化肥硝酸銨的化學(xué)式為(NH4NO3),試計(jì)算出下列各題。

①硝酸銨的化學(xué)式中原子個(gè)數(shù)比為 。

②硝酸銨中種元素的質(zhì)量比是 。

③現(xiàn)有3g碳，使其在足量的氧氣中燃燒，計(jì)算生成CO2的質(zhì)量？（寫出計(jì)算過(guò)程和步驟）

練習(xí)冊(cè)系列答案
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老師為同學(xué)們提供了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置：

（1）寫出儀器①、②的名稱：① ，② 。

（2）若用高錳酸鉀制取氧氣，反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為 ，選擇的發(fā)生裝置為 （填序號(hào)）。

（3）若實(shí)驗(yàn)室用固體鋅和稀硫酸制取氫氣，則選擇的發(fā)生裝置是 （填序號(hào)），若用F裝置收集氫氣，則氫氣應(yīng)從導(dǎo)管口 （填“a”或“b”）端進(jìn)。

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下圖是周期表中有關(guān)鈉元素的信息。下列敘述不正確的是

A．鈉原子的質(zhì)子數(shù)是11

B．鈉元素屬于金屬元素

C．鈉原子的核外電子數(shù)是11

D．鈉元素原子的質(zhì)量是23.00

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2017屆江蘇省九年級(jí)上學(xué)期期中化學(xué)卷（解析版） 題型：選擇題

在點(diǎn)燃條件下，A和B反應(yīng)生成C和D。反應(yīng)前后分子變化的微觀示意圖如下所示。下列說(shuō)法中正確的是

A．A和D的兩種物質(zhì)中含有相同的質(zhì)子數(shù)

B．從反應(yīng)前到反應(yīng)后分子個(gè)數(shù)不變

C．化學(xué)方程式中B和C的化學(xué)計(jì)量數(shù)之比為1∶1

D．參加反應(yīng)的A和B質(zhì)量比為17∶24

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2017屆江蘇省九年級(jí)上學(xué)期期中化學(xué)卷（解析版） 題型：選擇題

下列實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)錯(cuò)誤的是

A．加熱含有石蕊的碳酸溶液可證明碳酸發(fā)生了分解

B．用燃著的木條伸入集氣瓶中，證明是否產(chǎn)生二氧化碳

C．用在密閉容器中燃燒紅磷的方法可以驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律

D．將糖塊放入水中，糖塊消失，水變甜了，可以證明分子是運(yùn)動(dòng)的

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2017屆吉林省九年級(jí)上第二次月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

閱讀思考并回答問(wèn)題：

（1）請(qǐng)用氫、氧、碳元素的相關(guān)單質(zhì)及化合物的化學(xué)式填空。

我知道實(shí)驗(yàn)室可用 來(lái)制取氧氣，氧氣能與 等非金屬單質(zhì)發(fā)生反應(yīng)。

（2）水是由 兩種元素組成的化合物。地球上約20億人口面臨淡水危機(jī)，目前，造成水污染主要是 （答一點(diǎn)即可）。水在一定條件下能發(fā)生分解反應(yīng)，反應(yīng)方程式為 ，做實(shí)驗(yàn)時(shí)，點(diǎn)燃?xì)錃馇埃欢ㄒ?u> 。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2017屆吉林省九年級(jí)上第二次月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

下列圖示的化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作中，正確的是

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2017屆吉林省九年級(jí)上學(xué)期階段測(cè)三化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

溶液的酸、堿性常用 來(lái)檢驗(yàn)；溶液的酸、堿度常用 來(lái)表示，其最簡(jiǎn)便的測(cè)定方法是使用 。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源：2017屆湖北省襄陽(yáng)老河口市九年級(jí)12月月考化學(xué)試卷（解析版） 題型：計(jì)算題

化學(xué)興趣小組的同學(xué)對(duì)某煉鐵廠生產(chǎn)的生鐵樣品（雜質(zhì)不與酸反應(yīng)）進(jìn)行組成分析，該同學(xué)稱取生鐵樣品16 g放入燒杯中，加入200．0g的鹽酸，待完全反應(yīng)后，稱取反應(yīng)后燒杯中物質(zhì)的總質(zhì)量為215．5g。根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)，計(jì)算：

（1）實(shí)驗(yàn)中產(chǎn)生的氫氣的質(zhì)量；

（2）生鐵樣品中鐵的質(zhì)量。

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