到的結(jié)論是____________________。

(3)若要進一步確定樣品的組成,還需進行的實驗操作是_________________________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】為了測定某赤鐵礦石中氧化鐵的質(zhì)量分數(shù),取礦石樣品40g,加入鹽酸,恰好完全反應(yīng)時,共用去鹽酸219g,過濾、洗滌、干燥后得濾渣8g(礦石中的雜質(zhì)既不溶于水也不與鹽酸反應(yīng))。計算:

(1) 赤鐵礦石中氧化鐵的質(zhì)量分數(shù); _________

(2)鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù) _________

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】根據(jù)如圖示回答下列問題:

(1)E儀器名稱是____。

(2)選擇圖AG完成下列實驗:

A是實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的裝置,為使試管口略向下傾斜,應(yīng)該調(diào)節(jié)的螺絲是___(選填:“a”、“b”“c”),裝置改正后試管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是:____。若要測定收集氧氣的體積,則收集氣體應(yīng)選用的儀器是_____(選填序號)。

②實驗室制取H2時,選擇______(選填序號)和鐵架臺能夠組裝成一個可隨時使反應(yīng)停止和發(fā)生的氣體發(fā)生裝置;發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是:_____。

(3)H裝置是小樺制取CO2并證明CO2能與NaOH溶液反應(yīng)的實驗裝置,請將裝置補畫完整___。

(4)證明CO2能與NaOH溶液反應(yīng)的實驗現(xiàn)象是_______。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】(7分)26g黃銅(Cu-Zn合金)與100g稀硫酸在燒杯中恰好完全反應(yīng),反應(yīng)后測得燒杯中剩余物的總質(zhì)量為125.8克。求:⑴黃銅中銅的質(zhì)量分數(shù);⑵反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)。(計算結(jié)果精確到0.1%)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】利用下面儀器進行氣體的制取和性質(zhì)實驗.請完成下列問題:

1)寫出下列儀器的名稱:B__;H__

2)寫出實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式:__

3)實驗室用鹽酸和大理石制取并收集二氧化碳氣體,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是__,檢驗二氧化碳氣體收集滿的方法是__

4)已知:①常溫下,硫化氫(H2S)是一種無色,有臭雞蛋氣味的氣體,能溶于水,密度比空氣大,有劇毒;②實驗室常用FeS固體與稀H2SO4反應(yīng)制取H2S氣體:FeS+H2SO4═FeSO4+H2S↑.據(jù)此可知:制取H2S氣體的發(fā)生裝置可選擇的儀器組合之一是__(填編號),收集H2S氣體的方法是__,收集H2S氣體時還應(yīng)特別關(guān)注的問題是__

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】根據(jù)下列實驗裝置,回答問題。

1)儀器a的名稱為________________。

2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣,選用的氣體發(fā)生裝置是________________(填字母序號,下同),反應(yīng)的化學(xué)方程式為________________。

3)實驗室制取二氧化碳選用的氣體收集裝置是________________,反應(yīng)的化學(xué)方程式為________________。

4)如圖是木炭在氧氣中燃燒的實驗示意圖。把紅熱的木炭插入盛有氧氣的集氣瓶時,要由瓶口向下________________插入。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某工廠排放的工業(yè)廢水中含有硫酸亞鐵和少量硫酸銅。下圖是從該廢水中回收金屬銅和硫酸亞鐵晶體的主要流程,請回答下列問題:

1)工業(yè)廢水中加入鐵粉后發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為___.

2)操作Ⅰ名稱為_____.

3)進行操作Ⅰ前加入稀硫酸的目的是_____,能否用稀鹽酸代替?_____(填“能”或“不能”),原因是_____.

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