(2006?平谷區(qū)一模)下列關(guān)于溶液的敘述,正確的是(  )
分析:溶液是均一、穩(wěn)定的混合物;溶液的本質(zhì)特征是均一性、穩(wěn)定性,屬于混合物;據(jù)此結(jié)合物質(zhì)的組成、性質(zhì)進行分析判斷.
解答:解:A、溶液不一定都是無色的,有些溶液是帶有顏色的,如硫酸銅溶液是藍色的,故選項說法錯誤
B、均一的、穩(wěn)定的液體不一定是溶液,如水是均一的、穩(wěn)定的液體,但不是混合物,不是溶液,故選項說法錯誤.
C、溶液的本質(zhì)特征是均一性、穩(wěn)定性,屬于混合物,故選項說法正確.
D、稀溶液不一定是不飽和溶液,也可能是飽和溶液,如氫氧化鈣的稀溶液可能是飽和溶液,故選項說法錯誤.
故選C.
點評:本題難度不大,掌握溶液的本質(zhì)特征(均一性、穩(wěn)定性、混合物)、溶液濃稀與飽和、不飽和的關(guān)系是正確解答本題的關(guān)鍵.
練習冊系列答案
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科目:初中化學 來源: 題型:

(2006?平谷區(qū)一模)區(qū)別H2、O2、CO2三種氣體最簡便的方法是(  )

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(2006?平谷區(qū)一模)下列屬于化學變化的是( 。

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科目:初中化學 來源: 題型:

(2006?平谷區(qū)一模)為了對一包放置很久的干燥劑(主要成分是生石灰)進行探究,小凡提出了兩項探究任務:
(1)探究干燥劑是否失效;
(2)探究失效的干燥劑的主要成分是否是氫氧化鈣.
他設計了以下的探究方案,請你完成實驗探究方案中的空格部分:
問題與猜想 實驗步驟 實驗現(xiàn)象 實驗結(jié)論
(1)干燥劑是否失效 取樣品放入試管中加適
量的水,觸摸試管壁
無明顯現(xiàn)象
無明顯現(xiàn)象
干燥劑失效
(2)失效的干燥劑中
含有氧氧化鈣
用水充分攪拌、過濾后,
用pH試紙測其溶液的pH值
pH>7 有氫氧化鈣
并回答以下問題:
①你認為探究實驗(2)是否嚴密?答:
不嚴密
不嚴密
[填嚴密或不嚴密],理由是
沒有變質(zhì)的氧化鈣也會與水反應生成氫氧化鈣
沒有變質(zhì)的氧化鈣也會與水反應生成氫氧化鈣

②你認為以CaO為主要成分的干燥劑在空氣中放置久了,除能轉(zhuǎn)化為Ca(OH)2外,還可能轉(zhuǎn)化為
碳酸鈣
碳酸鈣
,檢驗該物質(zhì)存在的方法是
向混合物中加鹽酸,若產(chǎn)生氣泡,則含有碳酸鈣
向混合物中加鹽酸,若產(chǎn)生氣泡,則含有碳酸鈣

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科目:初中化學 來源: 題型:

(2006?平谷區(qū)一模)一次性塑料包裝袋造成的環(huán)境污染已經(jīng)引起了社會的高度關(guān)注,許多城市已經(jīng)開始使用紙制的食品袋.某課外小組的同學們經(jīng)過查閱資料,得知食品袋的組成成分含有碳元素和氫元素.請你選用以下實驗裝置進行驗證:(不需稱量物質(zhì)質(zhì)量)

(1)確定包裝袋中含有碳元素的實驗現(xiàn)象是
石灰水變渾濁
石灰水變渾濁
,確定包裝袋中含有氫元素的實驗現(xiàn)象是
無水硫酸銅變藍
無水硫酸銅變藍

(2)你所選擇的實驗裝置的連接順序是(填裝置接口符號)
純氧→
a
a
b
b
c
c
i
i
h
h

(3)實驗中選擇純氧氣而不用空氣的原因是
空氣中含有二氧化碳、水蒸氣等對驗證結(jié)果有影響
空氣中含有二氧化碳、水蒸氣等對驗證結(jié)果有影響

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科目:初中化學 來源: 題型:

(2006?平谷區(qū)一模)已知某硫酸鈉樣品中含有少量的碳酸鈉,用下圖裝置測定樣品中硫酸鈉的質(zhì)量分數(shù).所取試樣質(zhì)量8.00g、錐形瓶質(zhì)量140.00g,加入足量稀硫酸(質(zhì)量50.00g).每隔相同時間讀數(shù)一次,數(shù)據(jù)如下表:
讀數(shù)次數(shù) 質(zhì)量/g
錐形瓶+試樣+稀硫酸 第1次 197.64
第2次 197.38
第3次 197.26
第4次 197.36
第5次 197.12
第6次 197.12
(1)計算樣品中硫酸鈉的質(zhì)量分數(shù).
(2)所用稀硫酸中H2SO4的質(zhì)量分數(shù)不低于多少?
(3)充分反應后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)是多少?

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