材料是人類賴以生存和發(fā)展的重要物質(zhì),目前使用量最多的金屬材料仍然是鋼鐵。

(一)鐵材料的有關(guān)知識(shí)

(1)人類使用金屬先后經(jīng)歷了“青銅”、“鐵器”時(shí)代,直到近代才開(kāi)始大量使用鋁材料.

這也反映出Cu、Fe、Al三種金屬的活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序是____________________.

(2)鋼鐵材料通常分為生鐵和鋼.如圖1是我國(guó)1997年發(fā)行的紀(jì)念鋼產(chǎn)量首次突破1億噸的郵票.郵票通常密封保存在聚乙烯塑料袋中

①以上敘述中不涉及到的材料是_________________(選填序號(hào)).

A.合金 B.無(wú)機(jī)非金屬材料 C.有機(jī)合成材料

②以赤鐵礦為原料冶煉鐵反應(yīng)的化學(xué)方程式 _________________________________________。

③鋼鐵露置在空氣中易生銹,請(qǐng)?zhí)岢龇乐蛊渖P的一種措施____________________.

(二)鐵及其化合物的實(shí)驗(yàn)

(3)將Fe粉溶于稀H2SO4,此反應(yīng)屬于_____(填基本反應(yīng)類型).用點(diǎn)燃法檢驗(yàn)生成的H2前必須______.

(4)向上述反應(yīng)后的溶液中滴加NaOH溶液,生成白色Fe(OH)2沉淀,隨后沉淀變?yōu)榛揖G色.

①生成Fe(OH)2反應(yīng)的化學(xué)方程式_______________________________.

②白色沉淀變?yōu)榛揖G色的原因之一是部分Fe(OH)2接觸空氣生成Fe(OH)3,反應(yīng)的化學(xué)方程式_____________.生成的Fe(OH)3分解為Fe2O3.

③過(guò)濾、洗滌、低溫干燥得到灰綠色固體,其組成為2FeSO4•2Fe(OH)2•Fe2O3〔相對(duì)分子質(zhì)量為644].能證明固體已洗凈的方法為_(kāi)_________________________________.

(三)灰綠色固體的熱分解實(shí)驗(yàn)

興趣小組稱取此固體6.44g,在科研人員的指導(dǎo)下用如圖2裝置進(jìn)行熱分解實(shí)驗(yàn).

[查閱資料]

①Fe(OH)2在150℃~200℃時(shí)完全分解為FeO;

②FeSO4在450℃~500℃時(shí)完全分解為Fe2O3,2FeSO4Fe2O3+SO2↑+SO3↑.

(5)加熱前后及過(guò)程中均通入N2,加熱前通N2的目的是_____________________________.

(6)控制溫度在不同的范圍對(duì)A中樣品加熱,測(cè)得剩余固體質(zhì)量隨溫度的變化如圖3所示.B裝置中濃硫酸只能吸收SO3和H2O,當(dāng)加熱到t1℃時(shí),裝置C中的現(xiàn)象為_(kāi)_____________.

①圖3中E點(diǎn)對(duì)應(yīng)的m1= ______________.

②圖3中F點(diǎn)對(duì)應(yīng)物質(zhì)中Fe2O3的質(zhì)量為_(kāi)_g.

③科研人員將F點(diǎn)所得剩余固體隔絕空氣,在密閉容器中加熱到1400℃,得到純凈的磁性Fe3O4.已知加熱過(guò)程中發(fā)生兩個(gè)反應(yīng),且反應(yīng)前后固體總質(zhì)量不變.請(qǐng)寫出其中一個(gè)反應(yīng)的化學(xué)方程式______________________.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

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10.在3A+B═2C+D的反應(yīng)中,12gA物質(zhì)和3gB物質(zhì)恰好完全反應(yīng),生成的C和D的質(zhì)量比為3:2.當(dāng)有8gB參加反應(yīng)時(shí),生成D的質(zhì)量為16g.

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11.有40克質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的硝酸鈉溶液,式回答下列問(wèn)題:
(1)上述硝酸鈉溶液中含溶質(zhì)的質(zhì)量為8g溶劑的質(zhì)量為32g
(2)若向上述溶液加入20克水,則所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為13.3%
(3)若向上述溶液中加入10克硝酸鈉,則所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為36%
(4)若使上述溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)變?yōu)?5%則應(yīng)加入硝酸鈉2.7克或蒸發(fā)水20g
(5)若使上述溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)變?yōu)?0%,則應(yīng)加入水40克.

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根據(jù)如圖有關(guān)信息判斷,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是(  )

A. 鎂離子(Mg2+)核內(nèi)有12個(gè)質(zhì)子 B. 鎂元素的相對(duì)原子質(zhì)量為24.31

C. 在化學(xué)反應(yīng)中,硫原子容易失去2個(gè)電子 D. 鎂離子與硫離子可形成物質(zhì)MgS

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學(xué)習(xí)化學(xué)我們經(jīng)常做實(shí)驗(yàn).下列實(shí)驗(yàn)操作與方法正確的是(  )

A. B. C. D.

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(2010·遼寧鞍山,16)2009年世界氣候大會(huì)在丹麥?zhǔn)锥几绫竟e行,旨在控制大氣中“溫室效應(yīng)”氣體的排放量!暗吞肌闭蔀槿藗兊墓沧R(shí)。

(1)近幾十年來(lái)大氣中二氧化碳含量不斷上升的主要原因是 。

(2)自然界消耗二氧化碳?xì)怏w的主要途徑是①植物的光合作用。植物在光的作用下吸收二氧化碳和水生成葡萄糖(C6H12O6)和氧氣;②海水的吸收。請(qǐng)用化學(xué)反應(yīng)方程式表示出上述兩條消耗CO2的途徑① 、 ②

(3)科學(xué)家正在研究將空氣中過(guò)多的CO2和H2在催化劑和加熱條件下轉(zhuǎn)化成甲烷和水,這個(gè)反應(yīng)的化學(xué)方程式是 。

(4)請(qǐng)舉一例你在日常生活中符合“節(jié)能減排”的做法 。

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“綠色化學(xué)”是21世紀(jì)化學(xué)科學(xué)發(fā)展的重要方向之一,其核心是從源頭上減少對(duì)環(huán)境的污染,你認(rèn)為下列不符合“綠色化學(xué)”的是(  )

A. 不使用任何化學(xué)物質(zhì)

B. 使用太陽(yáng)能、氫能等清潔能源

C. 少排或不排放有害物質(zhì)

D. 對(duì)廢氣、廢水、廢渣嚴(yán)格處理

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下列實(shí)驗(yàn)方案不合理的是

A. 用稀硫酸區(qū)分黑色的鐵粉與氧化銅 B. 用鐵生銹原理測(cè)定空氣中氧氣的體積含量

C. 用濃氨水與酚酞試液探究微粒運(yùn)動(dòng) D. 用銅、銀和鹽酸驗(yàn)證銅與銀的活動(dòng)性順序

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科學(xué)家發(fā)現(xiàn)在特殊條件下水能表現(xiàn)出有趣的結(jié)構(gòu)和性質(zhì)。例如,在一定條件下給水施加弱電場(chǎng),能使水在常溫常壓下結(jié)成冰(俗稱“熱冰”,結(jié)構(gòu)見(jiàn)圖)。下列說(shuō)法正確的是(。

A. 由于分子的運(yùn)動(dòng)性,在弱電場(chǎng)下,水分子的排列不可能從無(wú)序轉(zhuǎn)變?yōu)橛行?/p>

B. 水結(jié)成“熱冰”的過(guò)程中,水分子的體積發(fā)生變化

C. 上述變化過(guò)程中分子之間的間隔沒(méi)有發(fā)生變化

D. 利用該性質(zhì),人們可能在常溫常壓下建成溜冰場(chǎng)

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