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下列物質中，屬于氧化物的是（　　）
A、SiO2
B、O3
C、NH4NO3
D、NaOH
考點：從組成上識別氧化物
專題：物質的分類
分析：根據氧化物的概念可知，氧化物中只有兩種元素且含有氧元素來分析解答．
解答：解：A、SiO2含有Si和O兩種元素且有氧元素的物質，則屬于氧化物；
B、O3是一種只有氧元素組成的物質，則屬于單質，所以它不是氧化物；
C、NH4NO3是由三種元素組成，所以它不是氧化物；
D、NaOH是由三種元素組成，所以它不是氧化物；
故選A．
點評：本題考查氧化物的判斷，學生應抓住氧化物概念的要點來判斷，并要熟悉常見的物質的類別及相關概念．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

氯化鈉是生活必需品，也是重要的化工原料．提純含少量泥沙的粗鹽，一般經過以下操作流程（圖1）：
（1）操作①中必須用到的一種儀器是
 
（填序號）．
A．研缽     B．量筒      C．燒杯      D．試管
（2）操作④中需要將圓形濾紙折疊處理，圖2中不該出現的情形是
 
（填序號）．
（3）操作⑤中除用到三腳架、酒精燈、玻璃棒、坩堝鉗外，還需要用到
 
等儀器．該操作中容易造成食鹽固體飛濺，為盡量減少飛濺，除連續(xù)攪拌外還可采取
 
等措施．
（4）實驗結束后稱量獲得的精鹽，并計算精鹽的制得率，發(fā)現制得率較低，其可能原因是
 
（填序號）．
A．食鹽沒有全部溶解即過濾     B．蒸發(fā)時食鹽飛濺劇烈
C．蒸發(fā)后，所得精鹽很潮濕     D．器皿上沾有的精鹽沒全部轉移到稱量紙上
（5）某工廠現有廢鐵屑硫酸和氧化銅粉末，為了要回收銅，現有兩套方案原理如下：
A．Fe+H2SO4═FeSO4+H2↑，H2+CuO
 加熱 
.
 
Cu+H2O
B．H2SO4+CuO═CuSO4+H2O，CuSO4+Fe═FeSO4+Cu
你選擇
 
，理由是：
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

某固體A與某液體B相混合即可制取得氣體C，氣體C能使澄清石灰水變渾濁．氣體C也可由黑色固體D加熱至紅熱放于氣體E中燃燒得到．E能使帶火星的木條復燃．
①寫出下列物質主要成分的化學式：A、
 
 D、
 
 E、
 

②寫出C物質的一種用途
 

③寫出下列變化的表達式（用化學式表示）
A+B→C
 
；D+E→C
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

從微粒角度認識物質，是學好化學的基礎．
（1）構成物質的微粒有分子，原子和離子，構成氧化鎂的微粒是
 
（寫符號）
（2）在玻璃杯中加入100mL水，向水中放入一塊冰糖，在杯子的外壁沿液面劃一條水平線．過一會兒發(fā)現糖塊消失了，液面比原來水平線降低了．請通過現象，推測分子具有的性質：①
 
②
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列各組物質按單質、氧化物、混合物的順序排列的是（　�。�
A、銅、氧化鎂、空氣
B、氮氣、氧氣、牛奶
C、稀有氣體、水、果汁
D、金剛石、冰水混合物、海水

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科目：初中化學 來源： 題型：

鐵和銅是都是由金屬原子構成的，它們具有相同的化學性質是（　�。�
A、導電性B、延展性
C、跟氧氣反應D、跟稀硫酸反應

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科目：初中化學 來源： 題型：

請根據如圖中a、b、c三種物質的溶解度曲線，回答下列問題：
（1）P點的含義是
 

（2）t2℃時，將30g a物質加入到50g水中，充分溶解后所得溶液的質量是
 
g．
（3）t2℃時a的飽和溶液中含有少量b，提純a常采用
 
結晶的方法（填“降溫”或“蒸發(fā)”）．
（4）將時的a、b、c三種物質的飽和溶液降溫到t1℃時，溶液中溶質質量分數最小的是
 
（填寫物質序號）

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科目：初中化學 來源： 題型：

汽車尾氣中的CO在四氧化三鈷（Co3O4）納米棒的催化作用下，低溫即與O2反應生成CO2．下列關于該反應的說法中錯誤的是（　�。�
A、該反應可降低汽車尾氣對大氣的污染
B、該方法可減少碳排放
C、該反應中Co3O4反應前后質量不變
D、該反應類型為化合反應

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科目：初中化學 來源： 題型：

圖甲是用來表示某物質發(fā)生化學變化的微觀示意圖．圖中和分別表示不同種元素的原子，仔細觀察如圖，回答下列問題：

（1）A物質屬于
 
（填“混合物”、“單質”或“化合物”）．
（2）該反應屬于
 
（填基本反應類型）反應．
（3）如圖乙，B框內應填的微觀圖示是
 
 （選填序號），你推斷的依據是
 
．
（4）若A、B、C均為初中化學中的常見物質，寫出符合該反應的化學方程式
 
．

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