化學(xué)的學(xué)科特征是在原子、分子水平山研究物質(zhì)和創(chuàng)造物質(zhì)。
請(qǐng)從微觀角度回答下列問題:
(1)從Na、Mg原子結(jié)構(gòu)示意圖推知,金屬Na、Mg性質(zhì)不同的原因是_____________________;一氧化碳和二氧化碳性質(zhì)不同的原因是____________;NaOH溶液和Ca(OH)2溶液都能使酚酞溶液變紅的原因是_________________________________。由此可見,物質(zhì)的結(jié)構(gòu)決定物質(zhì)的性質(zhì)。

(2)

圖1反應(yīng)的化學(xué)方程式為________________________________,該反應(yīng)過程中氫原子和氧原子結(jié)合成水分子。
圖2反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是_________________結(jié)合成水分子。
由此可見:得到同一物質(zhì),運(yùn)用的化學(xué)反應(yīng)原理可能不同。
(1)原子結(jié)構(gòu)不同(或最外層電子數(shù)不同)(合理即可) 分子結(jié)構(gòu)不同(或1個(gè)CO2分子比1個(gè)CO分子多1個(gè)氧原子)(合理即可)  都含有OH-
(2)2H2+O22H2O   H+ 和OH-
物質(zhì)的結(jié)構(gòu)決定了物質(zhì)的性質(zhì),金屬鈉與金屬鎂的性質(zhì)不同是因?yàn)槠湓雍送庾钔鈱与娮訑?shù)不同,一氧化碳和二氧化碳則因?yàn)樗鼈兊姆肿訕?gòu)成不同而具有不同的性質(zhì);氫氧化鈉和氫氧化鈣都含有氫氧根離子,都是堿,可以使酚酞變紅;化學(xué)變化的本質(zhì)是分子破裂和原子重新組合,所以得到同一物質(zhì),所運(yùn)用的反應(yīng)原理可以有多種。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

元素的性質(zhì)與原子結(jié)構(gòu)有密切的關(guān)系.如圖是元素X的原子結(jié)構(gòu)示意圖,下列說法不正確的是( 。
A.該原子的核外電子數(shù)為17
B.元素X屬于非金屬元素
C.該原子最外電子層達(dá)到了穩(wěn)定結(jié)構(gòu)
D.X與金屬Na形成的化合物為NaX

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

下圖是兩種氣體發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖,其中相同的球代表同種原子。下列說法正確的是
A.分子在化學(xué)變化中不可分割B.反應(yīng)后生成了兩種新的化合物
C.該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)D.化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類和質(zhì)量不變

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

如圖是用比例模型來表示物質(zhì)間發(fā)生化學(xué)變化的微觀示意圖.根據(jù)該圖判斷下列說法中正確的是(  )
A.該反應(yīng)屬于分解反應(yīng)
B.屬于化合物
C.該反應(yīng)的化學(xué)方程式可能是2CO+O22CO2
D.該反應(yīng)的化學(xué)方程式可能是2H2+O22H2O

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

鋰廣泛應(yīng)用于電池、貯氫等領(lǐng)域,鋰在化合物中顯+1 價(jià)。圖3周期表中的信息及 4 種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖。

(1)從圖 A 中數(shù)值獲得的一條信息是_________________________________________。
(2)B、C、D、E 中,____和____(填編號(hào))屬于同種元素;____(填編號(hào))屬于離子。
(3)LiMnO2是一種電極材料,其中 Mn 的化合價(jià)為____。
(4)用化學(xué)符號(hào)表示:① 鋰離子________;② 兩個(gè)鋰原子________;③ 氫氧化鋰________。

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

下列微粒的結(jié)構(gòu)示意圖中,屬于陰離子的是

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題

在宏觀、微觀和符號(hào)之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科的特點(diǎn)。
(1)人體中骨骼與牙齒的重要成分是羥基磷酸鈣[Ca10(PO4)6(OH)2],羥基磷酸鈣由     種元素組成。
(2)二氧化碳、銅和氯化鈉三種物質(zhì)中,由分子構(gòu)成的是        。
(3)某密閉容器中物質(zhì)變化過程的微觀示意圖如下,請(qǐng)回答:
變化Ⅰ表示的宏觀事實(shí)是      ;變化Ⅱ表示的宏觀事實(shí)是      。
(已知:●代表氧原子,代表硫原子)

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

下列生活中常用物質(zhì)屬于純凈物的是
A.礦泉水B.白醋C.汽水D.體溫計(jì)中的水銀

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科目:初中化學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

分析推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法。下列分析推理說法正確的是
A.原子不顯電性,是因?yàn)樵又胁淮嬖趲щ姷牧W?/td>
B.有機(jī)物中都含有碳元素,所以含碳元素的物質(zhì)都是有機(jī)物
C.分子可以構(gòu)成物質(zhì),但物質(zhì)不一定都由分子構(gòu)成
D.單質(zhì)是由一種元素組成的物質(zhì),則由一種元素組成的物質(zhì)一定是單質(zhì)

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