【題目】1)由生鐵粉、銅粉組成的混合物與適量的稀硫酸恰好完全反應(yīng),過(guò)濾后濾紙上留有的固體是______,溶液中存在的陽(yáng)離子有________,在上述溶液里加入過(guò)量的鋅粉,充分反應(yīng)后再過(guò)濾,濾紙上留有的固體有___________ ,新得到的溶液中溶質(zhì)的化學(xué)式為____________

2)已知黃棕色的三氯化鐵溶液呈酸性,且能與鐵粉反應(yīng):2FeCl3+Fe═3FeCl2.現(xiàn)有一同學(xué)取一盛有適量的三氯化鐵溶液的試管并將過(guò)量的鎂粉放入其中,他觀察到: a.先有氣泡產(chǎn)生,b.片刻后溶液褪色為幾乎無(wú)色.c.?dāng)?shù)小時(shí)后又發(fā)現(xiàn)試管底部有黑色粉末,溶液無(wú)色.試回答:

a現(xiàn)象的原因:________;

b現(xiàn)象的化學(xué)方程式:___________;

c現(xiàn)象的黑色粉末是________,化學(xué)方程式是________; 試用最簡(jiǎn)單的方法檢驗(yàn)黑色粉末為何種物質(zhì)?________

【答案】C、Cu Fe、Zn 鎂與三氯化鐵溶液中的酸性物質(zhì)反應(yīng)產(chǎn)生氫氣 Fe 用吸鐵石吸引

【解析】

1)生鐵是鐵和碳的合金,鐵能與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸亞鐵和氫氣,碳和銅不能和稀硫酸反應(yīng),過(guò)濾后濾紙上的固體是銅和碳,化學(xué)式為Cu、C,溶液中存在的陽(yáng)離子是亞鐵離子,離子符號(hào),向硫酸亞鐵溶液中加入過(guò)量的鋅,鋅能與硫酸亞鐵發(fā)生置換反應(yīng)生成硫酸鋅和鐵,所以濾紙上的固體是鋅和鐵,化學(xué)式為Fe、Zn,新溶液中的溶質(zhì)是硫酸鋅,化學(xué)式為。

2)①由題意產(chǎn)生氣泡的愿意是鎂能和酸性物質(zhì)反應(yīng)生成氫氣,氫氣不溶于水;

②由題意鐵能和氯化鐵反應(yīng),所以活潑型更強(qiáng)的鎂也能反應(yīng),反應(yīng)的化學(xué)方程式為;

③鎂與氯化鐵反應(yīng)生成氯化亞鐵后,繼續(xù)與氯化亞鐵發(fā)生置換反應(yīng)生成單質(zhì)鐵,在置換反應(yīng)中生成的鐵往往都是粉末狀的,呈黑色,反應(yīng)的化學(xué)方程式為;黑色的鐵粉鐵能被吸鐵石吸引,故可以用吸鐵石吸引的辦法來(lái)檢驗(yàn)該黑色粉末為鐵粉。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】將一定量的乙醇(C2H6O)和氧氣置于一個(gè)封閉的容器中引燃,測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表。則下列說(shuō)法正確的是

物質(zhì)

乙醇

氧氣

二氧化碳

X

反應(yīng)前質(zhì)量/g

4.6

8.0

0

0

0

反應(yīng)前質(zhì)量/g

0

0

5.4

4.4

a

A.表中a的值為2.6

B.X一定是該反應(yīng)的催化劑

C.X可能含有氫元素

D.若起始時(shí)氧氣的質(zhì)量是10g,則無(wú)x生成

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,試管中盛有固體物質(zhì) A,向試管中加入一種液體物質(zhì) B 后,觀察 到有氣泡產(chǎn)生.請(qǐng)你依據(jù)上述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,對(duì) A B 的組合至少做出三種猜想(要求三種組合中 的固體 A 分別屬于不同類別的物質(zhì)):

A

B

猜想 1

____

____

猜想 2

____

____

猜想 3

____

____

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】室溫時(shí),對(duì)某物質(zhì)的溶液m1進(jìn)行如下操作,有關(guān)說(shuō)法正確的是

A. m1溶液可能是不飽和溶液

B. m2溶液可能是飽和溶液

C. 溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小的一定是m3溶液

D. 室溫時(shí),該物質(zhì)的溶解度一定為40g/100g水

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】為研究物質(zhì)的溶解與結(jié)晶,在實(shí)驗(yàn)室某同學(xué)將100g KNO3放入60℃100g水中,充分溶解后得溶液甲,然后對(duì)該溶液進(jìn)行如下操作:

根據(jù)下圖KNO3的溶解度曲線,請(qǐng)回答:

160℃KNO3的溶解度為______________

2)溶液乙的質(zhì)量為__________g,丙、丁溶液溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)關(guān)系是丙___(、>”)以上四種溶液屬于不飽和溶液的是________。

3)通過(guò)以上實(shí)驗(yàn)可知,結(jié)晶的方法通常有_____________

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】歸納是學(xué)習(xí)的重要方法,小明在學(xué)習(xí)酸、堿、鹽后,繪制出如圖所示的物質(zhì)之間的反應(yīng)關(guān)系(圖中短線連接的物質(zhì)表示能相互反應(yīng)),請(qǐng)?zhí)顚懴铝锌瞻祝?/span>

(1)在圖中空白方框中可填寫指示劑或_______________(填物質(zhì)類別)。

(2)反應(yīng)⑦要能發(fā)生要求金屬必須排在金屬活動(dòng)性表中_______________的前面。

(3)圖中所歸納出酸的化學(xué)性質(zhì)有_______________條。

(4)寫出一個(gè)符合反應(yīng)⑤的方程式_______________。

(5)驗(yàn)證反應(yīng)②,可以選擇下列_______________(填兩種物質(zhì)序號(hào))進(jìn)行反應(yīng)。

A.SO2  B.HNO3  C.CuO D. Ba(OH)2

(6)堿具有相似化學(xué)性質(zhì)的原因是堿溶液中都含有_______________(填微粒符號(hào))。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】下圖中,四位同學(xué)正在討論某一個(gè)化學(xué)方程式表示的意義,他們所描述的化學(xué)方程式是( 。

A. S + O2SO2B. 2CO + O22CO2

C. 2H2 + O22H2OD. CH4 +2O2CO2 + 2H2O

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】人類對(duì)原子的認(rèn)識(shí)。

公元前5世紀(jì)古希臘學(xué)者曾指出:萬(wàn)物是由極其微小的、不可分割的微粒———“原子構(gòu)成的;中國(guó)古代哲學(xué)家墨子指出:非半弗,則不動(dòng),說(shuō)在端,意思是說(shuō)不能分成兩半的東西是不能砍開(kāi)的,也就對(duì)它不能有所動(dòng)作,它便是端了;1803 年,英國(guó)科學(xué)道爾頓借用原子概念,創(chuàng)立原子論:一切物質(zhì)都是由原子構(gòu)成,原子很小,呈圓球狀、不可再分;1811年,意大利科學(xué)家創(chuàng)立分子學(xué)說(shuō),指出:有些物質(zhì)也是由分子構(gòu)成;1897 年,英國(guó)科學(xué)家湯姆生通過(guò)實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)了電子;1911年英國(guó)科學(xué)家盧瑟福用一束帶正電荷的α粒子轟擊金箔,發(fā)現(xiàn)了原子核;1919年,盧瑟福和他的助手在實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)了質(zhì)子;1932年,經(jīng)過(guò)科學(xué)家們的反復(fù)實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)了中子;20 世紀(jì)80年代中期,人們借助掃描隧道顯微鏡觀察到原子在物質(zhì)表面的排列狀況。

1)有些物質(zhì)由原子直接構(gòu)成的,如______(填化學(xué)式),保持氯化鈉的化學(xué)性質(zhì)的粒子是_____(填符號(hào))。

2)材料中能夠糾正道爾頓的原子論中原子不可再分這一觀點(diǎn)的科學(xué)事實(shí)是________;實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫和二氧化錳混合制氧氣的反應(yīng)可以說(shuō)明分子在化學(xué)變化中可分,請(qǐng)寫出反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式_____,該反應(yīng)所屬的基本反應(yīng)類型是______________。

3)下列有關(guān)人類對(duì)原子結(jié)構(gòu)的認(rèn)識(shí)中,說(shuō)法正確的是_____

A.掃描隧道顯微鏡可確定原子的真實(shí)存在

B.掃描隧道顯微鏡可以觀察到原子的內(nèi)部結(jié)構(gòu)

C.科學(xué)模型的建立是一個(gè)不斷完善、不斷修正的過(guò)程

D.人類借助模型的建立,對(duì)原子的認(rèn)識(shí)逐漸接近本質(zhì)

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】在學(xué)習(xí)酸堿中和反應(yīng)時(shí),老師給大家變了一個(gè)魔術(shù)一使變色的杯子。操作過(guò)程及現(xiàn)象如圖13所示。

老師揭秘:杯子底部事先涂抹了某種無(wú)色液體,無(wú)色的是事先用兩種無(wú)色溶液混合而成。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)“杯內(nèi)涂抹的物質(zhì)可能是 溶液。

(2)此過(guò)程中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式可能是 。

(3)最終溶液為無(wú)色,能否說(shuō)明該溶液一定呈中性? _(選填不能),理由是 __。

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