【題目】下圖是設(shè)計(jì)證明分子運(yùn)動(dòng)的實(shí)驗(yàn).在進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn)前先取小試管向其中滴加5滴酚酞溶液，再加一滴管水，觀察溶液不變紅，說(shuō)明水不能使_____；向?yàn)樽兗t的試管中滴加2滴管氨水，觀察溶液變紅，說(shuō)明氨水能使_____。實(shí)驗(yàn)中可觀察到的現(xiàn)象是A杯酚酞溶液變紅，B杯酚酞溶液不變紅，則在大燒杯外放置B杯酚酞溶液的作用是：起對(duì)比作用和證明A杯酚酞溶液變紅與_____無(wú)關(guān)。

【答案】酚酞溶液變紅 酚酞溶液變紅 空氣

【解析】

實(shí)驗(yàn)前先取小試管向其中滴加5滴酚酞溶液，再加一滴管水，觀察溶液不變紅，說(shuō)明水不能使酚酞溶液變紅；向?yàn)樽兗t的試管中滴加2滴管氨水，觀察溶液變紅，說(shuō)明氨水能使酚酞溶液變紅；A杯酚酞溶液變紅，B杯酚酞溶液不變紅，證明A杯酚酞溶液變紅與空氣無(wú)關(guān)。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)用化學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題。

（1）井水中含有較多的鈣、鎂離子，為降低水的硬度，生活中可采用的方法是_____

（2）天然水中含有許多雜質(zhì)，可利用吸附、沉淀、過(guò)濾和蒸餾等方法凈化，其中凈化程度最高_____；

（3）黑火藥爆炸的反應(yīng)原理是 ，則X的化學(xué)式為_____；

（4）空氣能被壓縮，是因?yàn)?/span>_____（用微觀解釋）。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是某有機(jī)物的分子模型，該有機(jī)物是一種高效食品防腐劑。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A.該有機(jī)物的化學(xué)式是C9H10O3

B.該有機(jī)物能減緩食品變質(zhì)

C.該有機(jī)物中含氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小

D.該有機(jī)物中C、H、O三種元素質(zhì)量比為54∶5∶24

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于化學(xué)方程式 ，四位同學(xué)表達(dá)了自己的觀點(diǎn)，正確的是（　�。�

A. 甲同學(xué)說(shuō)：磷、氧氣、五氧化二磷三種物質(zhì)的質(zhì)量比為4：5：2

B. 乙同學(xué)說(shuō)：這是一個(gè)分解反應(yīng)

C. 丙同學(xué)說(shuō)：生成物是一種混合物

D. 丁同學(xué)說(shuō)：反應(yīng)后固體的質(zhì)量有所增加

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】食品在制作時(shí)常加入味精，味精的主要成分是一種有機(jī)化合物——谷氨酸鈉，其化學(xué)式為。根據(jù)題中的信息計(jì)算：

（1）谷氨酸鈉的相對(duì)分子質(zhì)量為______________；

（2）谷氨酸鈉中碳、氫元素質(zhì)量比為_____________；

（3）谷氨酸鈉中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)________________;（寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程，精確到0.1%）

（4）338g谷氨酸鈉中含鈉元素的質(zhì)量是多少？__________;（寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程）

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】A、B、C、D四個(gè)燒杯中分別盛有質(zhì)量相等的水，在相同的溫度下，向四個(gè)燒杯中分別加入200g、150g、100g、50g的硝酸鉀，充分溶解后，現(xiàn)象如圖所示。請(qǐng)回答：

（1）燒杯_____________（填字母）中盛放的一定是不飽和溶液。

（2）四個(gè)燒杯中溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)由小到大的順序是____________。

（3）為使燒杯A中的固體物質(zhì)繼續(xù)溶解，可選擇的方法是___________（寫(xiě)一條即可）。

（4）某固體在溶解過(guò)程中，用手觸摸燒杯外壁，感覺(jué)發(fā)燙，該固體可能是_________（填序號(hào)）。

①氫氧化鈉 ②氯化鈉 ③硝酸銨 ④面粉

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】建立模型是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法，下列有關(guān)模型正確的是（）

A.燃燒條件模型

B.原子結(jié)構(gòu)模型

C.物質(zhì)分類模型

D.空氣組成模型

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】A、B、C、D 是初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì)。自然界中 C 轉(zhuǎn)化為 A 為光合作用，B、C 為所含 元素相同的氧化物，D 常用來(lái)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳。它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系 如圖所示（其中部分反應(yīng)物、生成物和反應(yīng)條件已略去）。

（1）寫(xiě)出 C 的一種用途__________；B 轉(zhuǎn)化為 C，且生成物中有紅色固體 生成的化學(xué)方程式為__________。

（2）寫(xiě)出 D 通過(guò)分解反應(yīng)轉(zhuǎn)化為 C 的化學(xué)方程式__________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】鈣是維持人體正常功能必需的元素，有時(shí)需要服用適量的補(bǔ)鈣劑滿足人體需求。下圖分別為兩種補(bǔ)鈣劑的說(shuō)明書(shū)的一部分。請(qǐng)根據(jù)圖示回答下列問(wèn)題。

已知:①萄萄糖酸鈣(C12H22O14Ca)的相對(duì)分子質(zhì)量為430;

②萄萄糖酸鈣口服液中除葡萄糖酸鈣外其他物質(zhì)中不含鈣元素。

（1）鈣是人體必需的________元素。(填“常量”或“微量”)

（2）每毫升葡萄糖酸鈣口服液可補(bǔ)充鈣元素的質(zhì)量為________。(數(shù)據(jù)保留小數(shù)點(diǎn)后1位)

（3）碳酸鈣也是常見(jiàn)的補(bǔ)鈣劑。某興趣小組為了測(cè)定XX兒童鈣片中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，設(shè)計(jì)下列實(shí)驗(yàn):將若干鈣片磨成粉末，稱取15.0g粉末放入燒杯中，加入100.0g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為14.6%的稀鹽酸(足量)。反應(yīng)后稱得剩余物的總質(zhì)量為110.6g。

①計(jì)算實(shí)驗(yàn)測(cè)得的鈣片中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_________。

②經(jīng)查看藥品標(biāo)簽，實(shí)際鈣片中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為75.0%。導(dǎo)致上述實(shí)驗(yàn)測(cè)得的數(shù)據(jù)偏小的主要原因有_________、___________。

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