20.實(shí)驗(yàn)室中的試劑一般要密封保存,否則可能會(huì)與空氣接觸而變質(zhì).某研究性學(xué)習(xí)小組發(fā)現(xiàn)一瓶未密閉的KOH固體,對(duì)其成分提出以下假設(shè),并完成了實(shí)驗(yàn)探究.
假設(shè)1:只含KOH; 假設(shè)2:含KOH和K2CO3; 假設(shè)3:只含K2CO3
(1)成分中可能含有K2CO3的原因是(用化學(xué)方程式回答)2KOH+CO2═K2CO3+H2O
(2)取少量樣品于試管中,加入足量稀鹽酸,觀察到有氣泡產(chǎn)生,說明假設(shè)2或假設(shè)3成立.
(3)進(jìn)一步探究的過程如下:

①“操作1”的名稱是過濾.
②“固體A”的化學(xué)式是CaCO3
③加入足量CaCl2溶液的作用是將碳酸鉀完全反應(yīng),防止對(duì)氫氧化鉀檢驗(yàn)的干擾.
(4)從(3)進(jìn)一步探究的過程可推斷假設(shè)2成立.

分析 (1)氫氧化鉀是堿,容易吸收空氣中的二氧化碳而變質(zhì)產(chǎn)生碳酸鉀和水,寫出反應(yīng)的方程式;
(2)在檢驗(yàn)氫氧化鉀是否變質(zhì)時(shí),只需檢驗(yàn)含有碳酸根離子就可以,若加入鹽酸,則會(huì)產(chǎn)生二氧化碳;
(3)要想檢驗(yàn)氫氧化鉀部分變質(zhì)時(shí),不能直接用酚酞,因碳酸鉀溶液也顯堿性.所以要想檢驗(yàn)氫氧化鉀部分變質(zhì),應(yīng)先除去碳酸鉀再證明溶液顯堿性,才能說明部分變質(zhì);
(4)根據(jù)(3)中現(xiàn)象分析.

解答 解:(1)氫氧化鉀易吸收空氣中的二氧化碳?xì)怏w,產(chǎn)生碳酸鉀和水,反應(yīng)的方程式為:2KOH+CO2═K2CO3+H2O;
(2)在檢驗(yàn)是否變質(zhì)時(shí),只需檢驗(yàn)碳酸鉀存在,所以加入鹽酸檢驗(yàn)是否有氣體產(chǎn)生,若產(chǎn)生氣泡則說明含有碳酸鉀,說明假設(shè)2或假設(shè)3成立;
(3)①“操作1”是將物質(zhì)分成固體和液體,因此是過濾;
②“固體A”是變質(zhì)后的碳酸鉀和氯化鈣反應(yīng)產(chǎn)生的碳酸鈣沉淀,化學(xué)式是為:CaCO3;
③在證明氫氧化鉀部分變質(zhì)時(shí),因碳酸鉀溶液也顯堿性,因此加入足量的氯化鈣先除去碳酸鉀后再證明剩余溶液顯堿性,故加入足量CaCl2溶液的作用是:將碳酸鉀完全反應(yīng),防止對(duì)氫氧化鉀檢驗(yàn)的干擾;
(4)實(shí)驗(yàn)中加入足量CaCl2溶液除去樣品中的碳酸鉀,再加入酚酞后溶液變紅色,說明氫氧化鉀是部分變質(zhì),假設(shè)2成立.
故答案為:(1)2KOH+CO2═K2CO3+H2O;
(2)有氣泡產(chǎn)生;
(3)①過濾; ②CaCO3;
③將碳酸鉀完全反應(yīng),防止對(duì)氫氧化鉀檢驗(yàn)的干擾;
(4)2

點(diǎn)評(píng) 此題考查對(duì)一瓶沒有密閉保存的氫氧化鉀固體進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究過程,和平時(shí)探究氫氧化鈉變質(zhì)情況相似,在證明氫氧化鉀部分變質(zhì)時(shí),先除去氫氧化鉀中的碳酸鉀,然后再證明剩余溶液顯堿性,才能說明氫氧化鉀部分變質(zhì).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

10.應(yīng)用化學(xué)知識(shí)解釋成解決生活中的問題:
(1)小明按如圖所示配方自制一瓶果汁汽水.請(qǐng)回答.
①配方中的小蘇打?qū)儆跓o機(jī)物 (填“有機(jī)物”或“無機(jī)物”).
②測(cè)汽水的酸堿度可用pH試紙.
③果汁中含有的營(yíng)養(yǎng)素是維生素.
④配制時(shí)若要降低水的硬度,常用的方法是煮沸.
(2)在小亮的生日聚會(huì)上,大家一起吹滅蠟燭火焰的原理是使溫度降到可燃物的著火點(diǎn)以下.
(3)黃銅酷似黃金,不法分子常用它進(jìn)行詐騙,其主要成分是銀鋅合金.請(qǐng)你用一種化學(xué)方法區(qū)別黃銅與黃金,方法是取少量樣品浸入稀鹽酸中(或稀硫酸),若有氣體產(chǎn)生,則該樣品為假黃金;若沒有氣體產(chǎn)生,則樣品為黃金.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

11.實(shí)驗(yàn)與探究是化學(xué)學(xué)習(xí)的重要方法和內(nèi)容.在實(shí)驗(yàn)臺(tái)上有四瓶未貼標(biāo)簽的溶液,已知分別是碳酸鈉溶液、氫氧化鈉溶液、石灰水和稀鹽酸,為區(qū)別這四種溶液,在老師的指導(dǎo)下,興趣小組的同學(xué)把這四種溶液按A、B、C、D進(jìn)行編號(hào),分別各取適量作為樣品加人到四支試管中,進(jìn)行了如圖所示的探究活動(dòng):

觀察現(xiàn)象(完成填空)
(1)步驟一中,D中無明顯現(xiàn)象,A、B、C溶液的顔色變成紅色;
(2)步驟二中,A、B、C溶液的顏色由紅色變成無色.且C溶液中有氣泡產(chǎn)生.
(3)步驟三中,A溶液中有白色沉淀生成,B中無明顯現(xiàn)象.
實(shí)驗(yàn)結(jié)論:A.為石灰水   B.為氫氧化鈉溶液   C.為碳酸鈉溶液   D.為稀鹽酸討論交流
(4)碳酸鈉屬于鹽,其溶液顯堿(填“酸”、“堿”或“中”)性;
(5)步驟一也可以用pH試紙測(cè)定四種溶液的pH,其中pH最小的溶液為HCl(填溶液的溶質(zhì)化學(xué)式);
(6)步驟三中,有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為Ca(OH)2+Na2CO3═CaCO3↓+2NaOH.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

8.下列應(yīng)用和相應(yīng)的原理(用化學(xué)方程式表示)及基本反應(yīng)類型都正確的是( 。
A.工業(yè)用赤鐵礦煉鐵:4CO+Fe3O4$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$3Fe+4CO2      置換反應(yīng)
B.點(diǎn)燃天然氣發(fā)生主要反應(yīng):CH4+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2H2O+CO2        氧化反應(yīng)
C.醫(yī)療上用氫氧化鎂中和過多胃酸:Mg(OH)2+2HCl═MgCl2+2H2O    復(fù)分解反應(yīng)
D.電解水產(chǎn)生氫氣和氧氣:2H2O $\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑         分解反應(yīng)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

15.下列關(guān)于實(shí)驗(yàn)操作的說法中,不合理的是( 。
A.稀釋濃硫酸時(shí),應(yīng)將濃硫酸注入水中,并攪拌散熱
B.用量筒量取液體時(shí),視線要跟量筒內(nèi)的凹液面最低處水平
C.進(jìn)行氫氣燃燒實(shí)驗(yàn)前一定先檢驗(yàn)裝置的氣密性
D.稱量氫氧化鈉固體時(shí)應(yīng)放在燒杯中稱量,不能在紙上稱

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

5.已知A、B、C、D、E、F都是初中化學(xué)中常見的物質(zhì),它們之間存在如下轉(zhuǎn)化或互相關(guān)系(圖中“→”表示物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化,“-”兩端的物質(zhì)在一定條件下能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)).又知A、B、C都只由兩種元素組成,且A、B所含元素各不相同;A可與3種不同類型的物質(zhì)反應(yīng)生成C,E和D均含三種元素,其中E常用來改良酸性土壤;F是一種能維持動(dòng)植物生命活動(dòng)的氣體單質(zhì).請(qǐng)按要求回答下列問題:
(1)F的名稱是氧氣,E的俗名是熟石灰,A的化學(xué)式為HCl,D的化學(xué)式為CaCO3,C的化學(xué)式為H2O;
(2)寫出B-C,B-E,D-E,B→D反應(yīng)的化學(xué)方程式;
(3)寫出A與3種不同類型物質(zhì)在一定條件下反應(yīng)生成C的化學(xué)方程式.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

12.除去物質(zhì)中的雜質(zhì)(括號(hào)內(nèi)為雜質(zhì)),選用試劑和操作方法均正確的是( 。
選項(xiàng)物質(zhì)操作方法
ACaO粉末(CaCO3粉末)加足量的水,充分?jǐn)嚢韬筮^濾
BFe(Fe2O3加入過量稀鹽酸,充分反應(yīng)后過濾
CCuSO4溶液(H2SO4加入過量氧化銅粉末,加熱,充分反應(yīng)后過濾
DCO2(HCl)通過盛有氫氧化鈉溶液的洗氣瓶
A.AB.BC.CD.D

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

9.下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是(  )
A.
   加熱液體
B.
   蒸發(fā)食鹽水
C.
   測(cè)溶液酸堿度
D.
    檢查氣密性

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10.下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述中,錯(cuò)誤的是( 。
A.細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒,火星四射,生成黑色固體
B.紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量的白色煙霧
C.硫在氧氣中燃燒產(chǎn)生藍(lán)紫色火焰、放熱、生成有刺激性氣味的氣體
D.打開盛有濃鹽酸試劑瓶的瓶塞,在瓶口上方出現(xiàn)大量白霧

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