【題目】下列反應發(fā)生后，固體質(zhì)量增加的是

A. 鐵絲在純氧中劇烈燃燒 B. 將鋁片插入稀硫酸中

C. 過氧化氫溶液和二氧化錳混合制氧氣 D. 一氧化碳在加熱條件下還原氧化銅

【答案】A

【解析】A. 鐵絲在純氧中劇烈燃燒，氧氣參加了反應，固體質(zhì)量增加。B. 將鋁片插入稀硫酸中，鋁與酸反應，固體質(zhì)量減少。C. 過氧化氫溶液和二氧化錳混合制氧氣，二氧化錳是催化劑，固體質(zhì)量不變。D. 一氧化碳在加熱條件下還原氧化銅，氧化銅變?yōu)殂~，固體質(zhì)量減少。

點睛∶本題主要考查化學反應發(fā)生后，固體質(zhì)量變化。

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列敘述正確的是 （ ）

A. 鹽酸能使紫色石蕊試液變藍

B. 濃硫酸露置于空氣中，溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)會變大

C. 打開盛濃鹽酸的試劑瓶，瓶口會產(chǎn)生白霧

D. 露置于空氣中的固體氫氧化鈉，其成分不會發(fā)生變化

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】工業(yè)常用氯氣與過量氫氧化鈣反應來生產(chǎn)漂白粉。漂白粉的主要成分是次氯酸鈣[Ca(ClO) ]，次要成分為氫氧化鈣、氯化鈣。

（1）次氯酸鈣[Ca(ClO)]中氯元素的化合價為 。

（2）請寫出氯氣與氫氧化鈣反應的化學反應方程式為 。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】地殼中含量最多的金屬元素是( )

A. Si B. O C. Al D. Fe

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】化學課外活動中，老師為大家演示了如左下圖所示的趣味實驗——“魔棒生煙”，該實驗原理的微觀示意圖如右下圖所示。

（1）圖示反應屬于基本反應類型中的 反應。

（2）小麗同學根據(jù)實驗原理，又設計了如圖所示的實驗裝置。用該裝置與用玻璃棒做實驗相比，明顯的優(yōu)點是 。

（3）白煙成分NH4Cl中，氮元素的化合價是 。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖是a、b、c三種物質(zhì)的溶解度曲線，下列說法正確的是

A. 隨溫度升高，a、b、c三種物質(zhì)的溶解度均增大

B. t2℃時，把50g a放入50g水中，可得到100g a的飽和溶液

C. t1℃時，a、c的溶解度相等，則兩溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)也相等

D. 將t2℃時等質(zhì)量的a、b飽和溶液降溫到t1℃，析出晶體的質(zhì)量a大于b

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】關于碳和碳的氧化物的說法正確的是

A. CO可以使澄清石灰水變渾濁

B. 任何條件下CO2能轉(zhuǎn)化成CO

C. CO2有毒，是一種大氣污染物

D. 金剛石、石墨、C60的碳原子排列方式不同

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】“低碳生活”目前已成為一種生活態(tài)度和時尚，指的是生活作息時所耗用的能量要盡量減少，特別是減少二氧化碳的排放量，減緩生態(tài)惡化，下列行為中不符合“低碳生活”精神的是

A．避免購買不需要的物品，少穿化纖材質(zhì)的服裝

B．使用手絹代替餐巾紙

C．推廣無紙化辦公，使用再生紙且雙面打印文印

D．夏天將空調(diào)開的很低

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】Fe(OH)3是一種紅褐色沉淀，F(xiàn)e(OH)2卻是一種白色沉淀，它們都可以在水中通過發(fā)生復分解反應來制得，比如：FeCl3 +NaOH—A↓+NaCl，則A沉淀是____________。由于Fe(OH)2不穩(wěn)定，在水中，只要有一點氧氣就極易發(fā)生反應生成Fe(OH)3，寫出其反應的化學方程式：_________________________，因而在溶液中較難制得純凈的Fe(OH)2 。若按照常規(guī)的正確方法向FeCl2溶液中滴加NaOH溶液，很難觀察到白色沉淀現(xiàn)象，只能看到灰綠色沉淀。你認為灰綠色沉淀最可能的成分是_________________。

用下面精心設計的方法可以制得白色的Fe(OH)2沉淀。

方法：用不含氧氣的蒸餾水配置FeSO4溶液與氫氧化鈉溶液，然后反應制備。

（1）除去蒸餾水中溶解的氧氣，常采用_______________的方法。

（2）先在試管中注入FeSO4溶液后，還要在試管中滴入______________，然后再考慮加入NaOH溶液，實驗更容易獲得成功。

（3）生成白色沉淀的操作是用長滴管吸取不含O2的NaOH溶液，插入FeSO4溶液液面下，再擠出NaOH溶液，這樣操作的理由是__________________________________。

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