做化學實驗時，當需取用90g蒸餾水配制溶液時，取用90g蒸餾水最合適的儀器是

[　　]

A．100mL量筒
B．100mL燒杯
C．托盤天平
D．50mL量筒
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

15、某�；瘜W課外小組在做氫氧化鈉與酚酞作用的實驗時，發(fā)現(xiàn)當將酚酞滴入所配制的氫氧化鈉溶液時，溶液最終不顯紅色．
（1）一同學猜測可能是氫氧化鈉溶液在空氣中久置而轉化為碳酸鈉的原因，你是否同意他的猜想？說出原因：
不同意，因為碳酸鈉溶液呈堿性，也能使酚酞變紅
．
（2）請把你的猜想以及驗證猜想的實驗方案填寫在下表中．（只需填一種，如果你有時間，不妨多填一種，只要正確，獎勵你3分，但總分不超過60分）

序號		 猜想 實驗方案及預計現(xiàn)象 結論
1
酚酞試劑失效
另取酚酞試劑與氫氧化鈉溶液反應，酚酞變紅
猜想正確
2
實驗用的試管內(nèi)有酸或有能與堿反應的鹽
另取干凈試管進行實驗，酚酞變紅
猜想正確
3
試劑取錯
重新取酚酞試劑與氫氧化鈉溶液反應，酚酞變紅
猜想正確

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：閱讀理解

某化學興趣小組利用下列裝置進行O2、CO2的實驗室制法和有關性質的研究．精英家教網(wǎng)
（1）寫出下列編號儀器的名稱：①
 
；②
 
③
 

（2）甲同學要用KMnO4固體來制取O2，應選用上圖中的
 
裝置（填編號）．用化學方程式表示反應原理
 
．當O2收集滿，取出集氣瓶后，停止該實驗的正確操作步驟是先
 
，后
 
．
（3）為了較準確測定KMnO4完全分解產(chǎn)生氧氣的體積，可進行以下試驗：稱取9.5g KMnO4加熱直至無氣體放出，過一會兒讀取進入量筒里的氣體體積．試完成下列填空：測量氣體體積時，可以將反應發(fā)生裝置和收集裝置中的氣體冷卻至室溫再進行．則收集氣體應選下圖中的裝置
 
才合理（填編號），理由是
 
．
精英家教網(wǎng)
（4）乙同學用濃鹽酸和大理石在B裝置中反應，制取CO2并檢驗其有關性質，觀察到燒杯中紫色石蕊試液變紅．對這一變化的合理解釋是
 
（填序號）
A、產(chǎn)生的CO2直接使石蕊試液變紅
B、產(chǎn)生的CO2與水反應生成H2CO3使石蕊試液變紅
C、揮發(fā)出的氯化氫溶于水使石蕊試液變紅
（5）實驗室常用氯酸鉀與二氧化錳的混合物來制取氧氣，二氧化錳能加快氯酸鉀的分解，現(xiàn)設計實驗證明氧化銅也能加快氯酸鉀的分解，并與二氧化錳的催化效果進行比較，用下圖裝置進行實驗，實驗時均以生成25 mL氣體為準，其它可能影響實驗的因素均已忽略，相關數(shù)據(jù)見下表
：精英家教網(wǎng)
實驗序號 KClO3質量 其它物質質量 待測數(shù)據(jù)
④ 1.2g 無其它物質  
⑤ 1.2g CuO0.5g  
⑥ 1.2g MnO20.5g  
回答下列問題：
①上述實驗中的“待測數(shù)據(jù)”指
 
；
②本實驗裝置圖中量氣裝置B由球形干燥管、乳膠管和50mL滴定管（帶刻度）改造后組裝而成，此處所用液體通常選
 
（填字母編號）；
A、水；B、濃硫酸；C、雙氧水；D、無水酒精
③若要證明實驗②中球形干燥管內(nèi)收集的氣體是O2，可待氣體收集結束后，用彈簧夾夾住B中乳膠管，拔去干燥管上單孔橡皮塞，
 
，觀察現(xiàn)象；
④為探究CuO在實驗
（6）中是否起催化作用，需補做如下實驗（無需寫出具體操作）：
A、
 
B、CuO的化學性質有沒有改變．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

（2013?寶山區(qū)一模）水是生命的源泉，也是不可缺少的資源．
①自來水廠凈水過程中需加消毒劑．高鐵酸鉀（K2FeO4）是一種高效的消毒劑，其中鐵元素的化合價為
+6
+6
．
②在如圖電解水實驗過程中發(fā)生改變的微粒是
水分子
水分子
（填名稱），當其中一個電極產(chǎn)生4mL氣體時，另一電極產(chǎn)生的氣體體積可能是
2或8
2或8
mL．
③許多化學實驗中都要用到水，做細鐵絲在氧氣中燃燒的實驗時，集氣瓶中盛少量水的目是
防止生成物濺落炸裂瓶底
防止生成物濺落炸裂瓶底
，寫出該反應的化學方程式：
3Fe+2O2
 點燃 
.
 
Fe3O4
3Fe+2O2
 點燃 
.
 
Fe3O4
．
④實驗室常用水稀釋濃溶液．Ⅰ．實驗室若用100mL 98%的濃硫酸（密度為1.84g/cm3）配制20%的稀硫酸，需要蒸餾水（密度為1g/cm3）為
717.6
717.6
mL．Ⅱ．在其它操作無誤情況下，用量筒量取濃硫酸時仰視讀數(shù)，所配溶液溶質質量分數(shù)
大于
大于
 20%（填“小于”、“大于”或“等于”）．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：填空題

水是生命的源泉，也是不可缺少的資源．
①自來水廠凈水過程中需加消毒劑．高鐵酸鉀（K2FeO4）是一種高效的消毒劑，其中鐵元素的化合價為________．
②在如圖電解水實驗過程中發(fā)生改變的微粒是________（填名稱），當其中一個電極產(chǎn)生4mL氣體時，另一電極產(chǎn)生的氣體體積可能是________mL．
③許多化學實驗中都要用到水，做細鐵絲在氧氣中燃燒的實驗時，集氣瓶中盛少量水的目是________，寫出該反應的化學方程式：________．
④實驗室常用水稀釋濃溶液．Ⅰ．實驗室若用100mL 98%的濃硫酸（密度為1.84g/cm3）配制20%的稀硫酸，需要蒸餾水（密度為1g/cm3）為________mL．Ⅱ．在其它操作無誤情況下，用量筒量取濃硫酸時仰視讀數(shù)，所配溶液溶質質量分數(shù)________ 20%（填“小于”、“大于”或“等于”）．

查看答案和解析>>

科目：初中化學 來源： 題型：

水是生命的源泉，也是不可缺少的資源。

①自來水廠凈水過程中需加消毒劑。高鐵酸鉀（K2FeO4）是一種高效的消毒劑，其中鐵元素的化合價為    ⑻   。

②在右圖電解水實驗過程中發(fā)生改變的微粒是  ⑼ (填名稱)，當其中一個電極產(chǎn)生4mL氣體時，另一電極產(chǎn)生的氣體體積可能是            ⑽          mL。

③許多化學實驗中都要用到水，做細鐵絲在氧氣中燃燒的實驗時，集氣瓶中盛少量水的目是       ⑾         ，寫出該反應的化學方程式：            ⑿      。

④實驗室常用水稀釋濃溶液。

Ⅰ.實驗室若用100mL 98%的濃硫酸（密度為1.84g/cm3）配制20%的稀硫酸，需要蒸餾水（密度為1g/cm3）為     ⒀    mL。

Ⅱ.在其它操作無誤情況下，用量筒量取濃硫酸時仰視讀數(shù)，所配溶液溶質質量分數(shù)___⒁_ 20％（填“小于”、 “大于”或“等于”）。

查看答案和解析>>

同步練習冊答案